Учебный проект Звуки музыки: различия между версиями
(Новая страница: «'''Тема''': "Звуки музыки"<br> Одним из важнейших принципов в подготовке проекта является прин…») |
|||
(не показано 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
В процессе проведения проекта дети учатся слышать и слушать музыкальные произведения. Проявлять интерес к музыкальной деятельности. Знакомятся с жанрами и разнообразием музыкальных инструментов.<br> | В процессе проведения проекта дети учатся слышать и слушать музыкальные произведения. Проявлять интерес к музыкальной деятельности. Знакомятся с жанрами и разнообразием музыкальных инструментов.<br> | ||
− | '''Дидактическая цель''': | + | '''Дидактическая цель''': развитие музыкальности.<br> |
− | |||
'''Методические задачи''': | '''Методические задачи''': | ||
Строка 38: | Строка 37: | ||
'''Материалы к учебному проекту:''' | '''Материалы к учебному проекту:''' | ||
<ol> | <ol> | ||
− | <li> | + | <li>Визитка проекта-[[Файл:vizit05.doc]]</li> |
− | <li> | + | <li>Пример презентации исследования учащихся -[[Файл:prezent05.rar]]</li> |
− | <li> | + | <li>Пример публикации -[[Файл:gazeta05.rar]]</li> |
− | <li>[ | + | <li>Тест-[[Файл:test05.doc]]</li> |
− | <li>[ | + | <li>Презентация-представление проекта -[[Файл:predstav05.rar]]</li> |
</ol> | </ol> | ||
+ | |||
+ | [[Категория:дошкольники]] | ||
+ | [[Категория:учебный проект]] | ||
+ | [[Категория:музыка]] |
Текущая версия на 00:05, 15 января 2012
Тема: "Звуки музыки"
Одним из важнейших принципов в подготовке проекта является принцип партнёрства – доброжелательность. Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений. Приобщение детей к русской народно – традиционной и мировой культуре. Ребёнок любящий и понимающий музыку отличается тонкостью восприятия, отзывчивостью, эмоциональностью, одобрению прекрасного и неприятию безобразного.
В процессе проведения проекта дети учатся слышать и слушать музыкальные произведения. Проявлять интерес к музыкальной деятельности. Знакомятся с жанрами и разнообразием музыкальных инструментов.
Дидактическая цель: развитие музыкальности.
Методические задачи:
- формировать основы музыкальной культуры на занятиях;
- прививать интерес к музыке используемой в повседневной жизни;
- подготовить детей к восприятию информации о музыкальных инструментах;
- создать эстетически развивающую среду вызывающую интерес к музыке.
Основополагающий вопрос: Что значит музыка для человека?
Проблемные вопросы:
- Что происходит с нами, когда мы слушаем музыку?
- Сколько лет музыке?
- Почти всё про музыкальные инструменты.
- Для чего нужна музыка?
- Какая бывает музыка?
Темы самостоятельных исследований:
- В стране музыкальных инструментов
- Музыка зовёт нас за собой
- Моя любимая игра
- Марши разные бывают
- С песенкой по лесенке
- Танцуй, как я
Участники: дети дошкольного возраста
Материалы к учебному проекту:
- Визитка проекта-Файл:Vizit05.doc
- Пример презентации исследования учащихся -Файл:Prezent05.rar
- Пример публикации -Файл:Gazeta05.rar
- Тест-Файл:Test05.doc
- Презентация-представление проекта -Файл:Predstav05.rar