«Территория содержания» (дошкольное образование): различия между версиями
(→План работы) |
(→Нормативно-правовая база) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:cjlth;fybt.jpg|250px||left|]] | [[Файл:cjlth;fybt.jpg|250px||left|]] | ||
==Цели, задачи, направления деятельности МФК== | ==Цели, задачи, направления деятельности МФК== | ||
| − | '''Цель:''' | + | '''Цель:''' Оптимизация муниципальной системы образования в контексте реализации единичных проектов в рамках преемственности дошкольного и начального общего образования. |
Задачи: | Задачи: | ||
| − | 1. | + | 1. Внедрение и реализация проекта «Школа юного инженера» в образовательных организациях – участниках МФК «Территория содержания». |
| − | 2. | + | 2. Разработка методических материалов по развитию инженерного мышления в образовательной деятельности и дополнительном образовании. |
| + | |||
| + | 3. Разработка механизма управления процессами реализации модели инженерно-технологического направления на уровнях дошкольного и начального общего образования. | ||
==План работы== | ==План работы== | ||
| Строка 44: | Строка 46: | ||
[https://udousurgut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/istomina_mi_udousurgut_ru/EVech0jPMURMhyBmXzPk2dsBtKQk5WFFOL4YsX56Jntj8Q?e=trvI2V| Модель сопровождения профессиональных объединений] | [https://udousurgut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/istomina_mi_udousurgut_ru/EVech0jPMURMhyBmXzPk2dsBtKQk5WFFOL4YsX56Jntj8Q?e=trvI2V| Модель сопровождения профессиональных объединений] | ||
| − | [https://disk.yandex.ru/i/ | + | [https://disk.yandex.ru/i/LKETeR0fKgLliQ Приказ ДО от 30.09.2024 № 12-03.636/4 "О назначении руководителей ГМО и МФК"] |
| + | |||
| + | [https://disk.yandex.ru/i/JeKANLigIsA-Tg| Приказ ДО от 16.10.2024 №12-03-690/4 "О реализации приоритетного комплексного проекта муниципальной системы образования "Преемственность дошкольного и начального общего образования"] | ||
==Заседания== | ==Заседания== | ||
| Строка 69: | Строка 73: | ||
#[https://udousurgut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/eremeeva_in_udousurgut_ru/EWGPBKgrfthKkxr3W5uErPEBjLuIUhzevZZFJ7Z951khhA?e=N5wSlP Дедюра Н.В. Стартовая диагностика первоклассников] | #[https://udousurgut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/eremeeva_in_udousurgut_ru/EWGPBKgrfthKkxr3W5uErPEBjLuIUhzevZZFJ7Z951khhA?e=N5wSlP Дедюра Н.В. Стартовая диагностика первоклассников] | ||
| − | + | '''Заседание 4''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[https://udousurgut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/eremeeva_in_udousurgut_ru/Ec1wArYZaNdPs7a4EDI0H9cB8zSr60IWlj7jxgtOzL-dAg?e=PTrtEz Протокол № 4] | [https://udousurgut-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/eremeeva_in_udousurgut_ru/Ec1wArYZaNdPs7a4EDI0H9cB8zSr60IWlj7jxgtOzL-dAg?e=PTrtEz Протокол № 4] | ||
| Строка 87: | Строка 86: | ||
'''[https://disk.yandex.ru/i/ZPE6fIaZRBLvzA Корцева Т.В., Целева К.И. Проектная деятельность – как фактор преемственности между дошкольным и начальным общим образованием]''' | '''[https://disk.yandex.ru/i/ZPE6fIaZRBLvzA Корцева Т.В., Целева К.И. Проектная деятельность – как фактор преемственности между дошкольным и начальным общим образованием]''' | ||
| + | |||
'''<u>Материалы МФК за 2024/25 уч.год</u>''' | '''<u>Материалы МФК за 2024/25 уч.год</u>''' | ||
Текущая версия на 12:20, 20 ноября 2024
Содержание
Цели, задачи, направления деятельности МФК
Цель: Оптимизация муниципальной системы образования в контексте реализации единичных проектов в рамках преемственности дошкольного и начального общего образования.
Задачи:
1. Внедрение и реализация проекта «Школа юного инженера» в образовательных организациях – участниках МФК «Территория содержания».
2. Разработка методических материалов по развитию инженерного мышления в образовательной деятельности и дополнительном образовании.
3. Разработка механизма управления процессами реализации модели инженерно-технологического направления на уровнях дошкольного и начального общего образования.
План работы
План работы на 2024/25 уч.год
Состав МФК
Руководитель МФК "Территория содержания":
Кузина Наталья Александровна, заведующий МБДОУ № 89 "Крепыш".
Куратор:
Дощанова Вета Анатольевна, заместитель директора МКУ "УДОУ"
Модератор:
Еремеева Ирина Николаевна, эксперт ООДОРНиОУ МКУ "УДОУ"
Участники:
ДОУ - № 89 "Крепыш", № 22 "Сказка", № 29 "Журавушка", № 30 "Семицветик", № 34 "Березка", № 38 "Зоренька", № 70 "Голубок", № 74 "Филиппок"
Нормативно-правовая база
Приказ ДО от 05.10.22 №12-03-801/2 "О назначении руководителей ГМО и МФК"
Приказ ДО от 28.09.2023 №12-03-608/3 "О назначении руководителей ГМО и МФК"
Модель сопровождения профессиональных объединений
Приказ ДО от 30.09.2024 № 12-03.636/4 "О назначении руководителей ГМО и МФК"
Заседания
Материалы МФК за 2023/24 уч.год
Заседание 1
Протокол № 1
Заседание 2
Заседание 3
Рабочие материалы к заседанию МФК № 3:
- Корцева Т.В., Целева К.И. Мониторинг индивидуального развития детей как основа преемственности дошкольного и начального общего образования.
- Методические материалы для проведения диагностики предпосылок к учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет в дистанционном формате.
- Методические материалы для регистрации результатов диагностики психологической готовности к школе детей 6-7 лет
- Дедюра Н.В. Стартовая диагностика первоклассников
Заседание 4
Презентационные материалы к заседанию МФК:
- Давиденко М.Н., Зайцева С.Л., Полтавская М.О. Взаимодействия МБДОУ №29 «Журавушка» и МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И. по реализации проекта по эколого-экономическому воспитанию и образованию дошкольников и младших школьников через реализацию мероприятий экологической направленности в рамках преемственности содержания ДОУ и начальной школы «ЭКОлогия – ЭКОномика».
- Дегилева Ю.В., Путилова О.А. «Расту в Югре: региональный компонент в содержании дошкольного и начального общего образования».
- Питателева Е.В. Опыт работы по формированию технических компетенций учащихся младших классов МБОУ НШ «Прогимназия».
- Костянова О.Л. «Развитие предпосылок инженерно-технических способностей детей дошкольного возраста»
Материалы МФК за 2024/25 уч.год
Заседание 1
