Учебный проект "Молодой лидер XXI века": различия между версиями
(→Цели) |
|||
| (не показано 9 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Путь к вершинам успеха непрост, нелёгок, но пройти его стоит ради того, чтобы проверить себя, свои силы, способности на таком высоком уровне. | Путь к вершинам успеха непрост, нелёгок, но пройти его стоит ради того, чтобы проверить себя, свои силы, способности на таком высоком уровне. | ||
| + | Разнообразные виды практической деятельности | ||
| + | для комплексного развития личности будущего лидера | ||
| − | + | Развитие ума: здравый смысл, скорость восприятия и реагирования, внимание и память, понимание диалектики, способность к концентрации. | |
| + | Комплексные навыки: навыки переговоров, ораторское искусство, управление временем. | ||
| + | Развитие духа – развитие уверенности в себе. | ||
| + | Работа над телом: понимание собственных биологических циклов, навыки релаксации, физиология. | ||
| + | Развитие души: эмоциональная грамотность, эмоциональная чувствительность, эстетика. | ||
| + | Для работы по качественном развитию лидерских качеств у детей, вернее – подростков и юношей, существуют различные упражнения, определенная теоретическая база и широкие возможности для развития, которые предоставляются внешними проектами в реальной жизни. Рабочий процесс предполагает тесное переплетение внутренней групповой работы и внешних практических проектов в различных сферах человеческой деятельности. | ||
| − | # | + | == Цель == |
| − | # | + | Создание условий для развития личностных и интеллектуальных качеств участников проекта, в том числе: |
| − | # | + | # Максимальное развитие лидерских качеств у подростков через участие в системе треннингов |
| − | # | + | # Общее развитие умственных способностей ребят посредством ... |
| + | # Формирование стойкости духа молодых людей | ||
| + | # Раскрытие потенциала души и тела | ||
| + | # Самореализация в реальной жизни | ||
== Этапы проекта (12 месяцев) == | == Этапы проекта (12 месяцев) == | ||
| Строка 19: | Строка 29: | ||
#Семинары. | #Семинары. | ||
#Закрытие данного социального проекта. | #Закрытие данного социального проекта. | ||
| + | |||
| + | == Участники проекта == | ||
| + | Настоящие и будущие юные лидеры в возрасте 13-20 лет. | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| Строка 26: | Строка 39: | ||
# Участники получат условия для личностной самореализации | # Участники получат условия для личностной самореализации | ||
# Формирование самостоятельной деятельности | # Формирование самостоятельной деятельности | ||
| − | # | + | # Конкурентоспособность |
| + | |||
| + | Для организаторов: | ||
| + | |||
| + | # Позитивный опыт деятельности | ||
| + | # Оценка и эффективность данных мероприятий | ||
| Строка 35: | Строка 53: | ||
[[Категория:учебный проект]] | [[Категория:учебный проект]] | ||
| + | [[Категория:СурГПУ]] | ||
| + | [[Категория:студент]] | ||
Текущая версия на 11:27, 7 января 2012
Содержание
Аннотация проекта
Путь к вершинам успеха непрост, нелёгок, но пройти его стоит ради того, чтобы проверить себя, свои силы, способности на таком высоком уровне. Разнообразные виды практической деятельности для комплексного развития личности будущего лидера
Развитие ума: здравый смысл, скорость восприятия и реагирования, внимание и память, понимание диалектики, способность к концентрации. Комплексные навыки: навыки переговоров, ораторское искусство, управление временем. Развитие духа – развитие уверенности в себе. Работа над телом: понимание собственных биологических циклов, навыки релаксации, физиология. Развитие души: эмоциональная грамотность, эмоциональная чувствительность, эстетика. Для работы по качественном развитию лидерских качеств у детей, вернее – подростков и юношей, существуют различные упражнения, определенная теоретическая база и широкие возможности для развития, которые предоставляются внешними проектами в реальной жизни. Рабочий процесс предполагает тесное переплетение внутренней групповой работы и внешних практических проектов в различных сферах человеческой деятельности.
Цель
Создание условий для развития личностных и интеллектуальных качеств участников проекта, в том числе:
- Максимальное развитие лидерских качеств у подростков через участие в системе треннингов
- Общее развитие умственных способностей ребят посредством ...
- Формирование стойкости духа молодых людей
- Раскрытие потенциала души и тела
- Самореализация в реальной жизни
Этапы проекта (12 месяцев)
- Встреча и регистрация участников данного проекта.
- Открытие молодежного проекта.
- Выставка творчества молодежи.
- "Круглый стол" (беседа с людьми добившиеся успеха)
- Конференция.
- Семинары.
- Закрытие данного социального проекта.
Участники проекта
Настоящие и будущие юные лидеры в возрасте 13-20 лет.
Планируемые результаты
Для участников:
- Участники получат условия для личностной самореализации
- Формирование самостоятельной деятельности
- Конкурентоспособность
Для организаторов:
- Позитивный опыт деятельности
- Оценка и эффективность данных мероприятий
