Числа: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников)
Строка 22: Строка 22:
 
==Проблемные вопросы==
 
==Проблемные вопросы==
  
1. Имеют ли цифры таинственный, магический смысл и влияют ли на человека.?
+
1. В чем таинственный, магический смысл и влияние чисел на человека?
  
2. О чем могут рассказать цифры вашей даты рождения?  
+
2. Что в дате рождения моей?
  
 
==Учебные вопросы==
 
==Учебные вопросы==
  
 
1. Возникновение чисел
 
1. Возникновение чисел
2. Наука нумерология.  
+
 
 +
2. Наука нумерология.
  
 
==Дидактические цели проекта==
 
==Дидактические цели проекта==
Строка 44: Строка 45:
  
 
1. Изучить историю возникновения чисел.
 
1. Изучить историю возникновения чисел.
 +
 
2. Выявить магическое, философское значение чисел.
 
2. Выявить магическое, философское значение чисел.
  
Строка 57: Строка 59:
  
 
==Презентация учителя о проекте==
 
==Презентация учителя о проекте==
[[Медиа:Возникновени чисел.pdf|Возникновение чисел]]
+
[[Медиа:Возникновени чисел.ppt|Возникновение чисел]]
  
 
В презентации представлена дидактическая модель проекта
 
В презентации представлена дидактическая модель проекта

Текущая версия на 08:43, 29 марта 2012

Автор проекта

Ткач Нина Федоровна

Название проекта

Возникновение чисел

Предмет, класс

математика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 5 классов. Эта тема является актуальной, потому что числа очень важны в нашем мире. Если бы не было в мире чисел, то мы не знали бы, сколько нам лет, в каком веке или году мы живём. Учащиеся изучают информацию о числах. Авторы проекта исследуют влияние числа на судьбу человека. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.

Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации.

Основополагающий вопрос

"Кто сетку чисел набросил на мир?" В. Хлебников

Проблемные вопросы

1. В чем таинственный, магический смысл и влияние чисел на человека?

2. Что в дате рождения моей?

Учебные вопросы

1. Возникновение чисел

2. Наука нумерология.

Дидактические цели проекта

1. Выяснить влияние числа на судьбу человека.

2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.

3. Развивать умение наблюдать и анализировать.

4. Формировать навыки работы в команде.

Методические задачи проекта

1. Изучить историю возникновения чисел.

2. Выявить магическое, философское значение чисел.

Этапы реализации проекта

1.История возникновения чисел

2.«Главное число» человека

3.Значение чисел по Пифагору

4.Исследование

Презентация учителя о проекте

Возникновение чисел

В презентации представлена дидактическая модель проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры ученических работ

Органы чувств

В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению

Проект учеников

В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:"Новый взгляд"


Дидактические материалы

Кроссворд Зрение

В кроссворде представлены вопросы по заданной теме

Игра дидактическая

Игра представлена в виде теста

Опросник

В презентации представлены вопросы по теме:"Зрение"

Оптические иллюзии

В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения