ГМО учителей биологии: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→Методические разработки) |
(→Методические разработки) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 28: | Строка 28: | ||
[[Файл:Сова.png||150px|]] | [[Файл:Сова.png||150px|]] | ||
+ | |||
+ | *[[Полезные ресурсы для педагогов.pdf||Полезные ресурсы для педагогов]] | ||
*Издательство "Легион" продолжает проводить вебинары для учителей-предметников[[График вебинаров издательства Легион на сентябрь.pdf||О проведении вебинаров для педагогов в сентябре 2024 года]] | *Издательство "Легион" продолжает проводить вебинары для учителей-предметников[[График вебинаров издательства Легион на сентябрь.pdf||О проведении вебинаров для педагогов в сентябре 2024 года]] | ||
Строка 53: | Строка 55: | ||
==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Формирование и оценка функциональной грамотности '''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Формирование и оценка функциональной грамотности '''</font>== | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
*[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"] | *[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/7739-bank-zadanij-dlya-formirovaniya-funktsionalnoj-gramotnosti-2| Ссылка на банк заданий для формирования функциональной грамотности АУ "ИРО"] | ||
Строка 81: | Строка 79: | ||
==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Документы'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#00008B">'''Документы'''</font>== | ||
− | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:07 БИОЛ.pdf|Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебного предмета «БИОЛОГИЯ» В 2024/25 учебном году]] |
− | *[[ | + | *[[Медиа:МР 9 Биология 2024.pdf|Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Биология» для всех обучающихся, организации дифференцированного обучения школьников с разным уровнем предметной подготовки на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников основного государственного экзамена в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре за 2023-2024 учебный году]] |
− | *[[ | + | *[[Медиа:MР Биология 2024 по итогам ЕГЭ.pdf|Рекомендации по совершенствованию преподавания учебного предмета «Биология» для всех обучающихся, организации дифференцированного обучения школьников с разным уровнем предметной подготовки на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре за 2023-2024 учебный году]] |
− | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Расширение профкомпетенций педагогов.pdf|Расширение профессиональных компетенций педагогов в контексте реализации стратегических инициатив, нововведений и проектов в общем и дошкольном образовании ]] |
− | *[[ | + | *[[медиа:ПРАВИЛА ЭОи ДТ.pdf| Правила применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных технологий при реализации образовательных программ]] |
− | |||
− | |||
*[[Медиа:Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.pdf|Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования]] | *[[Медиа:Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.pdf|Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования]] | ||
Строка 100: | Строка 96: | ||
*[[Медиа:https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/| Образовательная программа основного общего образования]] | *[[Медиа:https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/| Образовательная программа основного общего образования]] | ||
− | |||
− | |||
*[[Медиа:Концепция фундаментального ядра содержания общего образования 3 .pdf| Концепция фундаментального ядра содержания общего образования 3-Биология]] | *[[Медиа:Концепция фундаментального ядра содержания общего образования 3 .pdf| Концепция фундаментального ядра содержания общего образования 3-Биология]] | ||
− | |||
− | |||
*[https://docs.edu.gov.ru/document/3da3f2dbd81de632a44729cf4fc40ea9/| Концепция экологического образования в системе общего образования] | *[https://docs.edu.gov.ru/document/3da3f2dbd81de632a44729cf4fc40ea9/| Концепция экологического образования в системе общего образования] | ||
*[https://docs.edu.gov.ru/document/a689dbd81851028caa60d55bae90f106/| Концепция преподавания учебного предмета «Биология»] | *[https://docs.edu.gov.ru/document/a689dbd81851028caa60d55bae90f106/| Концепция преподавания учебного предмета «Биология»] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
Текущая версия на 14:59, 9 сентября 2024
Городское методическое объединение учителей биологии Руководитель ГМО:Химикова Ольга Измайловна, учитель биологии и экологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №1 Куратор ГМО: Гаврикова Наталия Ивановна, эксперт муниципального автономного учреждения "Информационно-организационный центр" |
Информация о деятельности ГМО
|
Методические разработки
|