Мы видели войну: различия между версиями
(→Прикладное значение проекта) |
(→Использованные источники) |
||
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 164: | Строка 164: | ||
---- | ---- | ||
− | 1. | + | 1. Великая Отечественная война 1941-1945. Энциклопедия. М., 1985; Великая Отечественная война. 1941-1945. М., 1987; |
− | 2. | + | 2. Кирносов А.А. Ни дня без победы: повесть/Рис. С. Рудакова. - 2-e издание - Л.:Деская лит., 1985-159с.: ил. |
− | 3. | + | 3. Летопись народного подвига: Сургутский район в годы Великой Отечественной войны / сост. Захаров И.П. – Екатеринбург: Уральское изд-во, 2003. – 288. : ил. |
− | 4. | + | 4. Митяев А.В. Подвиг солдата: Рассказы о Великой Отечественной войне. – М.: издательство Оникс, 2010. – 160 с.: ил. – (Библиотека российского школьника). |
− | + | 5. Наградной лист : альбом о сургутском клубе «Фронтовые подружки». – Ханты – Мансийск: Полиграфист, 2007. – 264с. : ил. | |
− | + | 6. Печерская А.Н. Дети – герои Великой Отечественной войны: Рассказы / Художн. В.В.Юдин. – М.: Дрофа – плюс, 2009. – 64с.: ил. – (Наше Отечество). | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Текущая версия на 10:23, 8 мая 2015
|
Содержание
О проектеМы хотим представить проект "Мы видели войну", составленный в виде детского дневника. Детские заметки, процитированные в нем, связаны с основными или наиболее важными событиями войны. В дневнике раскрывается история Великой Отечественной Войны через чувства, эмоции и переживания детей, живших в то страшное время. НоминацияДетство, опаленное войной Объект исследованияВеликая Отечественная Война. Предмет исследованияЗаписки детей Великой Отечественной Войны. ГипотезаЕсли чтить память о войне и напоминать о ней своим современникам, людям не видевшим войны, то те страшные события больше никогда не повторятся. Авторы проектаРуководитель проектаГромова Светлана Федоровна, учитель информатики
|
Актуальность проектаДети самое безобидное и чистое что есть в мире, поэтому войны совершенно противоестественны их пониманию. Война является отрицанием истины и гуманности. Аморальность проявляется и в убийстве людей, и в сознательном и упорном распространении ненависти и лжи, которые мало-помалу прививаются людям. Поэтому в периоды войн больше всего страдают дети. Читая детские записки, понимаешь, что у этих детей было насильно отобрано детство, но несмотря на это, они все равно продолжали мечтать, верить, чувствовать. Поэтому мы должны быть благодарны за то,что имеем возможность жить в мирное время и радоваться каждому дню, который подарила нам жизнь. Более семидесяти лет прошло с времен Великой Отечественной Войны, но каждый ли житель нашей страны может положительно ответить на вопрос о том, хорошо ли он знает историю войны? Поэтому мы поставили перед собой цель пересмотреть историю войны через детские переживания, и объективно взглянуть на войну, раскрывая хронологию через детские чувства, выраженные в заметках. Мы хотим поделиться этой информацией и своими мыслями с другими людьми, сверстниками. Если мы сами не будем помнить войну, не воспитывать в себе патриотизм, гордость за страну и её граждан, то кто тогда? Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросПочему у тех, кто не помнит прошлого, нет настоящего и не будет будущего? Проблемные вопросы1. Что можно понять из дневников детей войны? 2. Какие уроки мы извлекаем из жизни детей войны? 3. Какой след оставила война в жизни детей? 4. Может ли страшное детство быть счастливым? Цель проектаСоставить дневник из детских заметок, в котором раскрывается хронология Великой Отечественной Войны через детские чувства. Задачи проекта1. Собрать необходимую информацию о событиях Великой Отечественной войны. 2. Разработать общую концепцию проекта. 3. Создать логотип проекта. 4. Передать каждый год истории Великой Отечественной войны в виде дневниковых записей, которые раскрывают чувства и переживания детей. 5. Выяснить о чем думали и мечтали дети, видевшие ужасы войны. |
Этапы проектаI.«1941 год. Сквозь стужу, голод и смерть» III.«1943 год. Полк - теперь моя семья» IV.«1944 год. На пути к победе» VI.Заключение» |
Прикладное значение проекта1. Проект предназначен для пополнения коллекции школьных цифровых образовательных ресурсов. 2. Проект представлялся 16.01.2015 на общешкольном мероприятии "Вспоминая те великие годы". 3. Проект представлялся 26.01.2015 в МБОУ СОШ №29 в рамках городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1942.", посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне. 4. Проект представлялся 25.02.2015 в МБОУ СОШ №25 в рамках городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1943.", посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне. 5. Проект представлялся 3.04.2015 в МБОУ СОШ №18 в рамках городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1944.", посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне. 6. Проект представлялся 18.04.2015 в МБОУ СОШ №1 в рамках Дня открытых дверей и на 17 общешкольной исследовательской конференции "Новое поколение новому веку", посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне. 7. Проект представлялся 28.04.2015 в МБОУ СОШ №44 в рамках городской социально-образовательной инициативы "Нас объединила Победа!. Год 1945.", посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне. |
Использованные источникиИсточники на печатной основе 1. Великая Отечественная война 1941-1945. Энциклопедия. М., 1985; Великая Отечественная война. 1941-1945. М., 1987; 2. Кирносов А.А. Ни дня без победы: повесть/Рис. С. Рудакова. - 2-e издание - Л.:Деская лит., 1985-159с.: ил. 3. Летопись народного подвига: Сургутский район в годы Великой Отечественной войны / сост. Захаров И.П. – Екатеринбург: Уральское изд-во, 2003. – 288. : ил. 4. Митяев А.В. Подвиг солдата: Рассказы о Великой Отечественной войне. – М.: издательство Оникс, 2010. – 160 с.: ил. – (Библиотека российского школьника). 5. Наградной лист : альбом о сургутском клубе «Фронтовые подружки». – Ханты – Мансийск: Полиграфист, 2007. – 264с. : ил. 6. Печерская А.Н. Дети – герои Великой Отечественной войны: Рассказы / Художн. В.В.Юдин. – М.: Дрофа – плюс, 2009. – 64с.: ил. – (Наше Отечество).
Интернет-ресурсы 1.Wikipedia - свободная энциклопедия 2.World-war - сайт посвященный войне. 3.volk59.narod - операция "Баргатион". 4.oldgazette.ru - Энциклопедический сайт 5.www.maystro.ru - Цетнр развития образования 6.berkovich-zametki.com - Энциклопедический сайт 7.enc-dic.com - Энциклопедический сайт 8.geroiros.narod.ru - сайт, посвященный Великой Отечественной войне. 9.http://encyclopedia.mil.ru - Энциклопедический сайт 10.www.belta.by - сайт, посвященный Великой Отечественной войне. 11.nizrp.narog.tu - сайт, посвященный Великой Отечественной войне 12. dic.academic.ru - Энциклопедический сайт 13. www.opoccuu.com - сайт, посвященный Великой Отечественной войне. |