СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ (ИНОФОНОВ, БИЛИНГВИСТОВ) В УСЛОВИЯХ ОУ: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «'''26 августа 2022 года''' '''СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ…»)
 
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
'''26 августа 2022 года'''
 
'''26 августа 2022 года'''
 +
 +
'''ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА:'''
  
 
'''СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ (ИНОФОНОВ, БИЛИНГВИСТОВ) В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ'''  
 
'''СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ (ИНОФОНОВ, БИЛИНГВИСТОВ) В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ'''  
Строка 5: Строка 7:
 
'''''Место проведения:'''''
 
'''''Место проведения:'''''
  
−
*МБОУ СШ № 12
+
*МБОУ СШ № 12 (ул. Григория Кукуевицкого, 12/3)
  
 
'''''Время проведения:'''''
 
'''''Время проведения:'''''
  
−
*11.00-13.00
+
*10.30-13.00
  
 
'''''Целевая группа:'''''
 
'''''Целевая группа:'''''
Строка 21: Строка 23:
 
'''''Модератор:'''''
 
'''''Модератор:'''''
  
−
*Добышева Светлана Викторовна, директор муниципального казенного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» (далее – МКУ «ЦДиК»)
+
*Добышева Светлана Викторовна, директор МКУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»
  
 
'''''Эксперты:'''''
 
'''''Эксперты:'''''
  
−
*Преподаватель кафедры психологии Института гуманитарного образования и спорта бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный университет»
+
*Родермель Татьяна Алексеевна, заведующий кафедрой психологии Института гуманитарного образования и спорта бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный университет», кандидат философских наук, доцент, практический психолог
  
 
'''''Куратор:'''''
 
'''''Куратор:'''''
Строка 32: Строка 34:
  
 
'''''Программа:'''''
 
'''''Программа:'''''
−
1.«Социальная адаптация детей мигрантов к условиям ДОУ». Никифорова Ольга Юрьевна, заведующий МБДОУ № 14 «Брусничка»  
+
 
 +
1.«Социальная адаптация детей мигрантов к условиям ДОУ». Никифорова Ольга Юрьевна, заведующий МБДОУ № 14 «Брусничка»
  
 
2.«Особенности организации работы педагога-психолога с детьми мигрантов в ДОУ». Горлова Елена Александровна, педагог-психолог МБДОУ № 74 «Филиппок»
 
2.«Особенности организации работы педагога-психолога с детьми мигрантов в ДОУ». Горлова Елена Александровна, педагог-психолог МБДОУ № 74 «Филиппок»
  
−
3.«Дифференциация речевых и языковых нарушений у детей с билингвизмом». Черепанова Светлана Сергеевна, эксперт отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 3,4 МКУ «ЦДиК»
+
3.«Роль учителя-логопеда в обучении русскому языку детей мигрантов в ДОУ». Мельникова Ирина Валерьевна, учитель-логопед, МБДОУ № 56 «Искорка»
 +
 
 +
4.«Дифференциация речевых и языковых нарушений у детей с билингвизмом». Черепанова Светлана Сергеевна, эксперт отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 3,4 МКУ «ЦДиК»
  
−
4.«Социально-психологическая адаптация детей мигрантов через реализацию проекта «Мы разные – мы вместе». Брюхова Эвелина Владимировна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СШ №12  
+
5.«Социально-психологическая адаптация детей мигрантов через реализацию проекта «Мы разные – мы вместе». Брюхова Эвелина Владимировна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СШ №12  
  
−
5.«Система социально-психологического сопровождения детей мигрантов в условиях центра культурно-языковой адаптации общеобразовательного учреждения». Янакова Елизавета Руслановна, педагог-психолог МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева
+
6.«Система социально-психологического сопровождения детей мигрантов в условиях центра культурно-языковой адаптации общеобразовательного учреждения». Янакова Елизавета Руслановна, педагог-психолог МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева
 +
 +
7.«Психологическое сопровождение детей мигрантов в период социокультурной адаптации». Воротникова Надежда Максимовна, педагог-психолог МБОУ СОШ №7
  
−
6.«Психологическое сопровождение детей мигрантов в период социокультурной адаптации». Воротникова Надежда Максимовна, педагог-психолог МБОУ СОШ №7
+
8.«Социально-психологическая адаптация детей мигрантов, не владеющих русским языком, в процессе развития языковой, речевой компетенции». Корнилова Ольга Олеговна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19
  
−
7.«Социально-психологическая адаптация детей мигрантов, не владеющих русским языком, в процессе развития языковой, речевой компетенции». Корнилова Ольга Олеговна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19
 
  
 
'''''Подведение итогов:'''''
 
'''''Подведение итогов:'''''

Текущая версия на 12:36, 17 августа 2022

26 августа 2022 года

ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА:

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ (ИНОФОНОВ, БИЛИНГВИСТОВ) В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Место проведения:

  • МБОУ СШ № 12 (ул. Григория Кукуевицкого, 12/3)

Время проведения:

  • 10.30-13.00

Целевая группа:

  • специалисты центров культурно-языковой адаптации, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (руководители, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, социальные педагоги), председатели психолого-педагогических консилиумов образовательных учреждений

Режим работы:

  • очный формат

Модератор:

  • Добышева Светлана Викторовна, директор МКУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»

Эксперты:

  • Родермель Татьяна Алексеевна, заведующий кафедрой психологии Института гуманитарного образования и спорта бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный университет», кандидат философских наук, доцент, практический психолог

Куратор:

  • Елтышева Анна Анатольевна, эксперт отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 3,4 МКУ «ЦДиК»

Программа:

1.«Социальная адаптация детей мигрантов к условиям ДОУ». Никифорова Ольга Юрьевна, заведующий МБДОУ № 14 «Брусничка»

2.«Особенности организации работы педагога-психолога с детьми мигрантов в ДОУ». Горлова Елена Александровна, педагог-психолог МБДОУ № 74 «Филиппок»

3.«Роль учителя-логопеда в обучении русскому языку детей мигрантов в ДОУ». Мельникова Ирина Валерьевна, учитель-логопед, МБДОУ № 56 «Искорка»

4.«Дифференциация речевых и языковых нарушений у детей с билингвизмом». Черепанова Светлана Сергеевна, эксперт отдела по организации работы территориальных психолого-медико-педагогических комиссий 3,4 МКУ «ЦДиК»

5.«Социально-психологическая адаптация детей мигрантов через реализацию проекта «Мы разные – мы вместе». Брюхова Эвелина Владимировна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СШ №12

6.«Система социально-психологического сопровождения детей мигрантов в условиях центра культурно-языковой адаптации общеобразовательного учреждения». Янакова Елизавета Руслановна, педагог-психолог МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева

7.«Психологическое сопровождение детей мигрантов в период социокультурной адаптации». Воротникова Надежда Максимовна, педагог-психолог МБОУ СОШ №7

8.«Социально-психологическая адаптация детей мигрантов, не владеющих русским языком, в процессе развития языковой, речевой компетенции». Корнилова Ольга Олеговна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19


Подведение итогов:

1.Обсуждение, вынесение решения работы площадки

2.Вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2022/23 учебный год

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=СОВРЕМЕННЫЕ_ПОДХОДЫ_К_СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ_АДАПТАЦИИ_ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ_(ИНОФОНОВ,_БИЛИНГВИСТОВ)_В_УСЛОВИЯХ_ОУ&oldid=190122