Участник:Сузько Татьяна Витальевна: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→Учебные вопросы) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Слушатели курсов программы Intel "Обучение для будущего"''' | Слушатели курсов программы Intel "Обучение для будущего"''' | ||
| + | |||
==Тема проекта== | ==Тема проекта== | ||
| Строка 39: | Строка 40: | ||
[[медиа:Отцы_дети_Лена.pdf| Буклет для учащихся]] | [[медиа:Отцы_дети_Лена.pdf| Буклет для учащихся]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:История__любви.doc| Таблица ]] | ||
==Работы учащихся== | ==Работы учащихся== | ||
Текущая версия на 15:04, 7 декабря 2011
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия №4
Образование: высшее, Омский государственный педагогический институт им. Горького,1982г.
Должность: учитель русского языка и литературы.
Общий стаж: 28 лет
Стаж в системе образования: 28 лет
Слушатели курсов программы Intel "Обучение для будущего"
Содержание
Тема проекта
Любовь в жизни героев романа И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Аннотация
Цель данного проекта-проследить, как описывает Тургенев любовь героев романа, как характеризует силу и глубину их чувств, каким и как вышел Базаров из испытания любовью.Сделать общий вывод о понимании Тургеневым места любви в жизни человека.
Основополагающий вопрос
Только ли катастрофа неразделённая любовь или и она обогащает человека?
Проблемные вопросы
- Возможно ли практическое осуществление идей Базарова?
- Способен ли Базаров на сильное чувство и выдерживает ли он испытание любовью?
- Почему Аркадий и Катя смогли стать счастливыми?
- Прав или нет Тургенев в своём понимании любви?
Учебные вопросы
- Почему Одинцова отвергла Базарова?
- Какую роль сыграли женщины в судьбе Павла Петровича?
- Какова роль эпилога в романе?
Дидактические материалы
Работы учащихся
Сочинение ученицы 10б класса Габуевой Залины
