Английский язык: различия между версиями
(→«Английский для международного общения») |
(→«Английский для международного общения») |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
{| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | {| cellpadding="5" style="width: 10%; background-color: margin-right: auto" | ||
| style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | | style="width: 5%; background-color: #E0FFFF; border:8px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 8px;" | | ||
| − | '''<p style="text-align:center;font-size: | + | '''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font> |
|} | |} | ||
'''Возраст:''' 15 -17 лет | '''Возраст:''' 15 -17 лет | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | '''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку | ||
| − | '''Адрес:''' | + | '''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова») |
| − | '''Цель | + | '''Цель программы:''' развитие у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевая компетенция; языковая компетенция; социокультурная/межкультурная компетенция; компенсаторная компетенция; учебно-познавательная компетенция. |
Освоение программы позволит учащимся: | Освоение программы позволит учащимся: | ||
Текущая версия на 11:29, 4 июля 2023
«Английский для международного общения»
Возраст: 15 -17 лет
Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку
Адрес: бул. Свободы, д. 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»)
Цель программы: развитие у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевая компетенция; языковая компетенция; социокультурная/межкультурная компетенция; компенсаторная компетенция; учебно-познавательная компетенция.
Освоение программы позволит учащимся:
• вступать в коммуникативное взаимодействие, используя имеющиеся в распоряжении ресурсы и стратегии, а также способность к аккумулированию опыта;
• воспринимать, запоминать и записывать незнакомые слова и выражения, принимая во внимание их функциональное и общее значение; а также ситуативный контекст при создании глоссария курса;
• использовать компенсаторные стратегии и стратегии исправления ошибок, замечая, выучивая и употребляя в своей речи новые языковые явления.
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
