Участник:Лисицина Ирина: различия между версиями
| (не показаны 23 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
'''Квалификационная категория:''' первая | '''Квалификационная категория:''' первая | ||
| − | Проект "Волшебница вода" | + | '''Проект "Волшебница вода"''' |
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Цели:''' | |
| − | Основополагающий вопрос: | + | 1. Расширять представления детей о явлениях окружающего мира |
| + | |||
| + | 2. Закрепить знания о свойствах воды | ||
| + | |||
| + | 3. Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать | ||
| + | |||
| + | 4. Использовать компьютерные технологии для оформления результатов | ||
| + | |||
| + | 5. Учить обрабатывать и систематизировать информацию | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Задачи:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Познакомить учеников со всеми свойствами воды. | ||
| + | |||
| + | 2. Развить интерес в самостоятельной деятельности и в исследованиях. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
Что надо знать и понимать чтобы спасти нашу Землю? | Что надо знать и понимать чтобы спасти нашу Землю? | ||
| − | + | '''Проблемный вопрос:''' | |
| + | |||
| + | Без чего трудно представить нашу жизнь? | ||
| + | |||
| + | '''Материалы учебного проекта: | ||
| + | ''' | ||
| − | + | #Визитная карточка. | |
| + | #Презентация "Это волшебница вода". [[Файл:Эта_волшебница_вода.ppt]] | ||
| + | #Викторина по теме "Вода". [[Файл:Викторина_вода.ppt]] | ||
| + | #Кроссворд. [[Файл:Кроссворд.ppt]] | ||
| + | #Презентации. | ||
| + | #Публикации. | ||
Материалы к учебному проекту: | Материалы к учебному проекту: | ||
Текущая версия на 15:35, 28 ноября 2011
Лисицина Ирина Владимировна
Место работы: МБОУ СОШ №8 г.Сургут
Образование: высшее, Сургутский государственный педагогический институт, 2001г.
Должность: учитель начальных классов
Общий стаж: 19 лет
Стаж в системе образования: 19 лет
Стаж в коллективе МБОУ СОШ №8: 19 лет
Квалификационная категория: первая
Проект "Волшебница вода"
Цели:
1. Расширять представления детей о явлениях окружающего мира
2. Закрепить знания о свойствах воды
3. Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать
4. Использовать компьютерные технологии для оформления результатов
5. Учить обрабатывать и систематизировать информацию
Задачи:
1. Познакомить учеников со всеми свойствами воды.
2. Развить интерес в самостоятельной деятельности и в исследованиях.
Основополагающий вопрос:
Что надо знать и понимать чтобы спасти нашу Землю?
Проблемный вопрос:
Без чего трудно представить нашу жизнь?
Материалы учебного проекта:
- Визитная карточка.
- Презентация "Это волшебница вода". Файл:Эта волшебница вода.ppt
- Викторина по теме "Вода". Файл:Викторина вода.ppt
- Кроссворд. Файл:Кроссворд.ppt
- Презентации.
- Публикации.
Материалы к учебному проекту:
