|
|
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) |
| Строка 2: |
Строка 2: |
| | | style="width: 50%; background-color:GhostWhite; border: 6px solid LavenderBlush; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | | style="width: 50%; background-color:GhostWhite; border: 6px solid LavenderBlush; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| | | | |
| − | [[Файл:ИО.jpg|700 px||center|]] | + | [[Файл:INCLUZIA.jpg|700 px||center|]] |
| | | | |
| | | | |
| Строка 11: |
Строка 11: |
| | | | |
| | | | |
| − | |}
| + | <FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=4> <p style="text-align:center">[[Особые потребности - равные возможности - 2019/2020 учебный год]]</p> |
| | | | |
| | | | |
| − | | + | |} |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Медиа: Паспорт_проекта_од-оз.pdf|Пояснительная записка проекта "Особым детям - особая забота" ]]
| |
| − | | |
| − | [[Медиа: ЦДиК_проект_1+.pdf|Дорожная карта проекта "Особым детям - особая забота" ]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Файл:HBО2017.jpg|100px||centr|]] На этой странице предлагаем обсудить проект "Особым детям - особая забота". Ждем Ваших предложений!
| |
| − | | |
| − | ----
| |
| − | 1. Реализация проекта "Особым детям - особая забота" согласно дорожной карте предусматривает несколько проектных линий, но их цели и задачи не прописаны.
| |
| − | | |
| − | При реализации проектной линии «Развитие услуг ППМС помощи», на наш взгляд, нужно предусмотреть получение информации родителями (законным представителями) по учебным планам и программам обучения детей с ОВЗ во время очного или онлайн-консультирования по Skype. Также вести регулярные консультации по подготовке пакета документов и прохождению ТПМПК. Детализировать пути эффективного взаимодействия ПМПк и родителей детей с ОВЗ.
| |
| − | | |
| − | МБОУ СОШ №38
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 2. В вопросе информирования родителей детей с ОВЗ мы согласны с 38 школой. Для родителей крайне важны принятие и поддержка.
| |
| − | В вопросе профориентации детей с ОВЗ и детей-инвалидов предлагаем организовать сотрудничество не только с СПК, СурГУ и СурГПУ, но и с Сургутским центром занятости и с потенциальными работодателями.
| |
| − | Еще было бы не плохо организовать большой круглый стол или семинар на уровне города с привлечением всех структур от детского сада до ВУЗов и работодателей с целью выработки единой системы в городе по сопровождени детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
| |
| − | | |
| − | МБОУ СОШ 8 имени Сибирцева А.Н.
| |
| − | | |
| − | 3. в п. 7 "Я принимаю вызов!" предлагаем добавить работу с родительской общественностью. Курс новый, есть недопонимание и непринятие.
| |
| − | | |
| − | МБОУ СОШ № 15
| |
