Участник:Уткина Оксана Анатольевна: различия между версиями
(→Любимые сайты-мои помощники:) |
|||
(не показано 5 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 75%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 75%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color:silver; border: 2px solid #007fff; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color:silver; border: 2px solid #007fff; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:добро_пожаловать.gif ]] |
==<font color=blue size=4 face=arial> '''Личная информация''' </font>== | ==<font color=blue size=4 face=arial> '''Личная информация''' </font>== | ||
Строка 14: | Строка 14: | ||
'''Должность:''' учитель английского языка | '''Должность:''' учитель английского языка | ||
− | '''Педагогический стаж:''' | + | '''Педагогический стаж:''' 14 лет |
− | '''Стаж в данном коллективе:''' 2 месяца | + | '''Стаж в данном коллективе:''' 2 года и 3 месяца |
'''Используемое ПО:''' Microsoft Office: Word, Excel, Power Point, Adobe Photoshop, ABBYY FineReader, 1C:Предприятие | '''Используемое ПО:''' Microsoft Office: Word, Excel, Power Point, Adobe Photoshop, ABBYY FineReader, 1C:Предприятие | ||
Строка 80: | Строка 80: | ||
==<font color=blue size=4 face=arial>'''Любимые сайты-мои помощники:'''</font>== | ==<font color=blue size=4 face=arial>'''Любимые сайты-мои помощники:'''</font>== | ||
− | <font color=blue size=2 face=arial>1.</font> http://macmillan.ru/forteacher/method/meth_it/ | + | <font color=blue size=2 face=arial>1.</font> http://macmillan.ru/forteacher/method/meth_it/ |
<font color=blue size=2 face=arial>2.</font> http://pedsovet.su/load/80 | <font color=blue size=2 face=arial>2.</font> http://pedsovet.su/load/80 | ||
Строка 94: | Строка 94: | ||
|} | |} | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:лицей №1]] |
+ | [[Категория:учитель]] | ||
+ | [[Категория:иностранный язык]] | ||
[[Категория:Золотая рыбка-2011]] | [[Категория:Золотая рыбка-2011]] |
Текущая версия на 16:27, 17 ноября 2013
СодержаниеЛичная информацияОбразование: высшее Специальность: английский и немецкий языки Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 Должность: учитель английского языка Педагогический стаж: 14 лет Стаж в данном коллективе: 2 года и 3 месяца Используемое ПО: Microsoft Office: Word, Excel, Power Point, Adobe Photoshop, ABBYY FineReader, 1C:Предприятие |
ИКТ в обучении английскому языкуUsing technologies is a demand of our time. Motivation, interactivity, flexibility are among the advantages of using technologies. Free-ready to use materials and online activities help students to improve their language command. CD-ROMs, DVD-ROMs supporting various courses allow students to expand their vocabulary, enrich grammar knowledge, improve listening, speaking and writing skills. (Использование информационно-коммуникационных технологий-требование нашего времени. Заинтересованность, взаимодействие, гибкость среди преимуществ использования этих технологий. Доступные материалы и действия онлайн помогают ученикам улучшить свои знания языка. CD-ROM, DVD-ROMы, поддерживающие различные курсы, позволяют ученикам расширять свой словарный запас, обогащать знание грамматики, улучшать навыки слушания, говорения и письма.)
|
Мое использование ИКТ в образовательном процессе:1. Тестирование 2. Презентации 3. Участие в дистанционных конкурсах 4. Участие в онлайн олимпиадах |
Любимые сайты-мои помощники:1. http://macmillan.ru/forteacher/method/meth_it/ 3. http://festival.1september.ru/articles/525296/ 4. http://www.openclass.ru/sub/Английский язык 5. http://www.onestopenglish.com/
|