Теоретический семинар: различия между версиями
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
| − | + | [[Файл:IMG 5444.JPG]] | |
| − | + | [[Файл:IMG 5453.JPG]] | |
| − | Файл: | + | [[Файл:IMG 5454.JPG]] |
| − | + | [[Файл:IMG 5459.JPG]] | |
| − | Файл: | + | [[Файл:IMG 5441.JPG]] |
| − | + | [[Файл:IMG 5456.JPG]] | |
| − | |||
Текущая версия на 12:41, 3 марта 2015
28 января 2015 года в МБОУ НШ № 42 состоялся теоретический семинар «Промежуточные результаты формирования учебной мотивации младших школьников к техническим видам деятельности средствами образовательной робототехники»
На семинаре рассматривались следующие вопросы:
- основные этапы работы образовательного учреждения в статусе городской инновационной площадки;
- теоретические положения о развитии учебной мотивации к техническим видам деятельности у младших школьников;
- использование робототехники в учебном процессе;
- результаты исходной диагностики уровня развития учебной мотивации к техническим видам деятельности у младших школьников. Критерии и уровни развития учебной мотивации к техническим видам деятельности:
- внедрение робототехники в учебный процесс на уроках технологии в МБОУ НШ № 42;
- внедрение робототехники в учебный процесс на уроках информатики в МБОУ НШ № 42.
На семинаре присутствовали педагоги из образовательных учреждений: МБОУ гимназия 2, МБОУ лицей 1, МБОУ СОШ № 1,10,15,18,19,22,26,31,38,44, 45, МБОУ "Прогимназия", МБОУ НШ № 37, МБОУ "Перспектива", 7 студентов СурГПУ.
