"Война в письмах солдат": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 125 промежуточных версий 7 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; font-style: italic; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 
<font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="8" COLOR=082567>'''Война в письмах солдат'''</FONT></p>
 
<font color="SaddleBrown"><center><big><p align="center"><FONT size="8" COLOR=082567>'''Война в письмах солдат'''</FONT></p>
−
|}
 
  
  
−
 
+
<font size="5" >''И знаем мы, что письма в них - '' </FONT>
−
 
 
−
 
 
−
::::::::::::::<font size="5" >''И знаем мы, что письма в них - '' </FONT>
 
 
   
 
   
−
::::::::::::::<font size="5" >''Конвертах смятых и потёртых:'' </FONT>
+
<font size="5" >''Конвертах смятых и потёртых:'' </FONT>
 
   
 
   
−
::::::::::::::<font size="5" >''Одни - умершим от живых,'' </FONT>
+
<font size="5" >''Одни - умершим от живых,'' </FONT>
  
−
::::::::::::::<font size="5" >''Другие - выжившим от мёртвых.'' </FONT>
+
<font size="5" >''Другие - выжившим от мёртвых.'' </FONT>
  
−
:::::::::::[[Файл:grab.png]]
+
[[Файл:grab.png]]
  
−
 
+
|}
−
 
 
−
 
 
−
                                      |}
 
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
Строка 29: Строка 21:
 
==<span style="color:#082567">'''О проекте'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''О проекте'''</span>==
  
−
В нашем проекте мы постараемся рассказать вам о самых крупных сражениях и операциях Великой Отечественной войны, а также ознакомить вас с некоторыми личными письмами участников этих сражений, с целью передачи их личных чувств и эмоций. Надеемся, что после ознакомления с нашим проектом у вас возникнет желание самим записывать и сохранять свои воспоминания для будущих предков с помощью  писем.
+
В нашем проекте мы постараемся рассказать вам о самых крупных сражениях и операциях Великой Отечественной войны, а также ознакомить вас с некоторыми личными письмами участников этих сражений, чтобы передать их личные чувства и эмоции. Надеемся, что после ознакомления с нашим проектом у вас возникнет желание самим записывать и сохранять свои воспоминания для будущих предков с помощью  писем.
  
−
==<span style="color:#082567">'''Номинация:'''</span>==
+
==<span style="color:#082567">'''Объект исследования:'''</span>==
−
 
 
−
Конкурс Война.Народ. Победа (1941-1945)
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Объект исследования:'''</span>==
 
  
−
Память народа о тех годах.
+
Великая Отечественная Война.
  
 
==<span style="color:#082567">'''Предмет исследования:'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Предмет исследования:'''</span>==
  
−
Отношение нынешнего поколения к письмам солдат.
+
Письма участников Великой Отечественной войны.
  
−
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
+
==<span style="color:#082567">'''Класс'''</span>==  
−
 
 
−
[[Участник: Сергей Выбодовский ]]
 
  
−
[[Участник: Екатерина Маралова ]]
+
'''''10А класс'''''
  
−
[[Участник: Богдан Чебан ]]
+
[[Участник: Сергей Выбодовский | Выбодовский Сергей ]]
  
−
[[Участник: Кирилл Работа ]]
+
[[Участник: Екатерина Маралова | Маралова Екатерина ]]
  
−
[[Участник: Даниил Кокушев ]]
+
[[Участник: Кирилл Работа | Работа Кирилл ]]
  
−
[[Участник: Даниил Кукоарэ ]]
+
[[Участник: Даниил Кокушев | Кокушев Даниил ]]
  
−
==<span style="color:#082567">'''Класс'''</span>==
+
[[Участник: Даниил Кукоарэ | Кукоарэ Даниил ]]
−
10А класс
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Руководитель'''</span>==  
+
==<span style="color:#082567">'''Руководитель проекта'''</span>==  
 
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна, ]] учитель информатики
 
[[Участник: Громова Светлана Федоровна|Громова Светлана Федоровна, ]] учитель информатики
  
Строка 79: Строка 65:
 
<font size="4" >''Электронные письма - это просто последовательность букв, просто бездушный текс.'' </FONT>
 
<font size="4" >''Электронные письма - это просто последовательность букв, просто бездушный текс.'' </FONT>
  
−
<font size="4" >''Мы надеемся, что после ознакомления с этим проектом, у вас возникнет желание хранить свою историю, хранить свои записи, тетради и дневники, чтобы будущее поколение нашей страны могло вечно гордиться своими предшественниками.'' </FONT>
+
<font size="4" >''Мы надеемся, что после ознакомления с нашим проектом у вас возникнет желание хранить свою историю, хранить свои записи, тетради и дневники, чтобы будущее поколение нашей страны могло вечно гордиться своими предшественниками.'' </FONT>
 +
 
 +
[[Файл:259543332.gif|center]]
 +
 
  
  
Строка 88: Строка 77:
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вопросы, направляющие проект'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вопросы, направляющие проект'''</font>==
  
 +
==<span style="color:#082567">'''Основополагающий вопрос'''</span>==
  
  
−
==<span style="color:#082567">'''Основополагающий вопрос'''</span>==
 
  
−
Как проходили основные сражения Великой Отечественной войны?
+
Почему у тех, кто не помнит прошлого, нет настоящего и не будет будущего?
−
Какие письма и воспоминания участников войны сохранились?
 
−
Какие эмоции чувствуются в письмах солдат?
 
  
 
==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>==
−
Следует ли современному человеку помнить о Великой Отечественной войне?
+
 
−
Нужны ли современному человеку рукописные письма и личные дневники?
+
1. Почему никто не забыт, ничто не забыто?
 +
 
 +
2. Почему стоит  хранить историю каждого отдельного человека?
 +
 
 +
3. Кто пишет историю войны?
 +
 
  
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align:top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align:top; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
  
 +
==<span style="color:#082567">'''Цель проекта'''</span>==
 +
Рассказать об основных сражениях Великой Отечественной войны, передавая чувства и эмоции участников сражений через их личные записки и воспоминания
 +
 +
==<span style="color:#082567">'''Задачи'''</span>==
 +
<font size="2" > </FONT>
 +
<font size="2" >1. Собрать необходимую информацию о событиях Великой Отечественной войны. </FONT>
 +
 +
<font size="2" >2. Рассказать об основных сражениях Великой Отечественной войны. </FONT>
  
 +
<font size="2" >3. Найти необходимые письма участников войны. </FONT>
  
−
==<span style="color:#082567">'''Цель проекта'''</span>==
+
<font size="2" >4. Создать компьютерную версию проекта. </FONT>
−
Рассказать об основных сражениях Великой Отечественной войны, передавая чувства и эмоции участников через их личные записки и воспоминания
 
  
 +
==<span style="color:#082567">'''Методы исследования'''</span>==
 +
<font size="2" >''Теоретические:'' </FONT>
 +
поиск, анализ, синтез информации, найденной в интернете.
  
 +
<font size="2" >''Практические:'' </FONT>
 +
компьютерное моделирование, создание презентаций.
  
 
|}
 
|}
Строка 116: Строка 121:
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Этапы проекта'''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Этапы проекта'''</font>==
  
−
'''Этап I - 1941 год. '''
+
'''[[Этап I - 1941 год. "Умираю, но не сдаюсь" ]] '''
  
−
'''Этап II - 1942 год. '''
+
'''[[Этап II - 1942 год. "Победа будет за нами"]] '''
  
−
'''Этап III - 1943 год. '''
+
'''[[Этап III - 1943 год. "И снова в бой!.."]] '''
 
   
 
   
−
'''Этап IV - 1944 год. '''
+
'''[[Этап IV - 1944 год.|Этап IV - 1944 год. "Европа будет свободной!" ]] '''
 
   
 
   
−
'''Этап V - 1945 год.'''
+
'''[[Этап V - 1945 год. "Флаг Победы, развивайся"]]'''
 +
 
 +
'''[[Заключительный этап. "День, пропахший порохом"]]'''
 +
 
 +
 
  
 
|}
 
|}
−
 
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''1941 год.    '''</font>==
+
==<span style="color:black>'''Прикладное значение проекта'''</span>==
  
−
'''''Оборона Брестской крепости (22 июня - 23 июля 1941 ) '''''
+
1. Проект предназначен для пополнения коллекции школьных цифровых образовательных ресурсов.
  
 +
2. Проект представлялся 16.01.2015 на общешкольном мероприятии [["Вспоминая те великие годы"]].
  
−
Оборона Брестской крепости в июне 1941 года — одно из первых  сражений Великой Отечественной войны.
+
3. Проект представлялся 26.01.2015 в МБОУ СОШ №29 в рамках городской социально-образовательной инициативы [["Нас объединила Победа!. Год 1942."]], посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне.  
−
К 22 июня 1941 года в крепости дислоцировалось 8 стрелковых и 1 разведывательный батальон, 2 артиллерийских дивизиона , некоторые спецподразделения стрелковых полков и подразделения корпусных частей всего 9 тысяч человек, не считая членов семей (300 семей военнослужащих).
 
  
−
Штурм крепости, города Бреста и захват мостов через Западный Буг и Мухавец был поручен 45-й пехотной дивизии генерал-майора Фрица Шлипера (около 17 тысяч человек) с частями усиления и во взаимодействии с частями соседних, в общей сложности до 20 тысяч человек. Но если быть точными, то Брестскую крепость штурмовали не немцы, а австрийцы. В 1938 году, после аншлюса (присоединения) Австрии к Третьему рейху, 4-я австрийская дивизия была переименована в 45-ю пехотную дивизию вермахта — ту самую, что перешла границу 22 июня 1941 года.
+
4. Проект представлялся 25.02.2015 в МБОУ СОШ №25 в рамках городской социально-образовательной инициативы [["Нас объединила Победа!. Год 1943."]], посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне.  
  
−
:::::::::::::[[Файл:Qw.png]]
+
5. Проект представлялся 3.04.2015 в МБОУ СОШ №18 в рамках городской социально-образовательной инициативы [["Нас объединила Победа!. Год 1944."]], посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне.  
−
Наступление на Брест вел 19-й танковый корпус Х. Гудериана. Его целью было овладение городом и крепостью Брест с последующим развитием наступления в направлении Ковеля. Эти действия должны были привести к полному окружению польской армии на линии Буга между Брестом и Хелмом.  
 
  
 +
6. Проект представлялся 18.04.2015 в МБОУ СОШ №1 в рамках Дня открытых дверей и на [[17 общешкольной исследовательской конференции  "Новое поколение новому веку"]], посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне.
  
−
:::::::::::::[[Файл:rt.png]]
+
7. Проект представлялся 28.04.2015 в МБОУ СОШ №44 в городской социально-образовательной инициативы [["Нас объединила Победа!. Год 1945."]], посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне.   
−
Вечером 13 сентября со стороны Видомли к Бресту подъехали четыре немецких танка. Сопротивления не было, и Гудериан понял, что поляки не организовали оборону  по линии внешних фортов крепости.  
 
−
14 сентября немецкие части овладели Брестом, вошли в зону фортов Брестской крепости и начали быстрое продвижение вглубь. Патрулировавшие направления Брест-Высоко-Литовске и Брест-Жабинка польские бронепоезда вынуждены были покинуть этот район.
 
−
Главный штурм немцы предприняли 15 сентября. Солдатам 20-й пехотной дивизии вермахта удалось прорваться в Цитадель со стороны Брестских ворот. Защитники крепости выкатили пушки и зенитки на прямую наводку и из последних сил пытались сдержать наступавших гитлеровцев. Цитадель горела. Не было связи. Количество раненных и убитых каждую минуту увеличивалась.
 
−
 
 
−
 
 
−
:::::::::[[Файл:uo.png]]
 
−
16 сентября в небе над крепостью появились немецкие бомбардировщики. Бомбежка была страшной.
 
−
 
 
−
За время боев с 14 по 16 сентября защитникам Брестской крепости пришлось отбить 7 немецких атак. В этих боях погибло до 40% гарнизона.
 
−
Около 18:00 16 сентября генерал Плисовский отдает приказ о прорыве из крепости в сторону Тересполя.
 
−
 
 
−
В 8.30 17 сентября 1939 года после артподготовки немцы пошли на очередной «штурм» Цитадели. Находившиеся в крепости, раненные польские военнослужащие, а также персонал госпиталя были взяты в плен.  Но не все тогда сдались. Оставшийся в одном из фортов командир маршевого батальона 82-го полка капитан Вацлав Радзишевский  со своими людьми решил до конца защищать цитадель от врага. Немаловажным фактом является то, что батальон Радзишевского состоял в основном из резервистов-белорусов, ни один из которых не пожелал покинуть своего командира и оставить крепостной форт.
 
−
 
 
−
:::::::::::::[[Файл:asd.png]]
 
−
 
 
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''1942 год.    '''</font>==
+
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Использованные источники'''</font>==
−
 
+
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Источники на печатной основе'''</font>==
−
|}
 
  
−
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
1. Говорят погибшие герои. Предсмертные письма советских бойцов против немецко-фашистских захватчиков. (1941-1945 гг.)  4-е, испр. и доп. изд. М., Политиздат, 1973.
−
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''1943 год.   '''</font>==
+
2. Гончарова Т. И. - Исторические вечера в школе: Кн. для учителя. Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1922.-159 с.: ил. - ISBN 5-09-003153-3.
−
'''''Прорыв блокады Ленинграда (12 января 1943—30 января 1943)'''''
 
−
 
 
−
Операция «Искра» — наступательная операция советских войск во время Великой Отечественной войны, проведённая с 12 по 30 января 1943 года силами Ленинградского и Волховского фронтов при содействии части сил Балтийского флота, Ладожской военной флотилии и авиации дальнего действия с целью прорыва блокады Ленинграда.
 
−
В 11 часов 67-я армия Ленинградского фронта и 2-я ударная армии Волховского фронта перешли в наступление и к исходу дня продвинулись на три километра навстречу друг другу с востока и запада. 18 января войска Ленинградского и Волховского фронтов соединились в районе Рабочих посёлков № 1 и 5. В этот же день был освобождён Шлиссельбург и очищено от противника всё южное побережье Ладожского озера.
 
−
 
−
Мгинская операция (1943) — наступательная операция войск Ленинградского и Волховского фронтов, проведённая 22 июля — 22 августа 1943 года.
 
−
 
−
Цель — нанести поражение немецкой 18-й армии, не допустить переброску вражеских войск на центральный участок советско-германского фронта для действий в Курской битве, освободить мгинский железнодорожный узел и обеспечить прочную связь Ленинграда с остальной страной.
 
−
 
−
Посёлок Мга был освобождён частями 67-й и 8-й армий только 21 января 1944 года в ходе операции по полному освобождению Ленинграда от вражеской блокады.
 
−
План советского наступления на Ульяновку — Тосно — Любань
 
  
−
Несмотря на масштабность планов, времени на подготовку «фланговых ударов» отводилось крайне мало. Командованию двух фронтов было необходимо в короткие сроки разработать детальный план предстоящего наступления, организовать ударные группировки, провести большие перегруппировки частей между армиями, обеспечить наступающие части боеприпасами, горючем, продовольствием.  
+
3. Память: Письма о войне и блокаде /Сост. А. К. Варсобин, И. Б. Лисочкин. - Л.: Лениздат, 1987.-735 с., ил.
−
Серьёзные опасения вызывало и продолжение наступления 67-я и 2-я ударной армий, которые уже понесли большие потери. К началу февраля из-за больших потерь в предыдущих боях и переброски ряда частей на другие участки фронта численность 67-й и 2-й ударной армий сильно сократилось: всего обе армии насчитывали с частями поддержки и обеспечения около 150000 солдат и офицеров.
 
−
В конечном итоге советские войска, окружив и уничтожив мгинско-синявинскую группировку противника, должны были выйти на линию Ульяновка — Тосно — Любань
 
−
 
−
Итоги:
 
  
−
1.Победа под Ленинградом имела большое военно-политическое значение
+
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</font>==
  
−
2.Стратегическое положение сил Ленинградского фронта и Краснознаменного Балтийского флота значительно улучшилось.
+
1. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Wikipedia] - свободная энциклопедия
  
−
3.Одновременно с этим прорыв блокады Ленинграда явился крупной победой, свидетельствовавшей о возросшем мастерстве командования и войск Ленинградского и Волховского фронтов.
+
2. [http://www.world-war.ru/ World-war.] - сайт, посвященный  войне.
  
−
4.Это одна из первых наступательных операций на Северо-Западном театре военных действий в период Великой Отечественной войны, обогатившая советские войска ценным опытом прорыва сильно укрепленной обороны противника в лесисто-болотистой местности в зимних условиях.  
+
3. [http://iremember.ru/ Iremember] - воспоминания участников войны.
  
−
5.Одной из особенностей этой операции является то, что прорыв блокады осуществлялся одновременными ударами изнутри и извне блокированного города.
+
4. [http://www.opoccuu.com/] - сайт, посвященный  войне.
  
 +
5. [http://www.encyclopaedia-russia.ru/] - энциклопедический сайт.
  
−
|}
+
6. [http://dic.academic.ru/] - энциклопедический сайт.
−
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''1944 год.   '''</font>==
+
7. [http://battle.volgadmin.ru/] - сайт, посвещенный Великой Отечественной войне.
  
−
|}
+
8. [http://www.otvoyna.ru/] - сайт, посвещенный Великой Отечественной войне.
−
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''1945 год.   '''</font>==
+
9. [http://voina-cccp-germaniya.narod.ru/] - сайт, посвященный  войне.
  
 +
10. [http://www.hrono.ru/] - исторический сайт.
  
 +
11. [http://enc-dic.com/] - энциклопедический сайт.
 
|}
 
|}
−
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Общий вывод'''</font>==
 
  
−
|}
 
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:black; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:#f5eacc; border: 5px solid Peru; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
 
+
<font size="3" >'''[[Поклонимся великим тем годам|Вернуться назад]]''' </FONT>
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Использованная литература'''</font>==
 
−
 
 
−
1. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Wikipedia] - свободная энциклопедия
 
−
 
 
−
2. [http://www.world-war.ru/ World-war.] - сайт посвященный  войне.
 
−
 
 
−
3. Т. И. Гончарова - Историческаие вечера в школе: Кн. для учителя. Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1922.-159 с.: ил. - ISBN 5-09-003153-3.
 
−
 
 
−
4. Говорят погибшие герои. Предсмертные письма советских бойцов против немецко-фашистских захватчиков. (1941-1945 гг.)  4-е, испр. и доп. изд. М., Политиздат, 1973.
 
−
 
 
−
5. Память: Письма о войне и блокаде /Сост. А. К. Варсобин, И. Б. Лисочкин. - Л.: Лениздат, 1987.-735 с., ил.я
 
−
 
 
−
 
 
 
|}
 
|}
 
[[Категория:Ученик]]
 
[[Категория:Ученик]]
 
[[Категория:СОШ №1]]
 
[[Категория:СОШ №1]]
 
[[Категория:Конкурсы]]
 
[[Категория:Конкурсы]]

Текущая версия на 13:15, 8 мая 2015

Война в письмах солдат


И знаем мы, что письма в них -

Конвертах смятых и потёртых:

Одни - умершим от живых,

Другие - выжившим от мёртвых.

Grab.png

О проекте

В нашем проекте мы постараемся рассказать вам о самых крупных сражениях и операциях Великой Отечественной войны, а также ознакомить вас с некоторыми личными письмами участников этих сражений, чтобы передать их личные чувства и эмоции. Надеемся, что после ознакомления с нашим проектом у вас возникнет желание самим записывать и сохранять свои воспоминания для будущих предков с помощью писем.

Объект исследования:

Великая Отечественная Война.

Предмет исследования:

Письма участников Великой Отечественной войны.

Класс

10А класс

Выбодовский Сергей

Маралова Екатерина

Работа Кирилл

Кокушев Даниил

Кукоарэ Даниил

Руководитель проекта

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Актуальность проекта

В этом проекте мы стараемся передать чувства и эмоции солдат через их личные записки.

Но могли ли сохраниться эти воспоминания, если бы участники Великой Отечественной войны не оставляли писем или записок?

Конечно же нет. Записки и письма несут память, чувства, эмоции и переживания человека.

Сейчас, когда рукописные письма сменились на электронные, а дневниковые записи ведут единицы, велик риск того, что мы не оставим воспоминаний для будущих поколений, не поделимся с ними опытом.

Ведь электронные письма не могут нести эмоции, они не выражают уникальность человека.

Электронные письма - это просто последовательность букв, просто бездушный текс.

Мы надеемся, что после ознакомления с нашим проектом у вас возникнет желание хранить свою историю, хранить свои записи, тетради и дневники, чтобы будущее поколение нашей страны могло вечно гордиться своими предшественниками.

259543332.gif


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему у тех, кто не помнит прошлого, нет настоящего и не будет будущего?

Проблемные вопросы

1. Почему никто не забыт, ничто не забыто?

2. Почему стоит хранить историю каждого отдельного человека?

3. Кто пишет историю войны?


Цель проекта

Рассказать об основных сражениях Великой Отечественной войны, передавая чувства и эмоции участников сражений через их личные записки и воспоминания

Задачи

1. Собрать необходимую информацию о событиях Великой Отечественной войны.

2. Рассказать об основных сражениях Великой Отечественной войны.

3. Найти необходимые письма участников войны.

4. Создать компьютерную версию проекта.

Методы исследования

Теоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в интернете.

Практические: компьютерное моделирование, создание презентаций.

Этапы проекта

Этап I - 1941 год. "Умираю, но не сдаюсь"

Этап II - 1942 год. "Победа будет за нами"

Этап III - 1943 год. "И снова в бой!.."

Этап IV - 1944 год. "Европа будет свободной!"

Этап V - 1945 год. "Флаг Победы, развивайся"

Заключительный этап. "День, пропахший порохом"


Прикладное значение проекта

1. Проект предназначен для пополнения коллекции школьных цифровых образовательных ресурсов.

2. Проект представлялся 16.01.2015 на общешкольном мероприятии "Вспоминая те великие годы".

3. Проект представлялся 26.01.2015 в МБОУ СОШ №29 в рамках городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1942.", посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне.

4. Проект представлялся 25.02.2015 в МБОУ СОШ №25 в рамках городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1943.", посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне.

5. Проект представлялся 3.04.2015 в МБОУ СОШ №18 в рамках городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1944.", посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне.

6. Проект представлялся 18.04.2015 в МБОУ СОШ №1 в рамках Дня открытых дверей и на 17 общешкольной исследовательской конференции "Новое поколение новому веку", посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне.

7. Проект представлялся 28.04.2015 в МБОУ СОШ №44 в городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1945.", посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне.

Использованные источники

Источники на печатной основе

1. Говорят погибшие герои. Предсмертные письма советских бойцов против немецко-фашистских захватчиков. (1941-1945 гг.) 4-е, испр. и доп. изд. М., Политиздат, 1973.

2. Гончарова Т. И. - Исторические вечера в школе: Кн. для учителя. Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1922.-159 с.: ил. - ISBN 5-09-003153-3.

3. Память: Письма о войне и блокаде /Сост. А. К. Варсобин, И. Б. Лисочкин. - Л.: Лениздат, 1987.-735 с., ил.

Интернет-ресурсы

1. Wikipedia - свободная энциклопедия

2. World-war. - сайт, посвященный войне.

3. Iremember - воспоминания участников войны.

4. [1] - сайт, посвященный войне.

5. [2] - энциклопедический сайт.

6. [3] - энциклопедический сайт.

7. [4] - сайт, посвещенный Великой Отечественной войне.

8. [5] - сайт, посвещенный Великой Отечественной войне.

9. [6] - сайт, посвященный войне.

10. [7] - исторический сайт.

11. [8] - энциклопедический сайт.

Вернуться назад

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%22Война_в_письмах_солдат%22&oldid=134245