|
|
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Неграмотным человеком завтрашнего дня
| + | Очень приятно осознавать, что мы идём в ногу со временем! Благодаря Вам, мы-учителя можем поделиться своими нововведениями. Спасибо, что даёте нам |
| − | будет не тот, кто не умеет читать,
| + | |
| − | а тот, кто не научился при этом учиться
| + | возможность раскрыться. |
| − | Э.Тоффлер
| + | |
| − | Следуя логике «новой модели чтения», специалисты утверждают, что статус чтения не стал менее высоким. Наоборот, с возрастанием престижа образования в обществе роль читательских навыков, умения работать с печатными источниками возрастает и среди школьников. В целом позитивное отношение к чтению у школьников сохраняется, однако у каждого поколения свои взаимоотношения с чтением.
| + | " '''Жизнь''' пронесётся, как одно мгновенье, |
| − | Традиция чтения вслух в семье уходит из культуры. Визит школьника в библиотеку является скорее исключением, чем правилом. Это означает, что школа оказывается единственным обязательным местом, в котором не избежать встречи с книгой. Получается, что именно школа и несет основную ответственность за формирование будущего поколения читателей.
| + | |
| − | Существует множество методик приобщения детей к чтению, но пробудить интерес, развить творческие способности, научить детей высказывать своё мнение, не боятся выступать перед аудиторией, отстаивать свою точку зрения. Эти задачи можно реализовать через проект "Успешное чтение". Одна из методит работы с книгой - "Реклама".
| + | её '''цени''', в ней черпай наслажденье. |
| − | Что такое реклама? Реклама прочно вошла в жизнь современного общества. Вся жизнь наполнена элементами и рекламы: это часть искусства, образования, культуры. Реклама способна дать людям новые знания и новый опыт. Само слово «реклама» - латинского происхождения и первоначально означало «кричать, выкрикивать». Затем к нему присоединились такие значения, как «откликаться», «требовать».
| + | |
| − | Главная характеристика современной рекламы – сообщать, распространять сведения о чём – то (ком – то) для привлечения, создания популярности, моды.
| + | Как проведёшь её- |
| − | Предлагаемая методика построена на использовании теории множественного интеллекта (Г.Гарднера), согласно которой люди мыслят и учатся многими разнообразными способами, используя различные интеллектуальные способности: лингвистические, логико-математические, пространственные, музыкальные, межличностные.
| + | |
| − | Согласно этой теории мы можем познавать мир посредством языка, логико-математического мышления, понимания других людей и понимания самих себя.
| + | так и пройдёт, не забывай: |
| − | Как сделать рекламу? В 17 веке в одной из первых английских газет был напечатан следующий совет составителям рекламных текстов: «Великое искусство написания рекламного объявления заключается в отыскивании правильного подхода, дабы захватить внимание читателя, без чего добрая весть может остаться незамеченной или затеряться...».
| + | |
| | + | '''она''' - твоё творенье" |
| | + | |
| | + | (К. Арсенева). |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | Все, что существует на свете, когда-то было мечтой. |
| | + | |
| | + | Мечты придают жизни интерес и смысл. |
| | + | |
| | + | Никогда не сдавайся! |
| | + | |
| | + | Лучшие и прекраснейшие вещи в мире нельзя увидеть, к ним нельзя даже прикоснуться. |
| | + | |
| | + | Их надо чувствовать сердцем... |
Очень приятно осознавать, что мы идём в ногу со временем! Благодаря Вам, мы-учителя можем поделиться своими нововведениями. Спасибо, что даёте нам
возможность раскрыться.
" Жизнь пронесётся, как одно мгновенье,
её цени, в ней черпай наслажденье.
Как проведёшь её-
так и пройдёт, не забывай:
она - твоё творенье"
(К. Арсенева).
Все, что существует на свете, когда-то было мечтой.
Мечты придают жизни интерес и смысл.
Никогда не сдавайся!
Лучшие и прекраснейшие вещи в мире нельзя увидеть, к ним нельзя даже прикоснуться.
Их надо чувствовать сердцем...
