«Иноязычное образование»: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(не показано 17 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: MediumPurple; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: MediumPurple; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:GhostWhite; border: 6px solid LavenderBlush; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:GhostWhite; border: 6px solid LavenderBlush; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | [[Файл:ИО.jpg|700 px||center|]] | |
− | [[ | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | <FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=4> <p style="text-align:center">[[Иноязычное образование - 2017/2018 учебный год]]</p> | |
− | |||
− | + | <FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=4> <p style="text-align:center">[[Иноязычное образование - 2018/2019 учебный год]]</p> | |
− | [[ | ||
− | + | <FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=4> <p style="text-align:center">[[Иноязычное образование - 2019/2020 учебный год]]</p> | |
− | |||
− | + | <FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=4> <p style="text-align:center">[[Иноязычное образование - 2020/2021 учебный год]]</p> | |
− | [[ | ||
− | |||
− | |||
− | + | |} | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |