Учебный проект "Проценты": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
</ol> | </ol> | ||
'''Этапы работы:'''<br> | '''Этапы работы:'''<br> | ||
| + | |||
| + | '''Материалы к учебному проекту:''' | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>Визитка</li> | ||
| + | <li>Пример публикации</li> | ||
| + | <li>Презентация учителя</li> | ||
| + | <li>Презентация ученика</li> | ||
| + | <li>[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BzItCMIxbDGmMDZmMTliOGUtYzliZS00M2M5LWJlYmItYjcxODcyZDc2ZjYx&hl=ru План работы над проектом]</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | [[Категория:Учебный проект]] | ||
| + | [[Категория:Обучение для будущего]] | ||
Текущая версия на 17:28, 17 февраля 2011
Тема:Зачем нужны проценты?
Актуальность:Проценты дают возможность легко сравнивать между собой части целого, упрощают расчеты и поэтому очень распространены. Они помогают учится думать, рассуждать, делать выводы, расширяющие круг математических знаний и прдставлений. Через полученные знания лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий.
Цель:Продемонстрировать связь математики с действительностью.
Задачи:
- Решать три вида задач на проценты.
- Развивать умения работать с таблицей, презентацией.
- Воспитывать.
Основопологающий вопрос:Что и сколько? А как по-другому?
Проблемные вопросы:
- Где в жизни применяются?
- Почему важно это знать?
- Нужны ли мне знания о процентах?
Этапы работы:
Материалы к учебному проекту:
- Визитка
- Пример публикации
- Презентация учителя
- Презентация ученика
- План работы над проектом
