1. Федеральный уровень: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 31: Строка 31:
 
*[https://docs.cntd.ru/document/1303333529 Письмо Просвещения РФ от 29.09.2023 № АБ-3935/062 "О методических рекомендациях"]
 
*[https://docs.cntd.ru/document/1303333529 Письмо Просвещения РФ от 29.09.2023 № АБ-3935/062 "О методических рекомендациях"]
 
*[https://pionerov.ru/assets/downloads/rmc/documents/federal/metodrecom-pdo.pdf Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации и ГАОУ ВО «МГПУ» АНО ДПО «Открытое образование» о методических рекомендациях по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)];
 
*[https://pionerov.ru/assets/downloads/rmc/documents/federal/metodrecom-pdo.pdf Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации и ГАОУ ВО «МГПУ» АНО ДПО «Открытое образование» о методических рекомендациях по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)];
*[https://ppt.ru/docs/pismo/minobrnauki/n-vk-641-09-141455 Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.03.2016 года № ВК-641/09 о методических рекомендациях по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья];
+
*[https://docs.edu.gov.ru/document/a25d20322f2891abf3ed59497632d302/download/5486/ Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.03.2016 года № ВК-641/09 о методических рекомендациях по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья];
*Письмо Министерства образования и науки РФ от 11.12.2006 № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»;
+
*[https://docs.cntd.ru/document/902030755 Письмо Министерства образования и науки РФ от 11.12.2006 № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»];
*Письмо Министерства просвещения РФ от 07.05.2020 № ВБ-976/04 «О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий».
+
*[https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73931002/ Письмо Министерства просвещения РФ от 07.05.2020 № ВБ-976/04 «О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий»];
 
*[[Медиа:Metodicheskie rekomendatcii po proektirovaniiu dopolnitelnykh obshcherazvivaiushchikh programm.pdf|Письмо Минобрнауки от 18.11.2015 №09-3242 "Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ"]]
 
*[[Медиа:Metodicheskie rekomendatcii po proektirovaniiu dopolnitelnykh obshcherazvivaiushchikh programm.pdf|Письмо Минобрнауки от 18.11.2015 №09-3242 "Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ"]]
  

Текущая версия на 15:52, 20 ноября 2024

<<< Вернуться назад





<<< Вернуться назад