|
|
(не показана 151 промежуточная версия 2 участников) |
Строка 10: |
Строка 10: |
| | | |
| | | |
− |
| |
| <font size="3" >''Физика — какая емкость слова!'' </FONT> | | <font size="3" >''Физика — какая емкость слова!'' </FONT> |
| | | |
Строка 20: |
Строка 19: |
| | | |
| | | |
− | '''Руководитель ГМО''': Агалец Светлана Генриховна, учитель физики МБОУ СОШ № 3. | + | '''Руководитель ГМО''': Первухина Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ СОШ № 10 с УИОП. |
| | | |
− | '''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, методист МАУ "Информационно-методический центр". | + | '''Куратор ГМО''': Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ". |
| |} | | |} |
| | | |
Строка 29: |
Строка 28: |
| | | |
| |style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" | | | |style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" | |
− | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''НОВОСТИ ГМО'''</font>==
| |
| | | |
− | '''О заседании ГМО'''
| |
| | | |
− | [[Файл: IMG 20211021 150129 На сайт.jpg|150px|thumb|center|]]
| + | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''НОВОСТИ ГМО'''</font>== |
− | | |
− | 21 октября 2021 года на базе мультимедийного исторического парка «Россия – моя история» (ул. Мелик-Карамова, 4/4) состоялось заседание городского методического объединения учителей физики и астрономии (далее – ГМО).
| |
− | | |
− | В ходе заседания рассмотрены вопросы:
| |
− | | |
− | 1. Анализ затруднений учащихся при выполнении заданий ЕГЭ по физике в 2021 г. Методические рекомендации по повышению качества подготовки выпускников к ГИА. Агалец С.Г., учитель физики МБОУ СОШ № 3, руководитель ГМО.
| |
− | | |
− | 2. О введении в действие обновленного ФГОС ООО, разработанного Министерством просвещения Российской Федерации. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
| |
− | | |
− | 3. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты развития муниципальной системы образования в 2021/22 уч.г. Анонс предстоящих мероприятий. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
| |
− | | |
− | 4. Формирование функциональной грамотности на уроках физики. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
| |
− | | |
− | 5. Обсуждение и утверждение плана работы ГМО учителей физики и астрономии на 2021/22 учебный год. Агалец С.Г., учитель физики МБОУ СОШ № 3, руководитель ГМО.
| |
− | | |
− | | |
− | | |
− | ''' Всероссийский урок астрономии '''
| |
− | | |
− | Уважаемые коллеги!
| |
− | | |
− | В период с 5 октября по 5 ноября 2021 года ФГБОУ ДО «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей» (далее – Федеральный центр) совместно с Министерством просвещения РФ организует Всероссийский урок астрономии (далее – Урок).
| |
− | | |
− | Цель Урока – привлечение внимания образовательных учреждений к изучению одной из старейших в мире наук – астрономии.
| |
− | | |
− | Федеральный центр предлагает следующие темы Урока:
| |
− | - Тайны звездного неба (для дошкольников в возрасте 5–6 лет);
| |
− | - Космический зоопарк, или Животные в космосе (для учащихся 1–4 классов);
| |
− | - Планеты Солнечной системы (для учащихся 5–8 классов);
| |
− | - Чудеса Галактики (для учащихся 10–11 классов).
| |
− | | |
− | Просим образовательным учреждениям организовать проведение Урока в указанные сроки. Методические материалы и рекомендации по организации и проведению Урока, в том числе презентации и видеоролики, размещены на официальной странице Всероссийского урока астрономии – https://fedcdo.ru/news/vserossiyskiy-urok-astronomii/.
| |
− | | |
− | Все организаторы и участники Урока получат сертификаты участников.
| |
− | | |
− | Отчет о проведении Урока с указанием ссылок на публикации материалов об Уроке в сети Интернет необходимо предоставить, перейдя по ссылке https://forms.gle/UYdfbv9fdGfDF25b7.
| |
− | | |
− | | |
− | | |
− | '''О размещении видеозаписей вебинаров по актуальным вопросам содержания и основным направлениям развития КИМ ЕГЭ 2022 ''' | |
− | | |
− | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений» (далее – ФГБНУ «ФИПИ») подготовил видеозаписи вебинаров по актуальным вопросам содержания и основным направлениям развития контрольных измерительных материалов для государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена 2022 года (далее – видеозаписи вебинаров).
| |
− | | |
− | Видеозаписи вебинаров по учебным предметам: «Биология», «География», «Иностранные языки», «Китайский язык», «Информатика», «Математика», «История», «Обществознание», «Литература», «Русский язык», «Физика», «Химия» размещены по ссылке https://cloud.mail.ru/public/n5Vg/F9TjkWjff.
| |
− | | |
− | Общеобразовательным учреждениям необходимо обеспечить в обязательном порядке ознакомление с видеозаписями вебинаров экспертов региональных предметных комиссий, утвержденных приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 11.05.2021 №10-П-603, а также учителей-предметников, методистов.
| |
− | | |
− | Просим педагогов, прослушавших вебинар ФГБНУ «ФИПИ», предоставить сведения, перейдя по ссылке https://clck.ru/Xj27Q.
| |
− | | |
− | | |
− | | |
− | '''О проведении конкурса на присвоение статуса «Педагог Югры»'''
| |
− | | |
− | В соответствии с приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 02.04.2021 № 10-П-453 «Об организации и проведении конкурса на присвоение статуса «Педагог Югры» в 2021 году» (Приложение) с 11 октября по 10 декабря 2021 года состоится '''конкурс на присвоение статуса «Педагог Югры» в 2021 году''' (далее – Конкурс).
| |
− | | |
− | Цель Конкурса – стимулирование инновационной, творческой активности и профессионального участия педагогических работников общеобразовательных учреждений в разработке и реализации моделей персонализированной образовательной деятельности.
| |
− | | |
− | К участию в конкурсе приглашаются педагогические работники муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города.
| |
− | | |
− | Организационным комитетом Конкурса определены сроки проведения:
| |
− | | |
− | '''I этап – подготовительный''':
| |
− | | |
− | -разработка индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, систематизация и обобщение педагогического опыта, подготовка конкурсных материалов участником (апрель – сентябрь 2021);
| |
− | | |
− | -сбор заявок на участие в Конкурсе, конкурсных документов и материалов на муниципальном уровне (11.10.2020 – 15.10.2021);
| |
− | | |
− | -техническая экспертиза заявок, документов, конкурсных материалов на муниципальном уровне. По результатам технической экспертизы определяются претенденты, материалы которых допускаются к участию в Конкурсе (18.10.2021 – 25.10.2021);
| |
− | | |
− | -онлайн-регистрация допущенных к участию в Конкурсе педагогических работников, направление муниципальным координатором конкурсных материалов в региональный организационный комитет Конкурса (25.10.2021 – 29.10.2021).
| |
− | | |
− | '''II этап – заочный''':
| |
− | | |
− | -оценка конкурсных материалов на региональном уровне (01.11.2021 – 02.12.2021).
| |
− | | |
− | -3 декабря 2021 года – объявление результатов заочного этапа и жеребьевка участников (20 педагогов) очного этапа (полуфинала).
| |
− | | |
− | Конкурсные испытания заочного этапа представлены тремя видами конкурсных работ: чек-лист «Пять шагов к персонализации образования», портфолио «Выставка педагогических достижений», проект «Персонализация образовательной деятельности». Все работы должны быть размещены на интернет-ресурсе Претендента.
| |
− | | |
− | '''III этап – очный (полуфинал)''':
| |
− | | |
− | -9 декабря 2021 года – оценка публичной защиты участниками проекта «Персонализация образовательной деятельности», объявление результатов очного этапа (полуфинала) и жеребьевка участников (15 педагогов) очного этапа (финала).
| |
− | | |
− | '''IV этап – очный (финал)''':
| |
− | | |
− | -10 декабря 2021 года – круглый стол «Персонализация образования как фактор личностного роста», объявление результатов и награждение победителей (10 педагогов) очного этапа (финала).
| |
− | | |
− | | |
− | Победителям Конкурса присваивается статус «Педагог Югры», вручаются удостоверение, нагрудный знак «Педагог Югры», ценный подарок (компьютерная техника). Участникам Конкурса оформляются электронные сертификаты, подтверждающие участие в Конкурсе.
| |
| | | |
| | | |
Строка 128: |
Строка 36: |
| | | |
| * [[АРХИВ НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] | | * [[АРХИВ НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] |
| + | |
| + | * [[МЕРОПРИЯТИЯ]] |
| | | |
| == <span style="color:#082567">'''ПЛАН РАБОТЫ'''</span> == | | == <span style="color:#082567">'''ПЛАН РАБОТЫ'''</span> == |
| | | |
− | * [[МЕРОПРИЯТИЯ]]
| |
| | | |
− | * [[ПЛАН РАБОТЫ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ ]] | + | * [[ПЛАН РАБОТЫ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ | ПЛАН РАБОТЫ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ ]] |
| | | |
− | * [[МАТЕРИАЛЫ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ]] | + | * [[МАТЕРИАЛЫ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ |МАТЕРИАЛЫ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ ]] |
| | | |
| * [[ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] | | * [[ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ]] |
| | | |
| + | [[Файл:1-09-2024.jpg |500px||центр|]] |
| + | |
| + | '''Уважаемые коллеги!''' |
| | | |
− | | style="width: 50%; background-color:Lavender; border:6px solid Moccasin; vertical-align: top; height: 60px;" | | + | '''Поздравляем вас с Днем знаний! Желаем годового запаса энергии, сил и здоровья. Неугасаемого энтузиазма в работе и блеска счастья в глазах. Оставайтесь такими же веселыми, идейными, находчивыми, смелыми, дружными и настойчивыми. Мы дарим детям знания, а они нам — свои улыбки. Пусть и того, и другого в этом мире будет много!''' |
| + | |
| + | | style="width: 50%; background-color:Lavender; border: 6px solid Moccasin; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:MidnightBlue; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | | |
| == <span style="color:#082567">'''ФОРУМ'''</span> == | | == <span style="color:#082567">'''ФОРУМ'''</span> == |
Строка 164: |
Строка 79: |
| *[[Медиа:Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf |Приказ департамента образования Администрации города от 17.09.2021 № 12-03-591/1 "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута в 2021/22 учебном году"]] | | *[[Медиа:Приказ ДО АГ Функциональная грамотность.pdf |Приказ департамента образования Администрации города от 17.09.2021 № 12-03-591/1 "Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута в 2021/22 учебном году"]] |
| | | |
| + | *[[Медиа:18. План мероприятий по развитию инженерного образования.pdf|Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 14.12.2023 № 10-П-3128 "Об утверждении плана мероприятий по развитию инженерного образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2023-2025 годы"]] |
| | | |
| | | |
Строка 229: |
Строка 145: |
| | | |
| ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ'''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ'''</font>== |
| + | [[Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках физики и астрономии]] |
| + | |
| + | [[Развитие инженерного образования]] |
| + | |
| + | [[Медиа:Методические рекомендации по ФИЗИКЕ 2022-2023 уч.год.pdf |Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета "Физика" в 2022/23 учебном году]] |
| | | |
| [[Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний]] | | [[Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний]] |