Конкурс блогеров "Один день из жизни...": различия между версиями
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Блог (англ. blog, от web log – интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) – веб-сайт (страница в социальных сетях, интернет-канал), основное содержимое которого – регулярно добавляемые человеком записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. В блоге участник последовательно, в течение определенного промежутка времени, рассказывает о происходящих событиях, заинтересовавших его темах, высказывает личное отношение, вступает в дискуссии, комментирует и т.п. Людей, ведущих блог, называют бло́герами. | |
| − | [[итоги]] | + | |
| + | '''Цель Конкурса''': поддержка творческой одаренности учащихся в области использования и применения информационных технологий, ранняя профессиональная ориентация. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Задачи Конкурса''': | ||
| + | - создание условий для профессионального самоопределения и ранней профессиональной ориентации учащихся путем получения достоверной информации о профессии, способах ее получения, социальной значимости; | ||
| + | |||
| + | - содействие формированию информационной и проектной культуры, развитию медиаграмотности учащихся; | ||
| + | |||
| + | - предоставление возможности участникам формировать и презентовать созидательно-полезный медиаконтент общественному и профессиональному мнению, развивая свой нравственный, творческий и профессиональный потенциал. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Возрастные категории участников Конкурса: 10-11 лет, 12-14 лет. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Номинации Конкурса:''' | ||
| + | - видеоролик о профессии (короткий видеофильм, сюжет): предполагает непродолжительную по времени, художественно составленную последовательность кадров о профессии, рекламу о специальности с озвучиванием кадров; | ||
| + | |||
| + | - видеорепортаж о профессии (сообщение с места событий в формевидеозаписи): предполагает видеозапись с беспристрастным (без оценок) освещением событий (работы), при этом подразумевается, что репортёр является очевидцем или участником описываемого сюжета; | ||
| + | |||
| + | - видеоинтервью о людях, состоявшихся в профессии (ответы на вопросы, записанные в видео-формате): предполагает беседу, ответы на вопросы, общение блогера с известным представителем профессии. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Медиа:Положение о конкурсе блогеров.pdf|Конкурс блогеров "Один день из жизни..."]] Положение | ||
| + | |||
| + | [[итоги конкурса блогеров]] | ||
Текущая версия на 13:40, 28 мая 2020
Блог (англ. blog, от web log – интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) – веб-сайт (страница в социальных сетях, интернет-канал), основное содержимое которого – регулярно добавляемые человеком записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. В блоге участник последовательно, в течение определенного промежутка времени, рассказывает о происходящих событиях, заинтересовавших его темах, высказывает личное отношение, вступает в дискуссии, комментирует и т.п. Людей, ведущих блог, называют бло́герами.
Цель Конкурса: поддержка творческой одаренности учащихся в области использования и применения информационных технологий, ранняя профессиональная ориентация.
Задачи Конкурса:
- создание условий для профессионального самоопределения и ранней профессиональной ориентации учащихся путем получения достоверной информации о профессии, способах ее получения, социальной значимости;
- содействие формированию информационной и проектной культуры, развитию медиаграмотности учащихся;
- предоставление возможности участникам формировать и презентовать созидательно-полезный медиаконтент общественному и профессиональному мнению, развивая свой нравственный, творческий и профессиональный потенциал.
Возрастные категории участников Конкурса: 10-11 лет, 12-14 лет.
Номинации Конкурса:
- видеоролик о профессии (короткий видеофильм, сюжет): предполагает непродолжительную по времени, художественно составленную последовательность кадров о профессии, рекламу о специальности с озвучиванием кадров;
- видеорепортаж о профессии (сообщение с места событий в формевидеозаписи): предполагает видеозапись с беспристрастным (без оценок) освещением событий (работы), при этом подразумевается, что репортёр является очевидцем или участником описываемого сюжета;
- видеоинтервью о людях, состоявшихся в профессии (ответы на вопросы, записанные в видео-формате): предполагает беседу, ответы на вопросы, общение блогера с известным представителем профессии.
Конкурс блогеров "Один день из жизни..." Положение
