Что такое пыль?: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 46: | Строка 46: | ||
[[Категория:учебный проект]] | [[Категория:учебный проект]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:экология]] | [[Категория:экология]] | ||
[[Категория:информатика]] | [[Категория:информатика]] |
Текущая версия на 14:22, 2 февраля 2012
Краткое содержание пректа
Учебный раздел в предмете "Окружающий мир", "Информатика".
- Первый этап проекта рассчитан на 6 учебных недель, который начинается во 2 классе при изучении тем:"Воздух", "Свойства воздуха".
- Второй этап - 3 класс, при изучении темы "Экология" - 1 неделя.
- Третий этап - в 4 классе, при изучении темы "Органы дыхания" , "Управление. Цели управления. Управление собой" - 3 недели.
- Четвёртый этап - подведение итогов по проекту. Классный час «Береги здоровье».
При работе с проектом дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении дома и класса, исследуют причины её возникновения в помещении. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, изучая дополнительную литературу, осуществляя поиск информации в интернетисточниках, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.
Вопросы, направляющие процесс обучения.
Основополагающий вопрос
Кто и что живёт в воздухе?
Проблемные вопросы
- Источники пыли.
- Как в дом попадает песок из Сахары?
- Откуда берётся пыль, если в доме не живут?
- Можно ли избавиться от пыли?
- Можно ли очищать воздух?
- Как состав воздуха влияет на здоровье человека?
- Что значит управление собой?
Учебные вопросы
- Состав воздуха.
- Свойства воздуха.
- Передвижение воздуха.
- Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.
- Управление. Цели управления. основа управления.
Шакиров Денис, ученик 4в класса "Что такое пыль?"