Заседание ГМО 22.04.2022: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ''''' Материалы КПК по ФГОС | + | [[Медиа:EDS МАУ ИМЦ - ГМО учителей технологии 22.04.2022.docx.pdf|'''О заседании ГМО учителей технологии ПДО технической направленности''']] |
| + | |||
| + | [[Медиа:Заседание ГМО учителей Технология 4 от 22.04.2022.pdf|'''Повестка заседания ГМО учителей технологии ПДО технической направленности''']] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Геймификация на уроках технологии - из опыта работы.pdf|'''Геймификация на уроках технологии: из опыта работы. Казак М.В., МБОУ СОШ № 4 имени Л.И. Золотухиной''']] | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/Eeyy/YSVqWhQxj'''Формирование обновленной рабочей программы по предмету «Технология» по ФГОС на 2022/23 учебный год. Станкевский Н.М., учитель технологии МБОУ СОШ № 7, руководитель ГМО'''] | ||
| + | |||
| + | ''' Материалы КПК по ФГОС''' | ||
*[[Медиа:Презентация. Обновленные ФГОС НОО, ООО.pdf|'''Обновленные ФГОС НОО, ФГОС ООО: содержание, механизмы реализации''']] | *[[Медиа:Презентация. Обновленные ФГОС НОО, ООО.pdf|'''Обновленные ФГОС НОО, ФГОС ООО: содержание, механизмы реализации''']] | ||
| Строка 6: | Строка 14: | ||
*[[Медиа:17b91ce2-3e04-4ecb-b007-21acd2cdd0ec.pdf|'''Методологическая основа обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и требования к результатам освоения программ''']] | *[[Медиа:17b91ce2-3e04-4ecb-b007-21acd2cdd0ec.pdf|'''Методологическая основа обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и требования к результатам освоения программ''']] | ||
| − | *[[Медиа:Базовые образовательные технологии ФГОС 2021.pdf |''' | + | *[[Медиа:Базовые образовательные технологии ФГОС 2021 с коррекировкой.pdf|'''Базовые образовательные технологии''']] |
*[[Медиа:Примерная рабочая программа.pdf|'''Примерная рабочая программа по предмету: структура и содержание''']] | *[[Медиа:Примерная рабочая программа.pdf|'''Примерная рабочая программа по предмету: структура и содержание''']] | ||
