Конкурсы работников муниципальных образовательных учреждений по результатам профессиональной деятельности: различия между версиями
| (не показано 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082">Конкурсы работников муниципальных образовательных организаций | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082">Конкурсы работников муниципальных образовательных организаций | ||
| − | по результатам профессиональной деятельности в | + | по результатам профессиональной деятельности в 2017 году</p> |
<p style="color:#4169E1">Цели Конкурса:</p> | <p style="color:#4169E1">Цели Конкурса:</p> | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
* "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации" по номинациям: | * "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации" по номинациям: | ||
| − | – Методическая разработка из опыта работы по вопросам реализации содержания и технологий формирования предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках предметных областей | + | – Методическая разработка из опыта работы по вопросам реализации содержания и технологий формирования предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках предметных областей «Физика», «Химия», «Биология», "Иностранный язык", "Обществознание", "Физическая культура", "Математика" (на выбор). |
| − | – Видеоурок (по | + | – Видеоурок (по физике, химии, биологии, иностранному языку, обществознанию, физической культуре, математике) в рамках требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. |
| − | – Рабочая программа курса внеурочной деятельности по | + | – Рабочая программа курса внеурочной деятельности по экологическому образованию обучающихся основного общего образования. |
| − | – | + | – методическая разработка (учебный курс) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, реализуемый с использованием дистанционных технологий в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). |
| + | |||
| + | – методическая разработка (учебный курс) по ведению образовательной деятельности с одаренными детьми с использованием дистанционных технологий. | ||
| − | |||
* "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации"по номинациям: | * "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации"по номинациям: | ||
| − | – | + | – методическая разработка, обеспечивающая реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (из опыта работы) по образовательным областям: художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие (на выбор). |
| + | - видеозанятие непосредственно-образовательной деятельности в рамках требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. | ||
| − | + | * "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей" по двум видам конкурсных работ: | |
| + | - педагогический (социально-образовательный) проект, ориентированный на реализацию одного из шести предложенных направлений: | ||
| + | 1) реализацию задач внеурочной деятельности в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего образования, в том числе выявляющей лидеров предметной сферы («Физика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык», «Обществознание», «Физическая культура», «Математика»); | ||
| + | 2) развитие технического творчества обучающихся; | ||
| + | 3) духовно-нравственное воспитание, направленное на пропаганду семейных ценностей; | ||
| + | 4) формирование потребности в здоровом образе жизни в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов | ||
| + | к труду и обороне»; | ||
| + | 5) формирование экологической культуры и культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся; | ||
| + | 6) развитие этнокультурного образования; | ||
| + | - дополнительные общеобразовательные и предпрофессиональные программы для детей по художественно ¬эстетическому и музыкальному направлению. | ||
| − | |||
| − | <p style="color:#4169E1">Конкурсные материалы принимаются в срок до | + | <p style="color:#4169E1">Конкурсные материалы принимаются в срок до 03 мая 2017 года:</p> |
<p style="color:#4169E1">Для участия в конкурсах материалы необходимо направить:</p> | <p style="color:#4169E1">Для участия в конкурсах материалы необходимо направить:</p> | ||
| − | – МКУ "Информационно-методический центр" (г. Сургут, ул. Декабристов, дом 16, кабинеты № 311) для участия в конкурсах "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации", "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей"; | + | – МКУ "Информационно-методический центр" (г. Сургут, ул. Декабристов, дом 16, кабинеты № 305, 309, 311, 313) для участия в конкурсах "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации", "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей"; |
– МКУ "Управление дошкольными образовательными учреждениями" (г. Сургут, ул. Гагарина, дом 11, кабинет № 228) для участия в конкурсе "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации"'' | – МКУ "Управление дошкольными образовательными учреждениями" (г. Сургут, ул. Гагарина, дом 11, кабинет № 228) для участия в конкурсе "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации"'' | ||
| + | |||
<p style="color:#4169E1">Требования к содержанию и оформлению конкурсных материалов размещены в документах:</p> | <p style="color:#4169E1">Требования к содержанию и оформлению конкурсных материалов размещены в документах:</p> | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа: Приказ_№_655.pdf | Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 14.04.2014 № 655 «Об утверждении положений о проведении окружных конкурсов: на звание лучшего педагога Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2017 году, на звание лучшей образовательной организации Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2017 году]] |
| − | |||
<p style="color:#4169E1">По результатам экспертизы конкурсных материалов будут определены 20 победителей, в том числе:</p> | <p style="color:#4169E1">По результатам экспертизы конкурсных материалов будут определены 20 победителей, в том числе:</p> | ||
| − | – "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации" - | + | – "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации" - 10 победителей. |
| − | – "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации" - | + | – "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации" - 5 победителей. |
– "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей" - 5 победителей. | – "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей" - 5 победителей. | ||
| + | |||
| + | <p style="color:#4169E1"> ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА 2016 года:</p> [http://imc.admsurgut.ru/news/pg1/671/ ] | ||
<p style="color:#4169E1"> ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА 2015 года:</p> [http://imc.admsurgut.ru/news/pg1/469/] | <p style="color:#4169E1"> ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА 2015 года:</p> [http://imc.admsurgut.ru/news/pg1/469/] | ||
Текущая версия на 16:30, 24 апреля 2017
Конкурсы работников муниципальных образовательных организаций по результатам профессиональной деятельности в 2017 году
Цели Конкурса:
– выявления и распространения лучших педагогических практик; – формирования позитивного социального и профессионального имиджа педагога образовательных учреждений; – финансовой поддержки и материального стимулирования педагогических работников образовательных учреждений.
Перечень конкурсов:
- "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации" по номинациям:
– Методическая разработка из опыта работы по вопросам реализации содержания и технологий формирования предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках предметных областей «Физика», «Химия», «Биология», "Иностранный язык", "Обществознание", "Физическая культура", "Математика" (на выбор).
– Видеоурок (по физике, химии, биологии, иностранному языку, обществознанию, физической культуре, математике) в рамках требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
– Рабочая программа курса внеурочной деятельности по экологическому образованию обучающихся основного общего образования.
– методическая разработка (учебный курс) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, реализуемый с использованием дистанционных технологий в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
– методическая разработка (учебный курс) по ведению образовательной деятельности с одаренными детьми с использованием дистанционных технологий.
- "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации"по номинациям:
– методическая разработка, обеспечивающая реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (из опыта работы) по образовательным областям: художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие (на выбор). - видеозанятие непосредственно-образовательной деятельности в рамках требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
- "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей" по двум видам конкурсных работ:
- педагогический (социально-образовательный) проект, ориентированный на реализацию одного из шести предложенных направлений: 1) реализацию задач внеурочной деятельности в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего образования, в том числе выявляющей лидеров предметной сферы («Физика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык», «Обществознание», «Физическая культура», «Математика»); 2) развитие технического творчества обучающихся; 3) духовно-нравственное воспитание, направленное на пропаганду семейных ценностей; 4) формирование потребности в здоровом образе жизни в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»; 5) формирование экологической культуры и культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся; 6) развитие этнокультурного образования; - дополнительные общеобразовательные и предпрофессиональные программы для детей по художественно ¬эстетическому и музыкальному направлению.
Конкурсные материалы принимаются в срок до 03 мая 2017 года:
Для участия в конкурсах материалы необходимо направить:
– МКУ "Информационно-методический центр" (г. Сургут, ул. Декабристов, дом 16, кабинеты № 305, 309, 311, 313) для участия в конкурсах "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации", "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей";
– МКУ "Управление дошкольными образовательными учреждениями" (г. Сургут, ул. Гагарина, дом 11, кабинет № 228) для участия в конкурсе "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации"
Требования к содержанию и оформлению конкурсных материалов размещены в документах:
По результатам экспертизы конкурсных материалов будут определены 20 победителей, в том числе:
– "Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации" - 10 победителей.
– "Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации" - 5 победителей.
– "Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей" - 5 победителей.
ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА 2016 года:
ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА 2015 года:
