|
|
| (не показаны 74 промежуточные версии 4 участников) |
| Строка 15: |
Строка 15: |
| | | | |
| | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''ЗАСЕДАНИЯ ГМО'''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''ЗАСЕДАНИЯ ГМО'''</font>== |
| | + | |
| | + | [[Заседания ГМО учителей, преподавателей-организаторов ОБЗР в 2024/25 учебном году]] |
| | | | |
| | <font style="text-align:left;color:#00008B">'''[[Архив: Заседания ГМО|Архив]]'''</font> | | <font style="text-align:left;color:#00008B">'''[[Архив: Заседания ГМО|Архив]]'''</font> |
| Строка 37: |
Строка 39: |
| | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''ПЛАНЫ РАБОТЫ ГМО'''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''ПЛАНЫ РАБОТЫ ГМО'''</font>== |
| | | | |
| | + | [[Медиа:План ГМО учителей ОБЗР на 24-25 г.pdf|План работы ГМО на 2024/25 учебный год]] |
| | | | |
| | | | |
| Строка 45: |
Строка 48: |
| | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''ОТЧЕТЫ О РАБОТЕ ГМО'''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''ОТЧЕТЫ О РАБОТЕ ГМО'''</font>== |
| | | | |
| − | [[Медиа:Анализ на Сурвики ОБЖ 2021 22.pdf|Анализ работы ГМО ОБЖ за 2021-2022 учебный год]] | + | [[Медиа:Отчет ГМО ОБЖ за 23 уч год 24.pdf|Отчет о работе ГМО ОБЖ за 2023-2024 учебный год]] |
| | | | |
| | <font style="text-align:left;color:#00008B">'''[[Обсуждение страницы ГМО ОБЖ|Обсуждение страницы]]'''</font> | | <font style="text-align:left;color:#00008B">'''[[Обсуждение страницы ГМО ОБЖ|Обсуждение страницы]]'''</font> |
| Строка 59: |
Строка 62: |
| | | | |
| | '''[[Медиа:КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета ОБЖ.pdf|Концепция преподавания учебного предмета ОБЖ]]''' | | '''[[Медиа:КОНЦЕПЦИЯ преподавания учебного предмета ОБЖ.pdf|Концепция преподавания учебного предмета ОБЖ]]''' |
| | + | |
| | + | '''[[Медиа:Методические рекомендации ОБЖ.pdf|Методические рекомендации ОБЖ]]''' |
| | | | |
| | '''[[Медиа:Современные педагогические технологии на уроках ОБЖ.pdf|Современные педагогические технологии на уроках ОБЖ]]''' | | '''[[Медиа:Современные педагогические технологии на уроках ОБЖ.pdf|Современные педагогические технологии на уроках ОБЖ]]''' |
| | + | |
| | + | '''[[Медиа:ФРП_СОО_ОБЖ (Вариант 1).pdf|Федеральная рабочая программа среднего общего образования предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (Вариант 1)]]''' |
| | + | |
| | + | '''[[Медиа:ФРП_СОО_ОБЖ (Вариант 2).pdf|Федеральная рабочая программа среднего общего образования предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (Вариант 2)]]''' |
| | + | |
| | + | '''[[Медиа:Инструктивное письмо.pdf|ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО]]''' |
| | + | |
| | + | '''[[Медиа:ВУД РП НВП 10-11-кл Новая.pdf|Рабочая программа курса внеурочной деятельности НВП]]''' |
| | + | |
| | + | '''[[Медиа:ВУД РП Первая-помощь Новая.pdf|Рабочая программа курса внеурочной деятельности ПП]]''' |
| | + | |
| | + | '''[https://edsoo.ru/Predmet_Osnovi_bezopasno.htm Методический ресурс "Единое содержание общего образования"]''' |
| | | | |
| | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:100%">'''[[Дистанционное обучение]]'''</font> | | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:100%">'''[[Дистанционное обучение]]'''</font> |
| Строка 67: |
Строка 84: |
| | | | |
| | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:100%">'''[[Наглядное пособие ОБЖ|Наглядное пособие]]'''</font> | | <font style="text-align:right;color:DodgerBlue;font-size:100%">'''[[Наглядное пособие ОБЖ|Наглядное пособие]]'''</font> |
| − |
| |
| | | | |
| | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| Строка 87: |
Строка 103: |
| | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''НОВОСТНАЯ ЛЕНТА'''</font>== | | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''НОВОСТНАЯ ЛЕНТА'''</font>== |
| | | | |
| − | С целью методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров '''по переходу на обновленный ФГОС НОО и ООО рекомендуем использовать в работе доступные ресурсы''':
| |
| − |
| |
| − | – Конструктор рабочих программ: https://edsoo.ru/constructor/
| |
| − |
| |
| − | – Видео инструкция «Алгоритм разработки примерных рабочих программ: https://www.youtube.com/watch?v=O8YmtcFEOYM
| |
| − |
| |
| − | – Реестр примерных основных общеобразовательных программ: https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | [[Файл:Информировать обязательно на гмо.pdf|500px]]
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | С 1 сентября 2022 года во всех школах России вступают в силу обновлённые ФГОС начального и основного общего образования. Обновлённые стандарты детализировали требования к результатам и условиям реализации основных образовательных программ.
| |
| − |
| |
| − | ГК «Просвещение» на сайте компании создала раздел «Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям. Как использовать учебники действующего ФПУ»
| |
| − | https://uchitel.club/fgos
| |
| − |
| |
| − | Представленные в этом разделе методические рекомендации помогут учителю выстроить
| |
| − | образовательный процесс в логике обновлённых стандартов с использованием учебников,
| |
| − | которыми обеспечена школа к началу 2022/23 учебного года
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | [[Файл:Изображение viber 2022-09-12 09-19-06-096.jpg|500px]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Изображение viber 2022-09-12 10-33-04-880.jpg|500px]]
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | В целях популяризации здорового образа жизни, увеличения охвата учащихся туристско-краеведческой деятельностью, повышения безопасности походов и путешествий, а также развития детско-юношеского туризма в период с 09 по 11 сентября 2022 года в городе Нефтеюганске состоялся туристический слет школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
| |
| − |
| |
| − | Соревнования проводились по двум возрастным категориям:
| |
| − |
| |
| − | *средняя группа (возраст участников 13-14 лет);
| |
| − | *старшая группа (возраст участников 15-17 лет).
| |
| − |
| |
| − | От города Сургута приняли участие 4 команды:
| |
| − |
| |
| − | *в средней группе принимала участие 1 команда из МБОУ СОШ № 5
| |
| − |
| |
| − | *в старшей группе принимали участие 3 команды из 3 общеобразовательных учреждения: МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И., МБОУ СОШ № 5, МАОУ ДО "Центр плавания "Дельфин".
| |
| − |
| |
| − | В течение 3 дней участники мероприятия соревновались в 8 видах испытаний: конкурсная программа, визитная карточка, полевая газета, конкурс поваров, краеведение, конкурс узлов, контрольно-туристский маршрут, ночное ориентирование.
| |
| − |
| |
| − | По результатам соревнований команды города Сургута заняли 3 призовых места:
| |
| − |
| |
| − | *в средней группе команда МБОУ СОШ № 5 заняла 3 место
| |
| − |
| |
| − | *в старшей группе: 1 место - МБОУ СОШ № 5, 2 место - МБОУ лицея генерал-майора Хисматулина В.И.
| |
| − |
| |
| − | Поздравляем учащихся с блестящим выступлением!
| |
| − |
| |
| − | Выражаем огромную благодарность Вебер Эльвине Павловне, Денисенко Ольге Владимировне, Малинкину Станиславу Вячеславовичу, Осипову Сергею Юрьевичу, Ружину Константину Иванованичу, Скубиной Сюзанне Эдуардовне за неоценимый труд и весомый вклад в развитие детско-юношеского туризма среди учащихся общеобразовательных учреждений!
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | '''Конкурсы Национальной премии в 2022 - 2023 гг.'''
| |
| − |
| |
| − | '''Конкурс: "Лучший урок" - 2022'''
| |
| − |
| |
| − | *Сроки проведения: 15 сентября - 31 октября 2022 г.
| |
| − | *Сроки приема документов: 15 сентября - 14 октября 2022 г.
| |
| − | *Подведение итогов и публикация на сайте: до 31 октября 2022 г.
| |
| − | *Рассылка наград конкурса: до 15 ноября 2022 г.
| |
| − |
| |
| − | '''Конкурс инноваций: "Качественное образование - будущее России" - 2023'''
| |
| − |
| |
| − | *Ориентировочные сроки проведения: 15 ноября 2022 г. - 23 января 2023 г.
| |
| − | *Сроки приема документов: 15 ноября 2021 г. - 30 декабря 2022 г.
| |
| − | *Подведение итогов конкурса и публикация на сайте: до 23 января 2023 г.
| |
| − | *Рассылка наград конкурса: до 6 февраля 2023 г.
| |
| − |
| |
| − | '''Конкурс: "Здоровьесберегающие технологии в образовании" - 2023'''
| |
| − |
| |
| − | *Ориентировочный срок проведения: 1 февраля - 15 марта 2023 г.
| |
| − | *Срок приема документов: 1 февраля - 28 февраля 2023 г.
| |
| − | *Подведение итогов конкурса и публикация на сайте: до 15 марта 2023
| |
| − | *Рассылка наград конкурса: до 31 марта 2023 г.
| |
| − |
| |
| − | '''Конкурс: "Гражданское и патриотическое воспитание в образовании" - 2023'''
| |
| − |
| |
| − | *Ориентировочный срок проведения: 31 марта - 15 мая 2023 г.
| |
| − | *Срок приема документов: 31 марта - 28 апреля 2023 г.
| |
| − | *Подведение итогов конкурса и публикация на сайте: до 15 мая 2023 г.
| |
| − | *Рассылка наград конкурса: до 31 мая 2023 г.
| |
| − |
| |
| − | '''Информация о конкурсах размещена на сайте Национальной премии «Элита российского образования» '''https://www.elitarosobr.ru/'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | [[Файл:ИМЦ-15-1644.pdf|500px]]
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | В целях повышения профессиональных компетенций педагогов по учебному предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" '''14.09.2022 с 14:30 до 16:00''' по местному времени состоится вебинар по теме:"Новый учебный год: планируем работу, расставляем акценты".
| |
| − |
| |
| − | Ведущий вебинара: Плечова Ольга Гарриевна, ведущий методист ГК «Просвещение»
| |
| − |
| |
| − | Для участия в вебинаре необходимо пройти регистрацию по ссылке: https://events.webinar.ru/18065855/12217131
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − | [[Файл:Изображение viber 2022-09-05 09-17-44-261.jpg|500px]]
| |
| − | [[Файл:Изображение viber 2022-09-05 09-17-41-983.jpg|500px]]
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #F0FFF0; vertical-align: top; height: 60px;" |
| |
| − |
| |
| − | '''В период с 02 по 04 сентября 2022 года''' в городе Пыть-Ях состоялся '''первый окружной проект "С папой в армию"'''.
| |
| − |
| |
| − | Участники Проекта: подросток или молодой человек с папой, старшим братом или законным представителем.
| |
| − |
| |
| − | От города Сургута участие принимали 4 семьи: МБОУ СОШ № 5 - 1 семья, МБОУ СОШ № 6 - 1 семья, МБОУ "СТШ" - 2 семьи.
| |
| − |
| |
| − | На протяжении двух дней семьи боролись за 1 место в личном зачете в 8 дисциплинах: "Боевой листок", "Дембельский аккорд", "Общая физическая подготовка", "Конкурс знатоков истории", "Огневая подготовка", "Туристическая полоса препятствий", "Ножевой бой", "Медицинская подготовка".
| |
| − |
| |
| − | '''По результатам участия семья из МБОУ СОШ № 5 заняла 1 место!'''
| |
| − |
| |
| − | Мы поздравляем Разбойникова Артема Александровича и Семещенко Антона Алексеевича за блестящее выступление в проекте окружного уровня. А также выражаем благодарность Ружину Константину Ивановичу за неоценимый труд и весомый вклад в развитие патриотического движения!
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | | | |
