15.13.2018 Заседание ГМО учителей математики 5-9 классов: различия между версиями
(Новая страница: «'''15 марта 2018 года''' ''на базе МБОУ СШ № 12'' в рамках городского методического объединения уч…») |
|||
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 21: | Строка 21: | ||
'''Принято решение:''' | '''Принято решение:''' | ||
− | 1. Внести предложение МАУ "Информационно-методического центр": произвести корректировку времени, | + | 1. Внести предложение МАУ "Информационно-методического центр": произвести корректировку времени, отведенного для выполнения муниципальных диагностических работ (далее – МДР) - для 9-х классов - увеличить до 90 минут, для 10-х классов - увеличить до 60 минут; включить в КПК по подготовке учителей к ЕГЭ вопросы по экспертной оценке ответов учащихся. |
2. Руководителям ШМО: провести анализ результатов выполнения МДР; на уровне общеобразовательной организации (далее – ОО) согласовать индивидуальные образовательные маршруты для учащихся, продемонстрировавших критический уровень выполнения МДР по математике. | 2. Руководителям ШМО: провести анализ результатов выполнения МДР; на уровне общеобразовательной организации (далее – ОО) согласовать индивидуальные образовательные маршруты для учащихся, продемонстрировавших критический уровень выполнения МДР по математике. | ||
Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Материалы заседания:''' | '''Материалы заседания:''' | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Листы регистрации 15.03.18 би.pdf| ЛИСТЫ РЕГИСТРАЦИИ]] |
− | [[Медиа: | + | [[Медиа: Результаты МДР по математике 9,11.pdf| Результаты МДР по математике 9, 11 классы]] |
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:44 Волкова С.А..pdf| Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы Волковой С.А.)]] |
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:44 Шибко Е.Н..pdf| Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы Шибко Е.Н.)]] |
+ | |||
+ | [[Медиа:ГЛС Эстемирова З.А..pdf| Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы Эстемировой З.А.)]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа: | Анализ затруднений при решении второй части КИМ ОГЭ. Пути решения - Скачкова И.Д.]] | ||
+ | |||
+ | '''В банк разработок:''' | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:2 ДОКЛАД из опыта регионов.pdf | ДОКЛАД из опыта регионов]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:9 карточ по геом.pdf| Карточки по геометрии]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:13 геом теор вопр.pdf| Теоретические вопросы геометрии]] |
Текущая версия на 09:49, 25 апреля 2018
15 марта 2018 года на базе МБОУ СШ № 12 в рамках городского методического объединения учителей математики (5-9 классы) состоялась педагогическая мастерская «Деятельность учителя по подготовке обучающихся к основному государственному экзамену».
Программа мастерской:
1. Результаты выполнения муниципальных диагностических работ по математике в 2018 г. – Брюхович Олеся Васильевна, начальник отдела диагностики и анализа качества образовательного процесса МАУ «Информационно-методический центр».
2. Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы) – Шибко Елена Николаевна, Волкова Светлана Анатольевна, учителя математики МБОУ СОШ № 44; Эстемирова Залина Абдулусиевна, учитель математики МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».
3. Анализ затруднений при решении второй части КИМ ОГЭ. Пути решения – Трифонова Надежда Викторовна, учитель математики МБОУ СОШ № 10 с УИОП; Скачкова Ирина Дмитриевна, учитель математики МБОУ СОШ № 15.
4. Результаты городского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее – Юниор» – Тананыкина Татьяна Михайловна, председатель экспертной комиссии, учитель математики МБОУ лицей № 3.
5. Создание банка данных инновационных разработок и распространение передовых идей в вопросах совершенствования технологий математического образования – Зубкова Светлана Михайловна, руководитель ГМО учителей математики 5-9 классов, учитель математики МБОУ СШ № 12.
6. Разное
Принято решение:
1. Внести предложение МАУ "Информационно-методического центр": произвести корректировку времени, отведенного для выполнения муниципальных диагностических работ (далее – МДР) - для 9-х классов - увеличить до 90 минут, для 10-х классов - увеличить до 60 минут; включить в КПК по подготовке учителей к ЕГЭ вопросы по экспертной оценке ответов учащихся.
2. Руководителям ШМО: провести анализ результатов выполнения МДР; на уровне общеобразовательной организации (далее – ОО) согласовать индивидуальные образовательные маршруты для учащихся, продемонстрировавших критический уровень выполнения МДР по математике.
3. Учителям математики: произвести корректировки учебных планов, планов подготовки к ГИА по предмету в соответствии с выявленными затруднениями в результате МДР; принять к сведению представленный опыт работы.
Материалы заседания:
Результаты МДР по математике 9, 11 классы
Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы Волковой С.А.)
Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы Шибко Е.Н.)
Система подготовки обучающихся 9 классов к ОГЭ (из опыта работы Эстемировой З.А.)
[[Медиа: | Анализ затруднений при решении второй части КИМ ОГЭ. Пути решения - Скачкова И.Д.]]
В банк разработок: