ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД: различия между версиями
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
<div style="border:1px solid #FF7F50;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFFACD;"> | <div style="border:1px solid #FF7F50;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#FFFACD;"> | ||
− | [[Медиа: Отчет_ГМО_химии.xls | + | [[Медиа: Отчет_ГМО_химии.xls |Отчет о результативности деятельности ГМО учителей химии в 2014-2015 учебном году]] |
'''''Ваши замечания и предложения''''': | '''''Ваши замечания и предложения''''': | ||
− | 1. | + | 1.Актуальными для деятельности ГМО являются вопросы: |
+ | - подготовки учащихся к региональному и заключительному этапам ВСОШ по химии; | ||
+ | - использование цифровых образовательных ресурсов (в том числе цифровые лаборатории) при обучении химии; | ||
+ | - конструирование урока в логике системно-деятельностного подхода; | ||
+ | - участие учителей химии в профессиональных конкурсах. | ||
+ | Думаю, что в 2015-2016 учебном году на данные вопросы необходимо обратить особое внимание и организовать творческую деятельность ГМО по данным направлениям. | ||
+ | Выражаю благодарность членам жюри за качественную проверку работ участников муниципального этапа ВСОШ по химии, а также педагогам (Гороховская Г.В., МБОУ СОШ №26; Зыбанова Л.Г., МБОУ гимназия №2; Степаненко О.Г., МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"; Шиндяпина И.А., МБОУ СОШ №7) за активное участие в работе деятельности ГМО в 2014-2015 учебном году. | ||
+ | (Петрушкина С.П., МКУ "ИМЦ") | ||
+ | |||
+ | 2. |
Текущая версия на 12:33, 28 июня 2015
Отчет о результативности деятельности ГМО учителей химии в 2014-2015 учебном году
Ваши замечания и предложения:
1.Актуальными для деятельности ГМО являются вопросы: - подготовки учащихся к региональному и заключительному этапам ВСОШ по химии; - использование цифровых образовательных ресурсов (в том числе цифровые лаборатории) при обучении химии; - конструирование урока в логике системно-деятельностного подхода; - участие учителей химии в профессиональных конкурсах. Думаю, что в 2015-2016 учебном году на данные вопросы необходимо обратить особое внимание и организовать творческую деятельность ГМО по данным направлениям. Выражаю благодарность членам жюри за качественную проверку работ участников муниципального этапа ВСОШ по химии, а также педагогам (Гороховская Г.В., МБОУ СОШ №26; Зыбанова Л.Г., МБОУ гимназия №2; Степаненко О.Г., МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"; Шиндяпина И.А., МБОУ СОШ №7) за активное участие в работе деятельности ГМО в 2014-2015 учебном году. (Петрушкина С.П., МКУ "ИМЦ")
2.