05.03.2015

ЗАСЕДАНИЯ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

от 05.03. 2015 года

Место проведения: МКУ «Информационно-методический центр»

Повестка заседания:

На заседание ГМО выносятся следующие вопросы: 1. Основные мероприятия совершенствования математического образования муниципальной системы образования города в 2014-2015 учебном году; 2. Диагностика уровня математической подготовки учащихся в общеобразовательных учреждениях г. Сургута в 2014-2015 учебном году. Организация деятельности учителя по устранению пробелов в знаниях учащихся по математике; 3. Анализ деятельности ГМО учителей математики за 1 полугодие 2014-2015 учебного года по реализации основных мероприятий совершенствования математического образования; 4. Рейтинг образовательных организаций по качеству подготовки обучающихся к ГИА. Задачи учителя математики по подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ; 5. Организация деятельности учителя математики по работе с одаренными детьми.

Сопровождение: Каждый учитель, присутствующий на ГМО, получил следующую информацию:  презентация «Основные мероприятия совершенствования математического образования муниципальной системы образования города в 2014-2015 учебном году», комментарии по анализу деятельности ШМО учителей математики за 1 полугодие 2014-2015 учебного года;  полный анализ, презентация «Диагностика уровня математической подготовки учащихся в общеобразовательных учреждениях г. Сургута в 2014-2015 учебном году. Организация деятельности учителя по устранению пробелов в знаниях учащихся по математике»  презентация, отчёт «Анализ деятельности ГМО учителей математики за 1 полугодие 2014-2015 учебного года по реализации основных мероприятий совершенствования математического образования»;  рейтинг образовательных организаций по качеству подготовки обучающихся к ГИА. Выступали:

По первому вопросу: Игнатенко Елена Владимировна, методист отдела сопровождения профессионального развития педагога МКУ «Информационно-методический центр»

«Основные мероприятия совершенствования математического образования муниципальной системы образования города в 2014-2015 учебном году»;

В своём выступлении Елена Владимировна акцентировала внимание на нормативные правовые акты, концепцию о математическом образовании РФ на 2015 год. Ознакомила с мероприятиями по реализации концепции математического образования на 2015 год, о комплексе мероприятий по повышению квалификации педагогических работников и мерах повышения качества образования в ХМАО-Югре на 2014-2016год. Обратила внимание на основные задачи развития математического образования; дала оценку деятельности ШМО учителей математики за 1 полугодие 2014-2015 учебного года г.Сургута. Информировала о кадровом составе, лидерах, о мерах по повышению кадрового потенциала. Указала приоритетные направления образования, реализуемые в муниципальной системе образования, совершенствование математического образования, задачи развития математического образования, определенных концепцией. Развитие и выявление детей одарённых в научно-математическом направлении. По второму вопросу: Брюхович Олеся Васильевна, начальник отдела диагностики и анализа качества образовательного процесса МКУ «Информационно-методический центр» «Диагностика уровня математической подготовки учащихся в общеобразовательных учреждениях г. Сургута в 2014-2015 учебном году. Организация деятельности учителя по устранению пробелов в знаниях учащихся по математике». Ознакомила с результатами стартовых диагностик уровня готовности к освоению программ в соответствии с выбранным профилем 10-ых классов и результатами диагностических работ в 5-ых классах на старте, дала оценку состояния математического образования в г. Сургуте, выявлены задания, и темы которые западают у учащихся. Дана полная оценка по каждой школе. Результаты диагностических работ и их полный анализ переданы в каждое муниципальное образование, необходимо ещё раз ознакомиться и сделать соответствующие выводы по организации деятельности учителя по устранению пробелов в знаниях учащихся по математике. По третьему вопросу: Подгорбунских Наталья Александровна, руководитель городского методического объединения учителей математики, учитель математики МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева. «Анализ деятельности ГМО учителей математики за 1 полугодие 2014-2015 учебного года по реализации основных мероприятий совершенствования математического образования» В своём выступлении Наталья Александровна представила деятельность работы ГМО учителей математики в 2014-15г. в соответствии с планом методической работы ГМО, которая была направлена на достижение цели: «Оптимизация условий для повышения качества образования и профессиональной деятельности учителя математики». В качестве основных задач методической работы были определены следующие: 1. Продолжить знакомство учителей математики с нормативно-правовыми документами, информацией о содержании образования и современных методиках и технологиях, использования инновационного оборудования, информационных ресурсов в образовательном процессе. 2. Совершенствовать уровень профессиональной компетентности учителей математики через распространение передового педагогического опыта, участие в работе ГМО, семинарах-практикумах, практических занятиях, открытых уроков (видио) и мастер-классах, курсов повышения квалификации. 3. Продолжить проведение практических семинаров и практикумов по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по двум уровням. 4. Организовать работу с молодыми специалистами через наставничество и участие в практико-ориентированных семинарах. 5. Повысить качество подготовки одаренных обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, в том числе и дистанционных.

Направления ГМО: Нормативно-правовое обеспечение: изучение нормативных и локальных актов, диагностика профессиональных затруднений педагогов по учебному предмету «математика», подготовка к ГИА (ОГЭ, ЕГЭ), внедрение ФГОС ОО г. Сургуте, обновление базы данных о педагогических кадрах; Направление анализа: совершенствование уровня профессиональной компетенции и распространение передового педагогического опыта. Участие в видеоконференциях 1) «Особенности итоговой аттестации учащихся по математике в 2014–2015 учебном году. Об информационно- методическом сопровождении деятельности учителя математики по организации и проведению ГИА в 2014-2015 учебном году» с участием Замятиной И.П., начальник отдела общего образования департамента образования Администрации города Сургута, Игнатенко Е.В., методиста МКУ "ИМЦ". 2) «Организация и проведение государственной итоговой аттестации выпускников 11-12 классов » в МКУ ИМЦ выступала на конференции Томазова А.Н. заместитель директора департамента образования Администрации города Сургута ; присутствовали Замятина И.П., начальник отдела общего образования департамента образования Администрации города Сургута. На конференции знакомили с нормативными документами связанные с аттестацией выпускников, в частности с приказом МОРФ от 3 февраля 2015 г. N 44 Выявлен и обобщен опыт работы педагогов, имеющих стабильно высокие результаты преподавания по математике; по результатам ГИА, по диагностике учебных достижений обучающихся по математике. Разработан план мероприятий по распространению опыта работы учителей математики, имеющих стабильно высокие результаты преподавания по математике, по результатам ГИА, по диагностике учебных достижений обучающихся по математике. Осуществлена разработка методических рекомендаций по преодолению профессиональных затруднений учителей математики Для решения проблемам преподавания в 9-х, 11-х классах, по вопросам подготовки к ГИА. 1. Определен состав руководителей по информационно - методическому сопровождению подготовки учителей к успешной сдаче обучающимися ОГЭ и ЕГЭ по математике Шелудько И.А. и Кулешова Н.Г. 2. С учетом информации полученной из анкет, разработана. Дорожная карта по информационно-методическому сопровождению подготовки к ГИА по математике в 2014-2015 учебном году. 3. Определена тематика постоянно - действующих ежемесячных семинаров, практикумов, мастер-классов, практических занятий для учителей математики и в первую очередь молодых специалистов. Проведены мероприятия – инструкционно - методическое совещание (МБОУ гимназия Л.Салахова) – практикум:«Решение текстовых задач на смеси и сплавы. Правила оформления текстовых задач на ОГЭ» (МБОУ СОШ №1) – практикум: «Решение задач по теории вероятности и статистике на ОГЭ и ЕГЭ по математике» (МБОУ СОШ №24, МБОУ гимназия Л.Салахова) – практическое занятие: «Решение заданий базового уровня ЕГЭ по математике» (МБОУ гимназия Л.Салахова) – компьютерный практикум: «Работа по использованию ресурсов телекоммуникационной системы Статград (МБОУ СОШ №5) 6. Разработан регламент проведения мероприятий (временной: 2 раза в месяц, территориальный: по 6 городским образовательным округам (мкр Строитель; Центральный мкр, мкр ЖД вокзал, мкр. Геолог, мкр. Нефтяник, мкр Черный мыс); по категории и запросам участников: базовый, повышенный) 7. Официальные документы, регламентирующие проведение ГИА выпускников 9, 11 классов размещены на сайте педагогического сообщества SurWiki.

Обеспечение консультационной методической поддержки учителей математики  по вопросам введения ФГОС ООО

Спланирована работа по подготовке учителей к введению ФГОС ООО в форме образовательных мероприятий по разным направлениям деятельности: от конструирования современного урока до форм организации внеурочной деятельности с учащимися, через распространение опыта образовательных организаций - пилотных площадок, стажировачных площадок, опережающего введения ФГОС ООО через работу тьютерских команд. Организация участия учителей в обучающих семинарах, вебинарах ведущих издательств по вопросам использования информационно-методических материалов 29.10.2014 состоялся методический семинар "Издательская и проектная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО в аспекте содержания предметной области "Математика" по УМК издательства "Просвещение" Организация семинаров по вопросам подготовки к ГИА, внедрения ФГОС ООО в образовательный процесс с участием ведущих преподавателей Вузов города: ГОУ ВПО ХМАО-Югры «Сургутский государственный педагогический университет», ГОУ ВПО ХМАО-Югры «Сургутский государственный университет» На августовской конференции учителя математики озвучили необходимость помощи вуз по решению вопросов подготовки к ГИА, внедрения ФГОС, поэтому Планируется проведение открытой лекции «Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам» (Лектор: Суханова Н.В., к.п.н., зав. кафедрой высшей математики и информатики СурГПУ)

Использование разнообразных форм оценки образовательных достижений обучающихся по предмету «математика»

Проведена - стартовая диагностика учебных достижений 5-х классов; - диагностика уровня готовности учащихся 10-х классов к освоению программ в соответствии с выбранным профилем обучения. Из числа десятиклассников, принявших участие в выполнении диагностической работы, 1 456 десятиклассников справились с работой (89%), набрав более 50% правильных ответов. По отношению результатам прошлого года, данный показатель не претерпел значительных изменений (сентябрь 2013 года – 83%). Выявленные затруднения: Модуль «Алгебра»: - умение выполнять преобразования алгебраических выражений – снизился на 5% (справились 56%); - умение решать уравнения, неравенства и их системы – на 6% (62%).

Модуль «Геометрия»:

- Умение выполнять задания на доказательные рассуждения при решении задач – справились 48% учащихся

Модуль «Реальная математика»:

- Умение выполнять задания по решению практических задач, требующих систематического перебора вариантов; сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики – выполнили 50% учащихся. Во всех ОУ в рамках работы ШМО, кафедр учителей математики проведен анализ результатов диагностики уровня готовности учащихся 10 классов по математике к освоению программ в соответствии с выбранным профильным обучением На уровне школьных МО, кафедр ПЦК разработаны методические рекомендации для учителей математики по повышению качества преподавания учебного предмета «математика»

Обеспечение наличия общедоступных информационных ресурсов, необходимых для реализации учебных программ математического образования

Размещение информационных ресурсов, необходимых для реализации учебных программ математического образования осуществляется на сайте педагогического сообщества SurWiki. Использование нового поколения учебных пособий, программных продуктов, в том числе в электронной форме, направленных на развитие навыков применения математики и на развитие математических знаний 17.02.2014 состоялась видеоконференция по приобретению лицензионных программных продуктов Института новых технологий (ИНТ) математического содержания. Меры по повышению кадрового потенциала Учителя математики разделяют мысль о том, что важнейшее значение для решения проблемы качества обучения в школе имеет профессиональная подготовка учителей, что изменения в обществе и образовании требуют постоянного обновления знаний учителя, приобретения умений и повышения профессионального мастерства. Освоение новых педагогических технологий учителями математики общеобразовательных учреждений осуществлялось в 2014-2015 учебном году в процессе обучения по двум направлениям: на курсах повышения квалификации и на практических семинарах. В 1-м полугодие для учителей математики курсы ПК не проводились. Основными формами повышения педагогического мастерства учителей математики является самообразование, участие в обучающих и методических семинарах в ОУ города, участие в межвузовских заочных on-line конференциях и дистанционное повышение квалификации. Во 2-м полугодии планируется проведение следующих курсов ПК для учителей математики: – «Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам» (март) – «Теория и практика введения ФГОС: современные образовательные технологии» на базе СурГУ в течение года.

  По четвёртому вопросу: Шелудько Ирина Анатольевна, учитель математики МБОУ СОШ № 1

«Рейтинг образовательных организаций по качеству подготовки обучающихся к ГИА. Задачи учителя математики по подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ» Был предоставлен рейтинг ГИА качество учащихся по математике ОУ за 4 года (2010/11, 2011/12, 2012/13 и 2013/14г). Говорилось о проблемах в преподавании математики. Как вариант переход на разноуровневое преподавание, где на базовом, где на профильном, где на углублённом уровне. Был предоставлен опыт работы учителей из гимназии Салахова и МБОУ СОШ №1 с УИОП. По пятому вопросу: Тарасова Маргарита Тимофеевна, учитель математики МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова» «Организация деятельности учителя математики по работе с одаренными детьми» Маргарита Тимофеевна предоставила свой опыт работы с одарёнными детьми, участие в различных видах олимпиад, ФМ турнирах, ЗФМТ, говорила о необходимости детей привлекать в МБОУ СОШ №10 и гимназию Салахова, где ведётся работа с одарёнными детьми города, призывала к активности и сотрудничеству. Организации математических марафонов, математических боёв, между ОУ города.

Постановили: • Организовать деятельность ШМО учителей математики на 2 полугодие 2014-2015 учебного года г.Сургута, в соответствие с основными задачами развития математического образования; • Продолжать информировать педагогический коллектив и обучающихся выпускных классов об изменениях порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений (ОГЭ), 11-х классов общеобразовательных учреждений (ЕГЭ). • Учесть рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «математика» с учетом результатов ОГЭ и ЕГЭ по математике. • Продолжить работу по устранению пробелов в знаниях учащихся по математике по результатам диагностических работ в 5-ых, 10-ых классах. • Считать работу ГМО за 1 полугодие 2014 - 2015 учебного года - удовлетворительной.

Руководитель ГМО: Подгорбунских Н.А.

Секретарь: Зотова Р.Я.