Участник:Масиева Марина Михайловна: различия между версиями
| (не показано 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Вас приветствует''' [[Файл:Big37.gif]] | '''Вас приветствует''' [[Файл:Big37.gif]] | ||
---- | ---- | ||
| − | '''Масиева Марина Михайловна''' | + | '''Масиева Марина Михайловна''' |
'''Город''' [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82 Сургут] | '''Город''' [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82 Сургут] | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
* соавтор ООП НОО МБОУ СОШ №34 (автор "Программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся МБОУ СОШ №34") | * соавтор ООП НОО МБОУ СОШ №34 (автор "Программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся МБОУ СОШ №34") | ||
| − | * мои ученики принимали участие в межрегиональной Интернет-олимпиаде (Диплом І степени) | + | * мои ученики принимали участие |
| − | * в творческом конкурсе "Болдинская осень в Сургуте" (Диплом победителя) | + | :* в межрегиональной Интернет-олимпиаде (Диплом І степени); |
| − | * в национально-образовательной программе "Интеллектуально-творческий потенциал России" Всероссийский открытый заочный конкурс "Интеллект-экспресс", "Познание и творчество" | + | :* в творческом конкурсе "Болдинская осень в Сургуте" (Диплом победителя); |
| − | * в ІX Международном конкурсе по истории мировой художественной культуры "Золотое Руно" | + | :* в национально-образовательной программе "Интеллектуально-творческий потенциал России" Всероссийский открытый заочный конкурс "Интеллект-экспресс", "Познание и творчество"; |
| − | * Награждена Почетной грамотой департамента образования Администрации г.Сургута, Почетной грамотой Департамента | + | :* в ІX Международном конкурсе по истории мировой художественной культуры "Золотое Руно" |
| + | * Награждена Почетной грамотой департамента образования Администрации г.Сургута, Почетной грамотой Департамента образования и науки ХМАО-Югры | ||
* Статья обо мне размещена во Всероссийской энциклопедии «Одаренные дети – будущее России» | * Статья обо мне размещена во Всероссийской энциклопедии «Одаренные дети – будущее России» | ||
---- | ---- | ||
<div style="border:1px solid #B22222;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #B22222;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| + | <div style="background-color:#FFA07A; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
'''О себе''' | '''О себе''' | ||
| Строка 87: | Строка 89: | ||
<div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#FF2F5a; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
| − | '''Применение ИКТ:''' | + | '''Применение ИКТ:''' [[Файл:Komputer-190.gif ]] В стремительно меняющемся современном мире многократно возрастает роль информации. Если раньше основной задачей школы было усвоение ребёнком определённой суммы знаний, то теперь количество информации таково, что запомнить необходимое в силах, разве что, самый навороченный компьютер. Учитывая современные реалии, учитель должен вносить в учебный процесс новые методы подачи информации. Необходимо организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Ведь использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, строго дифференцированным и индивидуальным. Для меня ИКТ - выход на новый уровень преподавания, необъятный простор для творчества и новый способ общения. Вначале, как и все, радовалась потрясающей возможности создания дидактических материалов, потом восхищалась возможностями иллюстративными - презентации к урокам, готовые видеоуроки (огромное спасибо ЕК ЦОР).А потом поняла, что предела для ИКТ нет. Конечно, ничто не может заменить живое общение: УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК, но насколько интереснее и познавательнее его может сделать компьютер (особенно, подключённый к Интернету). Тестирование, дистанционные конкурсы и дистанционное обучение, поиск любой информации и прямое общение со всем миром - воистину безграничные возможности. Общение с коллегами, обмен опытом - всё это можно делать, не выходя из кабинета. А возможности дистанционного обучения? Скайп и веб-камера расширили само понятие "урок". Интернет "отменил" актированные дни. Не так давно нашла новое применение социальным сетям. Ни для кого не секрет, что наши дети "зависают" в "ВКонтакте" уже с первого класса. (некоторые и раньше, если читать и писать умеют, разумеется). Так вот - так удобно размещать там домашние задания и домашние контрольные работы! Выложил на "Стене" хоть 25 вариантов (какая экономия бумаги и краски для принтера!) - и жди результата. И ни один не посмеет сказать, что не смог открыть файл, или, что у него не работал Интернет. И напомнить о необходимости что-то сделать легко, и об оценках известить. Ни школьный сайт, ни электронная почта не могут сравниться в этом с данной социальной сетью. В общем, я искренне уверена, что будущее школы неотделимо от ИКТ!!! |
---- | ---- | ||
| + | <div style="background-color:#FFA07A; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
'''Мои ожидания''' [[Файл:Зр.jpeg]] | '''Мои ожидания''' [[Файл:Зр.jpeg]] | ||
| − | Я люблю учиться. Участие в проекте "Золотая рыбка" даёт мне возможность познакомиться (впервые) с вики-технологией. Это прекрасная возможность для самообразования. Я уже, создавая эту страничку, научилась очень многому. И, надеюсь, что ещё узнаю много полезного и интересного, приобрету новый опыт, новых друзей и только положительные эмоции. Огромное СПАСИБО!!! | + | Я люблю учиться. Участие в проекте "Золотая рыбка" даёт мне возможность познакомиться (впервые) с вики-технологией. Это прекрасная возможность для самообразования. Я уже, создавая эту страничку, научилась очень многому. И, надеюсь, что ещё узнаю много полезного и интересного, приобрету новый опыт, новых друзей и только положительные эмоции. Огромное СПАСИБО!!! В моих ближайших планах - продолжение знакомства с вики-технологиями, участие в конкурсах и проектах СурВики (как жаль, что на них катастрофически не хватает времени) и, конечно, дальнейшее освоение ИКТ. Надеюсь, что золотая рыбка поможет осуществиться моим желаниям! |
| − | |||
---- | ---- | ||
<H2 ALIGN="center"> | <H2 ALIGN="center"> | ||
<FONT COLOR="Red"> | <FONT COLOR="Red"> | ||
Sapienti sat | Sapienti sat | ||
| + | |||
| + | [[Категория:учитель]] | ||
| + | [[Категория:СОШ №34]] | ||
| + | [[Категория:русский язык]] | ||
| + | [[Категория:литература]] | ||
Текущая версия на 20:28, 11 января 2012
Вас приветствует 
Масиева Марина Михайловна
Город Сургут
Образование: высшее, Донецкий Государственный университет
Специальность: русский язык и литература
Место работы МБОУ СОШ №34
Должность: учитель русского языка и литературы
Педагогический стаж: 20 лет
Стаж в данном коллективе: 16 лет
Квалификационная категория: первая
Мои достижения:
- соавтор ООП НОО МБОУ СОШ №34 (автор "Программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся МБОУ СОШ №34")
- мои ученики принимали участие
- в межрегиональной Интернет-олимпиаде (Диплом І степени);
- в творческом конкурсе "Болдинская осень в Сургуте" (Диплом победителя);
- в национально-образовательной программе "Интеллектуально-творческий потенциал России" Всероссийский открытый заочный конкурс "Интеллект-экспресс", "Познание и творчество";
- в ІX Международном конкурсе по истории мировой художественной культуры "Золотое Руно"
- Награждена Почетной грамотой департамента образования Администрации г.Сургута, Почетной грамотой Департамента образования и науки ХМАО-Югры
- Статья обо мне размещена во Всероссийской энциклопедии «Одаренные дети – будущее России»
О себе
Любимое увлечение - книги, книги, книги...
Мой девиз: ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ
Любимые цитаты:«Скажи мне и я забуду. Научи меня и я запомню. Вовлеки меня и я выучу». Бенджамин Франклин
"Мы, в сущности, учимся у тех книг, о которых не в состоянии судить. Автору книги, о которой мы можем судить, следовало бы учиться у нас". Иоганн Вольфганг Гёте
"Кто владеет информацией, тот владеет миром"
Мой e-mail: 
mmmasieva@mail.ru
Социальные сети:
nsportal.ru Про школу Дневник.ру Открытый класс Вконтакте Одноклассники
Мои любимые места обитания в Интернете: http://www.openclass.ru http://pedsovet.org http://www.it-n.ru http://www.edu-reforma.ru http://www.school-collection.edu.ru http://www.mon.gov.ru – Министерство образования и науки; http://www.fipi.ru – Портал ФИПИ – Федеральный институт педагогических измерений; http://www.ege.edu.ru – Портал ЕГЭ (информационной поддержки ЕГЭ); http://www.probaege.edu.ru – Портал Единый экзамен; http://www.infomarker.ru/top8.html - RUSTEST.RU - федеральный центр тестирования. http://www.proshkolu.ru/user/marina359744/ http://festival.1september.ru/articles/577065/ http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,19058/Itemid,118/
Мой сайт: Масиева М.М.
Применение ИКТ: 
В стремительно меняющемся современном мире многократно возрастает роль информации. Если раньше основной задачей школы было усвоение ребёнком определённой суммы знаний, то теперь количество информации таково, что запомнить необходимое в силах, разве что, самый навороченный компьютер. Учитывая современные реалии, учитель должен вносить в учебный процесс новые методы подачи информации. Необходимо организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Ведь использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, строго дифференцированным и индивидуальным. Для меня ИКТ - выход на новый уровень преподавания, необъятный простор для творчества и новый способ общения. Вначале, как и все, радовалась потрясающей возможности создания дидактических материалов, потом восхищалась возможностями иллюстративными - презентации к урокам, готовые видеоуроки (огромное спасибо ЕК ЦОР).А потом поняла, что предела для ИКТ нет. Конечно, ничто не может заменить живое общение: УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК, но насколько интереснее и познавательнее его может сделать компьютер (особенно, подключённый к Интернету). Тестирование, дистанционные конкурсы и дистанционное обучение, поиск любой информации и прямое общение со всем миром - воистину безграничные возможности. Общение с коллегами, обмен опытом - всё это можно делать, не выходя из кабинета. А возможности дистанционного обучения? Скайп и веб-камера расширили само понятие "урок". Интернет "отменил" актированные дни. Не так давно нашла новое применение социальным сетям. Ни для кого не секрет, что наши дети "зависают" в "ВКонтакте" уже с первого класса. (некоторые и раньше, если читать и писать умеют, разумеется). Так вот - так удобно размещать там домашние задания и домашние контрольные работы! Выложил на "Стене" хоть 25 вариантов (какая экономия бумаги и краски для принтера!) - и жди результата. И ни один не посмеет сказать, что не смог открыть файл, или, что у него не работал Интернет. И напомнить о необходимости что-то сделать легко, и об оценках известить. Ни школьный сайт, ни электронная почта не могут сравниться в этом с данной социальной сетью. В общем, я искренне уверена, что будущее школы неотделимо от ИКТ!!!
Мои ожидания 
Я люблю учиться. Участие в проекте "Золотая рыбка" даёт мне возможность познакомиться (впервые) с вики-технологией. Это прекрасная возможность для самообразования. Я уже, создавая эту страничку, научилась очень многому. И, надеюсь, что ещё узнаю много полезного и интересного, приобрету новый опыт, новых друзей и только положительные эмоции. Огромное СПАСИБО!!! В моих ближайших планах - продолжение знакомства с вики-технологиями, участие в конкурсах и проектах СурВики (как жаль, что на них катастрофически не хватает времени) и, конечно, дальнейшее освоение ИКТ. Надеюсь, что золотая рыбка поможет осуществиться моим желаниям!
