Одаренные дети в условиях введения ФГОС ОО: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→'Фотографии с курсов) |
(→'Фотографии с курсов) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
| − | [[Файл:Курсы.jpg|800x|links]] | + | [[Файл:Курсы.jpg|800x|thumb|links]] |
| − | [[Файл:Imaнгшшщолge.jpg| | + | [[Файл:Imaнгшшщолge.jpg|800x|thumb|links]] |
| − | [[Файл:Курсы2.jpg|800x|links]] | + | [[Файл:Курсы2.jpg|800x|thumb|links]] |
Текущая версия на 11:29, 18 марта 2016
Руководители курсов
- Повзун Вера Дмитриевна - доктор педагогических наук, профессор
- Яковлев Борис Петрович - декан факультета психологии
'Основные вопросы'
1 Психолого-педагогический аспект детской одаренности
2 Технологии диагностики и сопровождения детской одаренности в современной массовой школе
3 педагогические технологии,позволяющие сопровождать и развивать детскую одаренность в. современной школе
4 Технология "Портфолио" как одна из ведущих технологий системы оценки прогресса одаренных детей в школе
