Участник:Киреева Инна Александровна: различия между версиями
(→Направляющие вопросы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==Учебный проект: Прогрессия - движение вперед== | ==Учебный проект: Прогрессия - движение вперед== | ||
| + | |||
| + | ==Аннотация== | ||
| + | |||
| + | Проект по алгебре для обучающихся 9-х классов посвящен разделу "Последовательности. Алгебраическая и геометрическая прогрессии" и охватывает следующие темы: Последовательности. Формула n-го члена арифметической и геометрической прогрессии. Сумма n-первых членов арифметической и геометрической прогрессий. Данный материал является обязательным для изучения и выносится на итоговую аттестацию. Проект позволяет расширить познания о прогрессиях. Кроме работы в классе, планируется самостоятельная работа учащихся. Ребята самостоятельно изучат исторический материал по теме, а также выполнят подбор задач, показывающих прикладную направленность прогрессий и представят свои наработки в виде презентаций, буклетов. | ||
| Строка 27: | Строка 31: | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | |||
#Откуда вошло в нашу жизнь слово "прогрессия"? | #Откуда вошло в нашу жизнь слово "прогрессия"? | ||
#Арифметическая прогрессия - что это? | #Арифметическая прогрессия - что это? | ||
| Строка 33: | Строка 38: | ||
#Для чего банкиры используют прогрессии? | #Для чего банкиры используют прогрессии? | ||
#Какие задачи из окружающего мира легко решить с помощью знаний о прогрессиях? | #Какие задачи из окружающего мира легко решить с помощью знаний о прогрессиях? | ||
| + | |||
| + | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | |||
| + | # Как отличить прогрессию от непрогрессии? | ||
| + | # В чем отличие арифметической и геометрической прогрессий? | ||
| + | #Как вычислить n-член арифметической и геометрической прогрессий? | ||
| + | #Как вычислить сумму n-го члена арифметической и геометрической прогрессий? | ||
| + | |||
| + | == Методические разработки == | ||
| + | ==Дидактические материалы== | ||
| + | |||
| + | [ Буклет для учащихся]] | ||
Текущая версия на 08:29, 19 декабря 2011
Учитель ФИО: Киреева Инна Александровна
Место работы: МБОУ "Гимназия №4"
Образование: высшее, Харьковский государственный педагогический институт, 1988, факультет физико-математический, специальность математика и физика Должность: учитель
Стаж по должности: 22 года Общий стаж: 22 года
Содержание
Учебный проект: Прогрессия - движение вперед
Аннотация
Проект по алгебре для обучающихся 9-х классов посвящен разделу "Последовательности. Алгебраическая и геометрическая прогрессии" и охватывает следующие темы: Последовательности. Формула n-го члена арифметической и геометрической прогрессии. Сумма n-первых членов арифметической и геометрической прогрессий. Данный материал является обязательным для изучения и выносится на итоговую аттестацию. Проект позволяет расширить познания о прогрессиях. Кроме работы в классе, планируется самостоятельная работа учащихся. Ребята самостоятельно изучат исторический материал по теме, а также выполнят подбор задач, показывающих прикладную направленность прогрессий и представят свои наработки в виде презентаций, буклетов.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Только ли математикам интересна и важна прогрессия?
Проблемные вопросы
- Откуда вошло в нашу жизнь слово "прогрессия"?
- Арифметическая прогрессия - что это?
- Геометрическая прогрессия - что это?
- Почему только два вида прогрессий?
- Для чего банкиры используют прогрессии?
- Какие задачи из окружающего мира легко решить с помощью знаний о прогрессиях?
Учебные вопросы
- Как отличить прогрессию от непрогрессии?
- В чем отличие арифметической и геометрической прогрессий?
- Как вычислить n-член арифметической и геометрической прогрессий?
- Как вычислить сумму n-го члена арифметической и геометрической прогрессий?
Методические разработки
Дидактические материалы
[ Буклет для учащихся]]
