|
|
| (не показано 259 промежуточных версий 2 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:lilac; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:lilac; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 60%; background-color: #E0FFFF; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | + | | style="width: 60%; background-color: #c7ceff; border: 5px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ |
| | | | |
| | <br><center><font style="font-size:250%;color:#00008B"><br><br>'''Городское методическое объединение учителей математики'''</font></center><br> | | <br><center><font style="font-size:250%;color:#00008B"><br><br>'''Городское методическое объединение учителей математики'''</font></center><br> |
| Строка 9: |
Строка 9: |
| | '''Руководитель ГМО:''' | | '''Руководитель ГМО:''' |
| | | | |
| − | ГРОМЕНЮК Анна Вячеславовна - учитель математики МБОУ СШ № 31. | + | ГРОМЕНЮК Анна Вячеславовна, учитель математики МБОУ СШ № 31. |
| | | | |
| | '''Куратор ГМО:''' | | '''Куратор ГМО:''' |
| − | Раимбакиева Лариса Хакимовна, методист МАУ "Информационно-методический центр" '''</font></center><br> | + | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ" '''</font></center><br> |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Информация о деятельности ГМО '''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Информация о деятельности ГМО '''</font>== |
| | | | |
| − | '''О проведении конкурса на присвоение статуса «Педагог Югры»'''
| + | [[Объявления]] |
| | | | |
| − | В соответствии с приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 02.04.2021 № 10-П-453 «Об организации и проведении конкурса на присвоение статуса «Педагог Югры» в 2021 году» (Приложение) с 11 октября по 10 декабря 2021 года состоится '''конкурс на присвоение статуса «Педагог Югры» в 2021 году''' (далее – Конкурс).
| + | [[Планы работы ГМО]] |
| | | | |
| − | Цель Конкурса – стимулирование инновационной, творческой активности и профессионального участия педагогических работников общеобразовательных учреждений в разработке и реализации моделей персонализированной образовательной деятельности.
| + | [[Отчет о работе ГМО]] |
| − | | |
| − | К участию в конкурсе приглашаются педагогические работники муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города.
| |
| − | | |
| − | Организационным комитетом Конкурса определены сроки проведения:
| |
| − | | |
| − | '''I этап – подготовительный''':
| |
| − | | |
| − | -разработка индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, систематизация и обобщение педагогического опыта, подготовка конкурсных материалов участником (апрель – сентябрь 2021);
| |
| − | | |
| − | -сбор заявок на участие в Конкурсе, конкурсных документов и материалов на муниципальном уровне (11.10.2020 – 15.10.2021);
| |
| − | | |
| − | -техническая экспертиза заявок, документов, конкурсных материалов на муниципальном уровне. По результатам технической экспертизы определяются претенденты, материалы которых допускаются к участию в Конкурсе (18.10.2021 – 25.10.2021);
| |
| − | | |
| − | -онлайн-регистрация допущенных к участию в Конкурсе педагогических работников, направление муниципальным координатором конкурсных материалов в региональный организационный комитет Конкурса (25.10.2021 – 29.10.2021).
| |
| − | | |
| − | '''II этап – заочный''':
| |
| − | | |
| − | -оценка конкурсных материалов на региональном уровне (01.11.2021 – 02.12.2021).
| |
| − | | |
| − | -3 декабря 2021 года – объявление результатов заочного этапа и жеребьевка участников (20 педагогов) очного этапа (полуфинала).
| |
| − | | |
| − | Конкурсные испытания заочного этапа представлены тремя видами конкурсных работ: чек-лист «Пять шагов к персонализации образования», портфолио «Выставка педагогических достижений», проект «Персонализация образовательной деятельности». Все работы должны быть размещены на интернет-ресурсе Претендента.
| |
| − | | |
| − | '''III этап – очный (полуфинал)''':
| |
| − | | |
| − | -9 декабря 2021 года – оценка публичной защиты участниками проекта «Персонализация образовательной деятельности», объявление результатов очного этапа (полуфинала) и жеребьевка участников (15 педагогов) очного этапа (финала).
| |
| | | | |
| − | '''IV этап – очный (финал)''':
| + | [[Материалы заседаний ГМО учителей математики]] |
| − | | |
| − | -10 декабря 2021 года – круглый стол «Персонализация образования как фактор личностного роста», объявление результатов и награждение победителей (10 педагогов) очного этапа (финала).
| |
| − | | |
| − | | |
| − | Победителям Конкурса присваивается статус «Педагог Югры», вручаются удостоверение, нагрудный знак «Педагог Югры», ценный подарок (компьютерная техника). Участникам Конкурса оформляются электронные сертификаты, подтверждающие участие в Конкурсе.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Файл: Просвещение конференция 14.04.2021.png|150px|thumb|center|]] | |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги! АО «Издательство «Просвещение» организовало в период с 13 по 14 апреля 2021 года '''Всероссийскую научно-практическую конференцию «Математическое просвещение как одно из условий реализации Концепции развития математического образования в России»'''.
| |
| − | | |
| − | С презентационными материалами конференции можно ознакомиться, перейдя по ссылке: https://cloud.prosv.ru/s/cHtCxKGe3gdW6No
| |
| − | | |
| − | Видеозаписи размещены по ссылкам:
| |
| − | | |
| − | 13.04 2021 https://www.youtube.com/watch?v=BZr0D0xuHjs
| |
| − | | |
| − | 14.04.2021 https://www.youtube.com/watch?v=gV_y0AtLy1Y
| |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Файл: Новости-Поздравление с победой в конкурсе ШАРЫ.jpg|150px|thumb|center|]]
| |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги, подведены '''итоги конкурса методических разработок по математике «Педагогическая находка-2021»''' (далее – Конкурса), направленного на формирование позитивного профессионального имиджа учителей математики, использующих инновационные образовательные технологии
| |
| − | как средство повышения качества математического образования.
| |
| − | | |
| − | В конкурсе приняли участие 17 учителей математики из 8 ОУ (МБОУ лицей № 3, СОШ № 10 с УИОП, СШ № 12, СОШ № 18 им. В.Я. Алексеева, № 27, СШ № 31, СОШ № 32, № 46 с УИОП).
| |
| − | | |
| − | Конкурсные работы представлены в номинациях:
| |
| − | | |
| − | – «Успех каждого ребенка» (3 методических разработки);
| |
| − | | |
| − | – «Новый взгляд» (6 методических разработок);
| |
| − | | |
| − | – «Педагог ПРОФИ» (8 методических разработок).
| |
| − | | |
| − | Победителями конкурса стали:
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:1. Печеневская И.М. диплом.pdf|'''Печеневская Инесса Марковна, учитель математики МБОУ СШ№ 12''']];
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:1. Фахретдинова А.А.pdf|'''Фахретдинова Альбина Ахатовна, учитель математики МБОУ СОШ № 18 им. В.Я. Алексеева''']];
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:1. Максимович Ю.Г.pdf|'''Максимович Юлия Геннадьевна, учитель математики МБОУ СОШ № 10 с УИОП''']];
| |
| − | | |
| − | Призовые места заняли:
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:2. Муслимовой Д.Г.pdf|Муслимова Диляра Габильевна, учитель математики МБОУ СШ№ 31]];
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:3. Ядринцевой Н.Н.pdf|Ядринцева Наталья Николаевна, учитель математики МБОУ СОШ№ 27]];
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:2. Маллаева Т.И.pdf|Маллаева Тамила Ишрафудиновна, учитель математики МБОУ СОШ№ 27]];
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:3. Косюк Л.В.pdf|Косюк Лилия Вячеслаовна, учитель математики МБОУ СОШ№ 32]];
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:2. Вагнер Л.В.pdf|Вагнер Лариса Владимировна, учитель математики МБОУ лицея № 3]];
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:3. Камаловой Т.Ю.pdf|Камалова Татьяна Юрьевна, учитель математики МБОУ СОШ № 46 с УИОП]].
| |
| − | | |
| − | [[Сертификаты участников конкурса]] размещены по данной ссылке.
| |
| − | | |
| − | '''Благодарим вас, уважаемые коллеги, за участие и поздравляем победителей и призеров!'''
| |
| − | | |
| − | | |
| − | '''Организация образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года'''
| |
| − | | |
| − | Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 25.01.2021 № ТВ-92/03 "О направлении рекомендаций":
| |
| − | | |
| − | -[[Медиа:К методрекомендациям Приложение 1.pdf|рекомендации по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы]];
| |
| − |
| |
| − | -[[Медиа:К методрекомендациям Приложение 2.pdf|рекомендации по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020/21 учебного года]];
| |
| − | | |
| − | -[[Медиа:К методрекомендациям Приложение 3.pdf |рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений во втором полугодии 2020/21 учебного года]].
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 17 марта 2021 года в 15.30 в дистанционном формате на платформе Skype for Business состоится семинар-практикум для учителей математики '''«Особенности решения экзаменационных задач по математике, вызывающих наибольшие трудности на ЕГЭ»'''(далее – семинар-практикум).
| |
| − | | |
| − | Семинар-практикум организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей математики.
| |
| − | | |
| − | В программу семинара-практикума включены вопросы:
| |
| − | | |
| − | 1. Использование метода рационализации при решении задания № 15 ЕГЭ. Золотая И.Г., учитель математики МБОУ СОШ № 10 с УИОП.
| |
| − | | |
| − | 2. Решение банковских задач на дифференцированные платежи (17 тип). Шелудько И.А., учитель математики МБОУ СОШ № 1.
| |
| − | | |
| − | 3. Приемы решения задач по геометрии второй части ЕГЭ. Тарасова М.Т., учитель математики.
| |
| − | | |
| − | Просим обеспечить участие в семинаре-практикуме учителей математики, в том числе молодых специалистов, имеющих стаж работы менее 3 лет. Заявки на участие необходимо заполнить в срок до 16 марта 2021 года (включительно), перейдя по ссылке: https://clck.ru/THXHn.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги! Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Институт развития образования» - организация, уполномоченная выполнять функции оператора региональной системы оценки качества образования, информирует Вас о том, что на официальном сайте Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» в разделе ГВЭ/ГВЭ-11 (https://fipi.ru/gve/gve-11) размещены проекты КИМ ГВЭ-11 по учебным предметам «русский язык», «математика» для выпускников, не планирующих поступление в ВУЗ.
| |
| − | | |
| − | Дополнительно информируем Вас о том, что проекты К.ИМ ГВЭ-11 размещены на официальном сайте АУ «Институт развитие образования» (http://iro86.ru) в разделе РЦОКО/ЕГЭ и ГВЭ-11/Демоверсии, спецификации, кодификаторы.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги! В период с 8 февраля по 12 марта 2021 года в рамках деятельности городского методического объединения учителей математики организован '''конкурс методических разработок по математике «Педагогическая находка–2021»''' (далее – Конкурс).
| |
| − | | |
| − | Цель Конкурса – формирование позитивного профессионального имиджа учителей математики, использующих инновационные образовательные технологии как средство повышения качества математического образования.
| |
| − | | |
| − | К участию в Конкурсе согласно положению приглашаются учителя математики, педагоги дополнительного образования общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города.
| |
| − | | |
| − | Электронная регистрация участников Конкурса осуществляется в срок до 17.02.2021 по ссылке https://clck.ru/MPSAx.
| |
| − | | |
| − | [[Медиа:На сайт Приложение Положение о конкурсе.pdf |Положение о Конкурсе]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги! 28 января 2021 года с 14.00 до 15.00 МСК группа компаний «Просвещение» (далее – ГК «Просвещение») проводит вебинар для учителей математики на тему «Учебники по математике: классика и инновации».
| |
| − | | |
| − | В ходе вебинара спикер – Кузнецова Марина Вячеславовна, ведущий методист ГК «Просвещение», расскажет об особенностях учебников по математике для 5–6 классов под редакцией Ткачёвой С.В., Виленкина Н.Я., представит пособия для преподавания сложных разделов алгебры – теории вероятности, комбинаторики и статистики.
| |
| − | | |
| − | Ссылка на регистрацию: https://events.webinar.ru/18065855/7765091.
| |
| − | | |
| − | Информацию о педагогах, принявших участие в вебинаре, необходимо заполнить в срок до 28 января 2021 года (включительно), перейдя по ссылке: https://clck.ru/RJK6m.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Файл: Объявление о семинаре.jpg|150px|thumb|center|]]
| |
| − | | |
| − | 21 января 2021 года в 15.30 в дистанционном формате на платформе Skype for Business состоялся '''семинар-практикум для молодых специалистов «Эффективные методики формирования практических навыков на уроках математики»''' (далее – семинар-практикум).
| |
| − | | |
| − | Семинар-практикум организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей математики (далее – ГМО).
| |
| − | | |
| − | В ходе семинара-практикума рассмотрены вопросы:
| |
| − | | |
| − | 1. Урок интересный и полезный. Как этого добиться. Вагнер Л.В., учитель математики МБОУ лицея № 3.
| |
| − | | |
| − | 2. Методические приемы повышения учебной мотивации в процессе обучения математике. Шмидт Ю.С., учитель математики МБОУ СШ № 31.
| |
| − | | |
| − | 3. Создание ситуации успеха на уроках математики. Бебикова С.Н., учитель математики МБОУ СШ № 31.
| |
| − | | |
| − | 4. Приемы решения задач на смеси и сплавы. Петрова Н.А., учитель математики МБОУ СШ № 31.
| |
| − | | |
| − | 5. Практико-ориентированные задачи как средство развития математической грамотности обучающихся. Земцова Е.Г., учитель математики МБОУ СОШ № 8 им. А.Н. Сибирцева.
| |
| − | | |
| − | 6. Дидактические игры как элемент реализации деятельностного подхода в обучении математике. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО
| |
| − | | |
| − | Общее количество участников составило 55 учителей математики, в том числе 49 молодых специалистов.
| |
| − | Материалы семинар-практикума размещены в разделе "Материалы заседаний ГМО"
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | Напоминаем, что в октябре 2020 года пролонгировано партнерское соглашение между МАУ «Информационно-методический центр» и АНО «Центр Развития Молодежи» (далее – ЦРМ), г. Екатеринбург, о реализации программы «ОКО-9» – мониторинга уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся 9 классов (далее – программа).
| |
| − | | |
| − | В период с 25 января по 11 марта 2021 года учащиеся 9 классов общеобразовательных учреждений на безвозмездной основе примут участие в '''раунде «Финансовая грамотность» конкурса-исследования «ЭМУ-Специалист» (далее – конкурс-исследование)'''.
| |
| − | | |
| − | Согласно [[Медиа: Приложение 1 Положение ЭМУ.pdf|положению]] конкурс-исследование проводится дистанционно на официальном сайте ЦРМ (https://emu.cerm.ru)
| |
| − | в следующие сроки:
| |
| − | | |
| − | со 2 декабря 2020 года по 24 января 2021 года – прием заявок;
| |
| − | | |
| − | с 25 января по 11 марта 2021 года – проведение конкурса, оцифровка ответов в личном кабинете;
| |
| − | | |
| − | 19 марта 2021 года – публикация итогов;
| |
| − | | |
| − | март–апрель 2021 года – рассылка наградных материалов.
| |
| − | | |
| − | Запись обучающего вебинара по проведению конкурса-исследования размещена по ссылке: https://yadi.sk/i/B7HnWFNrRDw1Mw.
| |
| − | | |
| − | Для участия в конкурсе-исследовании общеобразовательным учреждениям необходимо в срок до 24.01.2021 подать заявки на участие в конкурсе-исследовании в личном кабинете (в разделе «Конкурсы» выбрать мероприятие «ЭМУ-Специалист» (5–11 классы). В строке «Финансовая грамотность» в столбце «9 классы» указать количество участников). После подачи заявки педагогу будет открыт доступ к материалам и методические рекомендации
| |
| − | по проведению конкурса-исследования.
| |
| − | | |
| − | Контактное лицо по вопросам организации конкурса-исследования – Габбасова Алина Рашитовна, руководитель программы «ОКО-9»,
| |
| − | тел. +7(992) 029-35-37, general@cerm.ru.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Файл: Logo snail.jpg|150px|thumb|center|]]
| |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги!
| |
| − | | |
| − | Центр «Снейл» приглашает вас и ваших учеников к участию в '''X Международном Конкурсе-игре по математике «Слон» (для воспитанников детских садов, обучающихся 1-8 классов)'''. Даты проведения конкурса с 3 по 21 декабря 2020 года.
| |
| − | | |
| − | Участие в конкурсе-игре «Слон» повышает интерес детей к предмету математика, мотивацию к его изучению, дает им новый опыт проверки своих математических знаний. Для учителей – это возможность оценить математические склонности и возможности своих учеников.
| |
| − | | |
| − | Участники конкурса выполняют задания Конкурса-игры «Слон» в классе в течение 30-60 минут. Задания разработаны по основным содержательным линиям предмета "Математика». По итогу конкурса формируются статистические результаты выполнения заданий и анализ познавательных УУД учащихся по классу, образовательному учреждению, региону.
| |
| − | | |
| − | Принять участие в конкурсе можно в период с 3 по 21 декабря 2020 года.
| |
| − | | |
| − | Итоги конкурса по математике «Слон» будут подведены 24 декабря 2020 года. Все участники Конкурса-игры по математике «Слон» получают электронные свидетельства, лауреаты и победители международного уровня – электронные и физические грамоты, победители международного уровня - призы. Педагоги, подготовившие не менее 18 участников - наградные материалы в электронном и физическом виде.
| |
| − | | |
| − | Регистрация на участие в Конкурсе-игре по математике «Слон» размещена на сайте Центра «Снейл» (снейл.рф). Все возникающие вопросы вы можете задать Службе Заботы Центра «Снейл» по электронному адресу zabota@nic-snail.ru или телефону +7 (3812) 382-662 (с 6.00 до 15.00 МСК)
| |
| − | | |
| − | [[Медиа: Информационное письмо Снейл.pdf| Информация центра "СНЕЙЛ"]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | Площадка дополнительного образования Школа одаренных Тюменского государственного университета приглашает к участию в '''математическом флэшмобе MathCat'''!
| |
| − | | |
| − | Хотите узнать насколько сильны в математике? Тогда вам обязательно нужно принять участие в математическом флэшмобе MathCat!
| |
| − | | |
| − | Это проект, в рамках которого любой желающий может проверить свои математические знания в игровом виде. Участие в проекте общедоступно и бесплатно для любого желающего.
| |
| − | | |
| − | · В этом году площадка Школы одаренных проводит флешмоб в online формате
| |
| − | | |
| − | · Когда? 28 ноября 2020 года
| |
| − | | |
| − | · Во сколько? 11:00 по местному времени
| |
| − | | |
| − | Для участия вам необходимо:
| |
| − | | |
| − | - пройти регистрацию на сайте https://mathcat.info/
| |
| − | | |
| − | - перейти на вкладку "Стать участником"
| |
| − | | |
| − | - заполнить форму регистрации, где площадкой прохождения вы выбираете Тюменскую область Школу одаренных
| |
| − | | |
| − | Приложение: [[Медиа:MathCat 2020 (1).pdf |Инструкция для участников]]
| |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | '''22 октября 2020 года''' в 15.00 в дистанционном формате состоится заседание городского методического объединения (далее – ГМО) учителей математики.
| + | Уважаемые коллеги! |
| | | | |
| − | В повестке заседания: | + | Началась регистрация на февральскую онлайн-конференцию Учи.ру '''«На шаг впереди: используем новые технологии в школе»'''. В программе — дискуссии и мастер-классы. Конференция пройдет 20 февраля 2024 года. |
| | | | |
| − | 1. Анализ типичныx затруднений учащихся при выполнении заданий ЕГЭ по математике в 2020 г. Методические рекомендации по повышению качества подготовки выпускников к ГИА. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
| + | Эксперты расскажут, как: |
| | | | |
| − | 2. Результаты ДР, ВПР по математике в 2020/21 учебном году. Методические рекомендации по результатам выполнения диагностических и проверочных работ. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
| + | — применять нейросети в образовательном процессе; |
| | | | |
| − | 3. Об августовском совещании педагогических работников. Приоритетные направления развития муниципальной системы образования в 2020/21 учебном году. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
| + | — понимать и учитывать увлечения современных школьников; |
| | | | |
| − | 4. О международных исследованиях качества образования PIRLS, TIMSS, PISA. Сафонова Н.В., методист издательства «Просвещение».
| + | — помогать ребятам готовиться ко взрослой жизни. |
| | | | |
| − | 5. Реализация потенциала одаренности детей и ФГОС. Формирование умений учиться на основе СИРС. Буров А.Н., канд. физ.-мат. наук, директор АНО «Центр интенсивных технологий в образовании и медицине», г. Новосибирск.
| + | Участники получат сертификат о десяти часах обучения, рекомендации по созданию презентаций, игру для развития навыков предпринимательства и другие бонусы. |
| | | | |
| − | 6. Особенности работы учителя математики в 2020/21 учебном году (нормативная правовая база учитeля матeматики. Подготовка к ГИА и РДР, ВПР по матeматикe). Цвиль С.В., учитель математики МБОУ гимназии № 2.
| + | Участие бесплатное, ссылка для регистрации: https://vk.cc/cG5dHc |
| | | | |
| − | 7. Конкурсы педагогического мастерства как эффективный способ повышения профессиональной компетентности, самореализации учителя (из опыта работы). Зотова Р.Я., учитель математики МБОУ СШ № 12.
| + | Подробная информация по ссылке: https://conf.uchi.ru/fevralevka25?utm_source=messenger&utm_medium=chat&utm_campaign=smm_gr_conf_push4 |
| − | | |
| − | 8. Обсуждение и утверждение плана работы ГМО учителей математики на 2020/21 учебный год. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
| |
| − | | |
| − | Просим обеспечить участие в заседании ГМО учителей математики, а также молодых специалистов, имеющих стаж работы менее 3 лет. Заявки на участие в заседании ГМО необходимо заполнить в срок до 21 октября 2020 года, перейдя по ссылке: https://clck.ru/RRHiA.
| |
| − | | |
| − | Обращаем внимание, что ссылка для подключения будет направлена в общеобразовательные учреждения за 1 час до начала мероприятия.
| |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | [[Файл:263340 75917nothumb650.jpg|150px|thumb|center|]]
| |
| − |
| |
| − | ''' ВЕБИНАР ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ '''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 16 сентября 2020 года группой компании «Просвещение» организован вебинар для учителей математики на тему '''«Особенности преподавания математики при переходе на ФГОС среднего общего образования»'''.
| |
| − |
| |
| − | Ведущий вебинара – Зубкова Екатерина Дмитриевна, ведущий методист отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций группы компаний «Просвещение».
| |
| − |
| |
| − | В ходе вебинара были рассмотрены вопросы:
| |
| | | | |
| − | 1.Содержание курса математики: алгебры и начал математического анализа, геометрии. Требования к предметным результатам освоения курса.
| + | Уважаемые коллеги, 6 декабря 2024 года в 14.30 БУ «Сургутский государственный педагогический университет» (ул. Артема, 9, корпус 2В, ауд. 3-501) в рамках проведения дня Математики организует '''методическую площадку «Моделирование в системе динамической математики» '''(далее – мероприятие). |
| | | | |
| − | 2.Варианты формирования учебного плана и тематического планирования при преподавании математики в 10–11 классах на базовом и углубленном уровне в зависимости от профиля обучения.
| + | Для участия в мероприятии необходимо пройти регистрацию по ссылке: https://clck.ru/3Eswra. |
| | | | |
| − | 3.Полезные ресурсы для преподавания курса математики: алгебры и начал математического анализа, геометрии в 10–11 классах.
| + | Просим обеспечить участие учителей математики в мероприятии. |
| − | | |
| − | Ознакомиться с материала выступления можно, перейдя по ссылке: https://events.webinar.ru/28725329/6130831/record-new/6251115
| |
| − |
| |
| | | | |
| | *** | | *** |
| | | | |
| − | Уважаемые коллеги! | + | Уважаемые коллеги! |
| − | | |
| − | Издательство «Экзамен» проводит для учителей математики вебинары по темам:
| |
| − | | |
| − | '''"Методические рекомендации по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике. О степени обоснованности решения заданий ГИА с полным развёрнутым ответом"''' - 11 сентября 2020 года с 10.30 до 12.30 (моск. вр.). Ведущий вебинара - Коновалов Евгений Александорович, автор пособий по математике, методист отдела развития содержания образования и педагогических измерений центра педагогического мастерства г. Москвы.
| |
| − | | |
| − | Заявки на участие принимаются по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmF9HFrD5ZsYXBsSjdy4-zcZnvW-FGMYrMK4YIAxn9dq1OMg/viewform
| |
| − | | |
| | | | |
| − | '''"Решение задач ЕГЭ повышенной трудности"''' - 16 сентября 2020 года с 10.30 до 12.30 (моск. вр.). Ведущий вебинара - Вольфсон Георгий Игоревич, учитель математики ФМЛ № 366, руководитель предметной комиссии ЕГЭ по математике (СПб). | + | Крупнейшая российская школьная онлайн-платформа Учи.ру, включенная в перечень электронных образовательных ресурсов Минпросвещения России Приказом № 499 от 18 июля 2024 г., по согласованию с Департаментом образования Администрации города Сургута проводит серию мероприятий '''«Вектор роста»'''. Они помогают учителям осваивать новые инструменты и методики работы. |
| | | | |
| − | Заявки на участие формируются по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1sY6EQex02wePjtv_XKXO890BaZBKmIfWs8Smb4AQdBo/edit
| + | На четвертом этапе педагогам необходимо до 28 декабря включительно получить не менее двух сертификатов за участие в вебинарах. Чтобы посетить онлайн-встречу, учителю достаточно перейти по ссылке и нажать кнопку «Записаться». После регистрации вебинар будет доступен к просмотру в записи. |
| | | | |
| − | Обращаю внимание, что форма для регистрации содержит ссылки для подключения!!!
| + | Список ближайших вебинаров: |
| − | ***
| |
| | | | |
| − | [[Файл: 123 0.jpg|200px|thumb|center|]]
| + | ●6 декабря в 17:30 мск. Волшебство математики: фокусы, которые удивляют: https://vk.cc/cFz9lv; |
| | | | |
| − | Уважаемые коллеги!
| + | ●13 декабря в 17:30 мск. Олимпиада «Безопасный интернет»: повышаем цифровую грамотность: https://vk.cc/cFz9mR; |
| | | | |
| − | Сегодня хочется поздравить вас с Днем знаний и пожелать старательных учеников, моральной устойчивости и сил, здоровья и оптимизма.
| + | ●19 декабря в 16:00 мск. Эмоциональное выгорание: как восстановиться к новому году: https://vk.cc/cFz9oj. |
| | | | |
| − | Вы верные хранители знаний, передающихся из поколения в поколение. Пусть ваш труд будет ценен и уважаем.
| + | Просим передать педагогам расписание мероприятий и рекомендовать принять участие в них. |
| − | | |
| − | Благополучия и здоровья каждому из вас!
| |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | [[Файл:КОС.jpg|200px|thumb|center|]]
| + | В целях достижения результатов показателей мотивирующего мониторинга деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации (№ 21 «Функциональная грамотность»), а также в рамках содействия реализации региональных планов мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, цифровой образовательный ресурс «ЯКласс» (далее — ЦОР «ЯКласс») проводит на некоммерческой основе '''Всероссийскую олимпиаду по математической грамотности''' (далее — Олимпиада). |
| | | | |
| − | Уважаемые коллеги, предлагаем ознакомиться с [[Медиа:Календарь образовательных событий на 2020-21 год.pdf|календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2020/21 учебный год]].
| + | Олимпиада пройдёт с 22.11.2024 по 08.12.2024. К участию приглашаются обучающиеся 2–10 классов и студенты 1 курса учреждений СПО. |
| | | | |
| − | В целях приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим
| + | Цели Олимпиады: развитие математической грамотности обучающихся, популяризация математических знаний, стимулирование интереса к изучению точных наук. Соревнование способствует развитию логического мышления, аналитических способностей и умения применять математические знания на практике для решения повседневных задач. |
| − | ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности Минпросвещения России рекомендует в 2020/21 учебном году включить
| |
| − | в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные: к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, к памятным датам и событиям российской истории и культуры, местным и региональным памятным датам и событиям.
| |
| | | | |
| | + | Победителями станут 15 обучающихся из каждой параллели со 2 по 10 класс, а также студенты 1 курса СПО, набравшие наибольшее количество баллов за правильно выполненные задания. По итогам участия в Олимпиаде ЦОР «ЯКласс» направит электронные дипломы победителям (в каждой возрастнойгруппе), участникам — электронные сертификаты. Органам государственной власти в сфере управления образованием ЦОР «ЯКласс» предоставит статистику с итогами участия региона в Олимпиаде, по запросу. |
| | | | |
| − | [[Объявления]]
| + | Информация об Олимпиаде размещается по адресу: https://www.yaklass.ru/info/events/olimp/math-gramotnost. |
| | | | |
| − | [[Планы работы ГМО]]
| + | 19.11.2024 в 09:00 по МСК приглашаем педагогических работников образовательных организаций принять участие в вебинаре «Формирование математической грамотности учащихся с цифровыми инструментами “ЯКласс”». Ссылка на регистрацию и участие в вебинаре: |
| | + | https://www.yaklass.ru/rm-webinars/2024/rm-1/11/formirovanie-matematicheskoj-gramotnosti-uchashchihsya-scifrovymi-instrumentami. |
| | | | |
| − | [[Отчет о работе ГМО]]
| |
| | | | |
| − | [[Материалы заседаний ГМО]]
| |
| | | | |
| − | | + | | style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | | |
| − | | |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | |
| | | | |
| | == <font style="text-align:left;color:#00008B">'''В помощь учителю математики'''</font>== | | == <font style="text-align:left;color:#00008B">'''В помощь учителю математики'''</font>== |
| | | | |
| | [[Нормативные документы по математике|Нормативные документы]] | | [[Нормативные документы по математике|Нормативные документы]] |
| | + | |
| | + | [[Реализация концепций развития математического образования]] |
| | | | |
| | [[Диагностика учебных достижений обучающихся]] | | [[Диагностика учебных достижений обучающихся]] |
| Строка 377: |
Строка 110: |
| | | | |
| | [[Информационно-методическое сопровождение по внедрению программных продуктов Института новых технологий математического образования]] | | [[Информационно-методическое сопровождение по внедрению программных продуктов Института новых технологий математического образования]] |
| | + | |
| | + | [[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики]] |
| | | | |
| | [[Электронная библиотека учителя математики]] | | [[Электронная библиотека учителя математики]] |
| Строка 385: |
Строка 120: |
| | | | |
| | [[Из опыта работы учителей математики]] | | [[Из опыта работы учителей математики]] |
| | + | |
| | + | [[Развитие инженерно-математического образования]] |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | | style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | | | |
| | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Форум учителей математики'''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Форум учителей математики'''</font>== |
| Строка 396: |
Строка 133: |
| | [[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей математики|Обсуждение результатов деятельности ГМО]] | | [[Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей математики|Обсуждение результатов деятельности ГМО]] |
| | | | |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | |
| | + | | style="width: 50%; background-color: #c7ceff; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| | | | |
| | == <font style="text-align:left;color:#00008B">'''Фотогалерея'''</font>== | | == <font style="text-align:left;color:#00008B">'''Фотогалерея'''</font>== |
| | [[Файл:Mega holdings gallery-icon.png||150px|center]] | | [[Файл:Mega holdings gallery-icon.png||150px|center]] |
| | | | |
| − | [[Фотографии с мероприятий 2018-2019 учебный год ]] | + | [[Фотографии с мероприятий, организованных в рамках ГМО ]] |
| − | | |
| − | [[Фотографии с мероприятий 2019-2020 учебный год ]]
| |
| | | | |
| − | [[Фотографии с мероприятий 2020-2021 учебный год ]]
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
