Копеечка рубль бережет: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎I. Теоретический этап)
 
(не показано 110 промежуточных версий 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#c7ceff; border: 6px #d7f4ff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:#c7ceff; border: 6px #d7f4ff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
−
<br /><center><font style="font-size:450%;color:#082567"><br /><br />Дыхание — это жизнь'''</font></center><br />[[Файл:Sdasdasddasdssd.jpg|500px|left]]
+
<font color="LightGreen"><center><big><p align="center"><FONT size="10" COLOR=#082567>'''Копеечка рубль бережет'''
 +
|}
 +
 
  
 
<font size="4">'''''Кто любит свою Родину, ''' '' </font>
 
<font size="4">'''''Кто любит свою Родину, ''' '' </font>
Строка 11: Строка 13:
 
<font size="4" >'''''Тот и богатство Родины  ''' '' </FONT>
 
<font size="4" >'''''Тот и богатство Родины  ''' '' </FONT>
  
−
<font size="4" >'''''Хранит и бережет. ''' '' </FONT>
+
<font size="4" >'''''Хранит и бережет. ''' '' </FONT>  
  
 
<font size="4" >'''''Кто экономит топливо, ''' '' </FONT>
 
<font size="4" >'''''Кто экономит топливо, ''' '' </FONT>
  
 
<font size="4" >'''''Не жжет напрасно свет, ''' '' </FONT>
 
<font size="4" >'''''Не жжет напрасно свет, ''' '' </FONT>
−
 
+
 
<font size="4" >'''''Тот сбережет энергию ''' '' </FONT>
 
<font size="4" >'''''Тот сбережет энергию ''' '' </FONT>
  
Строка 27: Строка 29:
 
<font size="4" >'''''Стремленье к экономии ''' '' </FONT>
 
<font size="4" >'''''Стремленье к экономии ''' '' </FONT>
  
−
<font size="4" >'''''Должно в тебе расти. ''' '' </FONT>
+
<font size="4" >'''''Должно в тебе расти. ''' '' </FONT>'
  
  
Строка 33: Строка 35:
  
  
−
 
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
 
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
 
[[Участник:Зобян Армен|Зобян Армен]]
 
[[Участник:Зобян Армен|Зобян Армен]]
Строка 45: Строка 48:
  
  
−
== <span style="color:#082567">'''Аннотация проекта'''</span> ==
+
== <span style="color:#082567">'''Введение'''</span> ==
  
−
В период бурного развития производства и ограниченности все
+
Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным.
−
убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна
+
Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к  реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы. В проекте, мы рассмотрим наиболее важные аспекты потребления энергии.
−
проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос
 
−
энергосбережения. В проекте, мы рассмотрим физические,
 
−
математические, технологические и экономические аспекты потребления
 
−
энергии.
 
  
−
 
−
 
−
== '''Вопросы, направляющие проект'''</font> ==
 
−
 
−
=== '''Основополагающий вопрос:''' ===
 
−
Какими способами нужно избежать или отсрочить энергетический кризис?
 
  
 
=== '''Проблемные вопросы:''' ===
 
=== '''Проблемные вопросы:''' ===
 
1) Какими способами добывают энергию?
 
1) Какими способами добывают энергию?
  
−
2) Как люди затрачивают этот "дар"?
+
2) Правда ли, что "долг платежом красен?"
  
−
3) Как рационально её использовать?
+
3) Как правильно использовать энергию?
  
−
=== '''Объект исследования:''' ===
 
−
Энергия и её источники
 
  
−
=== '''Предмет исследования:''' ===
+
=== '''Цели проекта:''' ===
−
Варианты энергосбережения, альтернативные источники
 
  
−
==<span style="color:#082567">'''Проблемы'''</span>==
+
1) Изучить различные способы экономии энергии.
−
Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным.
 
−
Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к  реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы.
 
  
 +
2) Построить собственный энергогенератор.
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Методология проекта'''</font>==
+
=== '''Задачи проекта:''' ===
 +
1) Кратко представить теоретическую информацию.
  
−
=== '''Цели проекта:''' ===
+
2) Подготовить чертежи, схемы, детали, необходимую литературу для того, чтобы сконструировать динамо-машину.
−
Обозначить проблему экономии энергии, построить собственный генератор энергии
 
−
 
 
−
=== '''Задачи проекта:''' ===
 
  
 
=== '''Методы исследования:''' ===
 
=== '''Методы исследования:''' ===
  
 
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
 
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
−
Поиск, анализ, синтез информации
+
Поиск, наблюдение, анализ, синтез информации.
  
 
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
 
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
−
Расчет, опыт, наблюдение
+
Расчет, опыт, эксперимент.
 +
 
 +
 
 +
=== '''Гипотеза:''' ===
 +
 
 +
Сможет ли энергогенератор выработать достаточно энергии, чтобы включить лампочку?
 +
 
 
|}
 
|}
  
Строка 100: Строка 93:
 
==<span style="color:#082567">''' Этапы  '''</span>==
 
==<span style="color:#082567">''' Этапы  '''</span>==
  
−
==I. Теоретический этап==
+
==<span style="color:#082567">'''[[Первый_этап|I.Как человек стихии покорял]]'''</span>==
−
Семь раз отмерь,один раз отрежь.
+
 
 +
==<span style="color:#082567">'''[[Второй_Этап|II.Семь раз отмерь, один раз отрежь]]  '''</span>==
 +
 
 +
==<span style="color:#082567">'''Заключение'''</span>==
  
−
Рассказать какими возможными способами можно беречь энергию.
+
На фотографиях отчетливо виден результат. Динамо-машина была построена успешна. Лампочка загорелась, следовательно, механическая энергия превратилась в электрическую (мы подтвердили свою гипотезу).
 +
Динамо-машина состоит из катушки с проводом, вращающейся в магнитном поле, создаваемом статором. Энергия вращения, согласно закону Фарадея преобразуется в переменный ток. В современное время данный термин используется для обозначения небольшого велосипедного генератора, питающего велосипедную фару.
 +
Наш энергогенератор малых размеров и не сможет, например, подзарядить телефон. Но если найти нужные материалы и детали, то можно соорудить более эффективный генератор, который сможет не только заряжать девайсы, но и, к примеру, снабдить электричеством целую комнату.
  
−
==II. Практический этап==
+
==<span style="color:#082567">'''[[Представление учебного проекта Копеечка рубль бережет|Представление проекта]]'''</span>==
−
Смоделировать собственный генератор энергии
 
  
−
==<span style="color:#082567">''' Основная часть  '''</span>==
+
== <span style="color:#082567">'''Интернет-ресурсы'''</span> ==
  
 +
https://ru.wikipedia.org - свободная энциклопедия
  
−
==<span style="color:#082567">''' Вывод '''</span>==
+
http://sitewater.ru/ - информационный сайт
  
 +
http://www.bibliotekar.ru/index.htm - электронная библиотека
  
 +
http://scitech.ja-russia.ru/index.php - научный сайт
  
 +
http://ru.wikihow.com - информационно-образовательный сайт
  
 +
http://www.greensource.ru/proizvodstvo-jenergii.html - свободный справочник
  
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Ученик]]
 +
[[Категория:СОШ №1]]
 +
[[Категория:Учебный проект]]

Текущая версия на 21:17, 21 апреля 2016

Копеечка рубль бережет


Кто любит свою Родину,

В ком патриот живет,

Тот и богатство Родины

Хранит и бережет.

Кто экономит топливо,

Не жжет напрасно свет,

Тот сбережет энергию

На много много лет.

Суровыми законами

Страну нам не спасти,

Стремленье к экономии

Должно в тебе расти. '



Авторы проекта

Зобян Армен

Цигвинцев Илья

Класс

10"А" класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики


Введение

Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным. Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы. В проекте, мы рассмотрим наиболее важные аспекты потребления энергии.


Проблемные вопросы:

1) Какими способами добывают энергию?

2) Правда ли, что "долг платежом красен?"

3) Как правильно использовать энергию?


Цели проекта:

1) Изучить различные способы экономии энергии.

2) Построить собственный энергогенератор.

Задачи проекта:

1) Кратко представить теоретическую информацию.

2) Подготовить чертежи, схемы, детали, необходимую литературу для того, чтобы сконструировать динамо-машину.

Методы исследования:

Теоретические: Поиск, наблюдение, анализ, синтез информации.

Практические: Расчет, опыт, эксперимент.


Гипотеза:

Сможет ли энергогенератор выработать достаточно энергии, чтобы включить лампочку?

Этапы

I.Как человек стихии покорял

II.Семь раз отмерь, один раз отрежь

Заключение

На фотографиях отчетливо виден результат. Динамо-машина была построена успешна. Лампочка загорелась, следовательно, механическая энергия превратилась в электрическую (мы подтвердили свою гипотезу). Динамо-машина состоит из катушки с проводом, вращающейся в магнитном поле, создаваемом статором. Энергия вращения, согласно закону Фарадея преобразуется в переменный ток. В современное время данный термин используется для обозначения небольшого велосипедного генератора, питающего велосипедную фару. Наш энергогенератор малых размеров и не сможет, например, подзарядить телефон. Но если найти нужные материалы и детали, то можно соорудить более эффективный генератор, который сможет не только заряжать девайсы, но и, к примеру, снабдить электричеством целую комнату.

Представление проекта

Интернет-ресурсы

https://ru.wikipedia.org - свободная энциклопедия

http://sitewater.ru/ - информационный сайт

http://www.bibliotekar.ru/index.htm - электронная библиотека

http://scitech.ja-russia.ru/index.php - научный сайт

http://ru.wikihow.com - информационно-образовательный сайт

http://www.greensource.ru/proizvodstvo-jenergii.html - свободный справочник

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Копеечка_рубль_бережет&oldid=145056