Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»: различия между версиями
(не показаны 33 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == | + | == «Я – лингвист» (немецкий язык)== |
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
'''Возраст:''' 13-16 лет | '''Возраст:''' 13-16 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 часа в неделю (146 часов) | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' создание условий учащимся для дальнейшего формирования их коммуникативной компетенции в разных ситуациях. | ||
+ | |||
+ | Программа ориентирована на углубление предметных знаний по грамматике, лексике и развитию практических навыков коммуникативной компетенции за счет расширения информационного поля и сферы аутентичного использования немецкого языка. | ||
+ | |||
+ | Учащиеся на практике получат возможность: | ||
+ | |||
+ | • повысить речевую активность; | ||
+ | |||
+ | • совершенствовать приемы самостоятельной работы в проектной деятельности; | ||
+ | |||
+ | • ознакомиться с культурой и традициями страны изучаемого языка. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Английский для международного общения»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 15-17 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' развитие у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевая компетенция; языковая компетенция; социокультурная/межкультурная компетенция; компенсаторная компетенция; учебно-познавательная компетенция. | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит учащимся: | ||
+ | |||
+ | • вступать в коммуникативное взаимодействие, используя имеющиеся в распоряжении ресурсы и стратегии, а также способность к аккумулированию опыта; | ||
+ | |||
+ | • воспринимать, запоминать и записывать незнакомые слова и выражения, принимая во внимание их функциональное и общее значение; а также ситуативный контекст при создании глоссария курса; | ||
+ | |||
+ | • использовать компенсаторные стратегии и стратегии исправления ошибок, замечая, выучивая и употребляя в своей речи новые языковые явления. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Виртуальный гербарий»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 16-17 лет | ||
'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
− | '''Адрес:''' | + | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 |
− | '''Цель | + | '''Цель программы:''' формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системе ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ ботаники и биологии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность. |
− | + | За время обучения школьники научатся применять экологическое мышление в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы при изучении процессов, протекающих в живых организмах. | |
− | |||
− | в | ||
Освоение программы позволит школьникам: | Освоение программы позволит школьникам: | ||
− | • | + | • способы выполнения практических задач повышенной сложности в области биологии и ботаники; |
+ | |||
+ | • навыки научной работы в области систематики, флористики и географии растений; | ||
+ | |||
+ | • основные приёмы мыследеятельности (анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификация, рефлексия). | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Знаю. Умею. Могу»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 16-17 лет | ||
− | + | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | |
− | + | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | |
− | + | '''Цель программы:''' формирование у учащихся основных способов математической деятельности. | |
− | + | За время обучения школьники познакомятся с решением геометрических и стереометрических задач, вызывающих наибольшие затруднения при решении олимпиадных заданий и сдаче единого государственного экзамена на профильном уровне. | |
− | + | Освоение программы позволит учащимся: | |
− | • | + | • способы решения задач различной степени сложности; |
+ | • логарифмические уравнения, их системы; | ||
+ | • моделирование реальных ситуаций на языке геометрии; | ||
+ | |||
+ | • простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов); | ||
+ | |||
+ | • построение сечений; | ||
+ | |||
+ | • решение квадратных неравенств. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Искусство. Решение арт-задач»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 13-17 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' создание условий для освоения учащимися практикой искусствоведения и художественного проектирования через решение артзаданий в предметной области «Искусство». | ||
+ | |||
+ | За время обучения школьники познакомятся с видами искусства, жанрами, художественными стилями, средствами художественной выразительности; научатся воспринимать, анализировать, интерпретировать произведения и явления культуры, представлять свой результат в форме размышлений, сообщений, презентаций, научных исследований, проектов (артпродуктов), художественной деятельности. | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит школьникам: | ||
+ | |||
+ | • способы формулирования проблемы в социально-культурном пространстве для проектно-исследовательской деятельности; | ||
+ | |||
+ | • правила написания критического текста по искусству; | ||
+ | |||
+ | • способы решения олимпиадных заданий по искусству. | ||
− | |||
Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
− | == | + | == «Квант»== |
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 14-15 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' формирование у обучающихся целостного представления о мире посредством установления причинно- следственных связей, построения логических рассуждений. | ||
+ | |||
+ | За время обучения школьники познакомятся с современным уровнем развития науки и общественной практики; научатся сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни; | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит учащимся: | ||
+ | |||
+ | • решение качественных и расчетных задач; | ||
+ | |||
+ | • составление задач на заданные объекты или явления; | ||
+ | |||
+ | • решение конструкторских задач и задач на проекты; | ||
+ | |||
+ | • типичные недостатки при решении и оформлении решения физической задачи; | ||
+ | |||
+ | • прикладной характер исследования. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Наноэкология»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 14-17 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' создание условий для интеллектуального и творческого развития личности посредством освоения фундаментальных и прикладных естественнонаучных дисциплин, формирование целостного представления обучающихся о принципах биологических методов, реализуемых в различных областях деятельности человека в настоящее время и приобретающих актуальность | ||
+ | в перспективе ближайших лет. | ||
+ | |||
+ | За время обучения учащиеся познакомятся с технологией научно-исследовательской и проектной работы; приобретут навыки оформления, публичного представления и защиты; приобретут базовые компетенций в области экологии | ||
+ | и биологии. | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит школьникам: | ||
+ | |||
+ | • практические навыки работы в современной биологической лаборатории; | ||
+ | |||
+ | • технику микроскопии и микроклонального размножения; | ||
+ | |||
+ | • представление об особенностях и перспективах альтернативного земледелия; | ||
+ | |||
+ | • навыки культивирования растительных организмов на питательных средах; | ||
+ | |||
+ | • навыки расчета концентрации растворов; | ||
+ | |||
+ | • навыки работы со световым микроскопом; | ||
+ | |||
+ | • навыки приготовления микробиологических препаратов. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Нестандартные способы решения задач»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 14-15 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' формирование у учащихся основных способов математической деятельности. | ||
+ | |||
+ | За время обучения учащиеся познакомиться со способами решения задач на смекалку, с основами теории графов, с базовыми понятиями комбинаторики, с искусством оригами. Смогут установить связь оригами и математики. | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит учащимся: | ||
+ | |||
+ | • особые случаи быстрого умножения; | ||
+ | |||
+ | • числовые головоломки; | ||
+ | |||
+ | • алгоритм составления магических квадратов; | ||
+ | |||
+ | • разгадывание математических софизмов; | ||
+ | |||
+ | • математические фокусы; | ||
+ | |||
+ | • алгоритм раскраски графа; | ||
+ | |||
+ | • применение оригами для иллюстрации решения задач. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == «Решение практических задач современной алхимии»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
− | '''Возраст:''' | + | '''Возраст:''' 16-17 лет |
'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
− | '''Адрес:''' | + | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 |
− | '''Цель | + | '''Цель программы:''' формирование у учащихся основных способов математической деятельности. |
+ | |||
+ | За время обучения школьники познакомятся с решением геометрических и стереометрических задач, вызывающих наибольшие затруднения при решение олимпиадных заданий и сдаче единого государственного экзамена на профильном уровне. | ||
Освоение программы позволит учащимся: | Освоение программы позволит учащимся: | ||
− | • | + | • способы решения задач различной степени сложности; |
+ | |||
+ | • логарифмические уравнения, их системы; | ||
+ | |||
+ | • моделирование реальных ситуаций на языке геометрии; | ||
+ | |||
+ | • простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов); | ||
− | • | + | • построение сечений; |
− | • | + | • решение квадратных неравенств. |
− | <p style="text-align: | + | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> |
+ | |||
+ | == «Решение практических задач по химии»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 13-14 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системе ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ в области химии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность. | ||
+ | |||
+ | За время обучения школьники познакомятся с основными способами расчета выхода продукта химической реакции, научатся решать усложненные и комбинированные задачи. | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит учащимся: | ||
+ | |||
+ | • основные подходы к решению олимпиадных заданий по химии; | ||
+ | |||
+ | • манипуляции по работе с современным лабораторным оборудованием; | ||
+ | |||
+ | • навыки навыков исследовательской деятельности. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Строение, свойства и применение веществ»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 16-17 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' формирование у учащихся углубленных химических знаний, направленных на достижение высоких результатов по предмету. | ||
+ | |||
+ | За время обучения школьники познакомятся с достижениями и новейшими разработками в области неорганической химии, а также с известными и значимыми экспериментами в этой области для формирования целостной картины. | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит учащимся: | ||
+ | |||
+ | • умение работать с химическими реактивами и лабораторной посудой различного назначения; | ||
+ | |||
+ | • манипуляции по работе с современным лабораторным оборудованием; | ||
+ | |||
+ | • решение задач повышенной сложности и нестандартных задач по общей и неорганической химии; | ||
+ | |||
+ | • умение сравнивать и классифицировать химические элементы и соединения, явления и реакции, протекающие для каждого класса соединений, анализировать и улавливать аналитические сигналы. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | ||
+ | |||
+ | == «Фундаментальная и прикладная органическая химия»== | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
+ | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Возраст:''' 16-17 лет | ||
+ | |||
+ | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
+ | |||
+ | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 | ||
+ | |||
+ | '''Цель программы:''' формирование естественнонаучной компетентности учащихся в области органической химии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность. | ||
+ | |||
+ | За время обучения школьники познакомятся с научным сообществом города и страны, с известными и значимыми экспериментами в области органической химии для формирования целостной картины мира, научатся выявлять закономерности строения органических соединений. Занятия данного курса стимулируют развитие потенциальных возможностей юношеской изобретательности. | ||
+ | |||
+ | Освоение программы позволит учащимся: | ||
+ | |||
+ | • типы химической связи в органических соединениях; | ||
+ | |||
+ | • основы кинетики ферментативных реакций; | ||
+ | |||
+ | • принцип работы, применение, основные виды спектров; | ||
+ | |||
+ | • основы биохимии. | ||
+ | |||
Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> | Вернуться в начало раздела '''[https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8_(%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0) Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)] ''' </p> |
Текущая версия на 12:36, 25 сентября 2023
Содержание
- 1 «Я – лингвист» (немецкий язык)
- 2 «Английский для международного общения»
- 3 «Виртуальный гербарий»
- 4 «Знаю. Умею. Могу»
- 5 «Искусство. Решение арт-задач»
- 6 «Квант»
- 7 «Наноэкология»
- 8 «Нестандартные способы решения задач»
- 9 «Решение практических задач современной алхимии»
- 10 «Решение практических задач по химии»
- 11 «Строение, свойства и применение веществ»
- 12 «Фундаментальная и прикладная органическая химия»
«Я – лингвист» (немецкий язык)
Возраст: 13-16 лет
Занятия: 2 часа в неделю (146 часов)
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: создание условий учащимся для дальнейшего формирования их коммуникативной компетенции в разных ситуациях.
Программа ориентирована на углубление предметных знаний по грамматике, лексике и развитию практических навыков коммуникативной компетенции за счет расширения информационного поля и сферы аутентичного использования немецкого языка.
Учащиеся на практике получат возможность:
• повысить речевую активность;
• совершенствовать приемы самостоятельной работы в проектной деятельности;
• ознакомиться с культурой и традициями страны изучаемого языка.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Английский для международного общения»
Возраст: 15-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: развитие у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевая компетенция; языковая компетенция; социокультурная/межкультурная компетенция; компенсаторная компетенция; учебно-познавательная компетенция.
Освоение программы позволит учащимся:
• вступать в коммуникативное взаимодействие, используя имеющиеся в распоряжении ресурсы и стратегии, а также способность к аккумулированию опыта;
• воспринимать, запоминать и записывать незнакомые слова и выражения, принимая во внимание их функциональное и общее значение; а также ситуативный контекст при создании глоссария курса;
• использовать компенсаторные стратегии и стратегии исправления ошибок, замечая, выучивая и употребляя в своей речи новые языковые явления.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Виртуальный гербарий»
Возраст: 16-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системе ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ ботаники и биологии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.
За время обучения школьники научатся применять экологическое мышление в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы при изучении процессов, протекающих в живых организмах.
Освоение программы позволит школьникам:
• способы выполнения практических задач повышенной сложности в области биологии и ботаники;
• навыки научной работы в области систематики, флористики и географии растений;
• основные приёмы мыследеятельности (анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификация, рефлексия).
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Знаю. Умею. Могу»
Возраст: 16-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование у учащихся основных способов математической деятельности.
За время обучения школьники познакомятся с решением геометрических и стереометрических задач, вызывающих наибольшие затруднения при решении олимпиадных заданий и сдаче единого государственного экзамена на профильном уровне.
Освоение программы позволит учащимся:
• способы решения задач различной степени сложности;
• логарифмические уравнения, их системы;
• моделирование реальных ситуаций на языке геометрии;
• простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
• построение сечений;
• решение квадратных неравенств.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Искусство. Решение арт-задач»
Возраст: 13-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: создание условий для освоения учащимися практикой искусствоведения и художественного проектирования через решение артзаданий в предметной области «Искусство».
За время обучения школьники познакомятся с видами искусства, жанрами, художественными стилями, средствами художественной выразительности; научатся воспринимать, анализировать, интерпретировать произведения и явления культуры, представлять свой результат в форме размышлений, сообщений, презентаций, научных исследований, проектов (артпродуктов), художественной деятельности.
Освоение программы позволит школьникам:
• способы формулирования проблемы в социально-культурном пространстве для проектно-исследовательской деятельности;
• правила написания критического текста по искусству;
• способы решения олимпиадных заданий по искусству.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Квант»
Возраст: 14-15 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование у обучающихся целостного представления о мире посредством установления причинно- следственных связей, построения логических рассуждений.
За время обучения школьники познакомятся с современным уровнем развития науки и общественной практики; научатся сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;
Освоение программы позволит учащимся:
• решение качественных и расчетных задач;
• составление задач на заданные объекты или явления;
• решение конструкторских задач и задач на проекты;
• типичные недостатки при решении и оформлении решения физической задачи;
• прикладной характер исследования.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Наноэкология»
Возраст: 14-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: создание условий для интеллектуального и творческого развития личности посредством освоения фундаментальных и прикладных естественнонаучных дисциплин, формирование целостного представления обучающихся о принципах биологических методов, реализуемых в различных областях деятельности человека в настоящее время и приобретающих актуальность в перспективе ближайших лет.
За время обучения учащиеся познакомятся с технологией научно-исследовательской и проектной работы; приобретут навыки оформления, публичного представления и защиты; приобретут базовые компетенций в области экологии и биологии.
Освоение программы позволит школьникам:
• практические навыки работы в современной биологической лаборатории;
• технику микроскопии и микроклонального размножения;
• представление об особенностях и перспективах альтернативного земледелия;
• навыки культивирования растительных организмов на питательных средах;
• навыки расчета концентрации растворов;
• навыки работы со световым микроскопом;
• навыки приготовления микробиологических препаратов.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Нестандартные способы решения задач»
Возраст: 14-15 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование у учащихся основных способов математической деятельности.
За время обучения учащиеся познакомиться со способами решения задач на смекалку, с основами теории графов, с базовыми понятиями комбинаторики, с искусством оригами. Смогут установить связь оригами и математики.
Освоение программы позволит учащимся:
• особые случаи быстрого умножения;
• числовые головоломки;
• алгоритм составления магических квадратов;
• разгадывание математических софизмов;
• математические фокусы;
• алгоритм раскраски графа;
• применение оригами для иллюстрации решения задач.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Решение практических задач современной алхимии»
Возраст: 16-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование у учащихся основных способов математической деятельности.
За время обучения школьники познакомятся с решением геометрических и стереометрических задач, вызывающих наибольшие затруднения при решение олимпиадных заданий и сдаче единого государственного экзамена на профильном уровне.
Освоение программы позволит учащимся:
• способы решения задач различной степени сложности;
• логарифмические уравнения, их системы;
• моделирование реальных ситуаций на языке геометрии;
• простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
• построение сечений;
• решение квадратных неравенств.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Решение практических задач по химии»
Возраст: 13-14 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование естественнонаучной компетентности учащихся, соответствующей системе ценностей, деятельности и поведения в процессе изучения фундаментальных основ в области химии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.
За время обучения школьники познакомятся с основными способами расчета выхода продукта химической реакции, научатся решать усложненные и комбинированные задачи.
Освоение программы позволит учащимся:
• основные подходы к решению олимпиадных заданий по химии;
• манипуляции по работе с современным лабораторным оборудованием;
• навыки навыков исследовательской деятельности.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Строение, свойства и применение веществ»
Возраст: 16-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование у учащихся углубленных химических знаний, направленных на достижение высоких результатов по предмету.
За время обучения школьники познакомятся с достижениями и новейшими разработками в области неорганической химии, а также с известными и значимыми экспериментами в этой области для формирования целостной картины.
Освоение программы позволит учащимся:
• умение работать с химическими реактивами и лабораторной посудой различного назначения;
• манипуляции по работе с современным лабораторным оборудованием;
• решение задач повышенной сложности и нестандартных задач по общей и неорганической химии;
• умение сравнивать и классифицировать химические элементы и соединения, явления и реакции, протекающие для каждого класса соединений, анализировать и улавливать аналитические сигналы.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Фундаментальная и прикладная органическая химия»
Возраст: 16-17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6
Цель программы: формирование естественнонаучной компетентности учащихся в области органической химии через практическую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.
За время обучения школьники познакомятся с научным сообществом города и страны, с известными и значимыми экспериментами в области органической химии для формирования целостной картины мира, научатся выявлять закономерности строения органических соединений. Занятия данного курса стимулируют развитие потенциальных возможностей юношеской изобретательности.
Освоение программы позволит учащимся:
• типы химической связи в органических соединениях;
• основы кинетики ферментативных реакций;
• принцип работы, применение, основные виды спектров;
• основы биохимии.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)