Учебный проект Что такое этикет?: различия между версиями
(Новая страница: «Тема: Что такое этикет? Актуальность: Дети – наша гордость. В них все мило и дорого. Но все…») |
|||
(не показаны 24 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Тема: Что такое этикет? | + | <B>Тема:</b> Что такое этикет? |
− | Актуальность: | + | <BR><B>Актуальность: </B><BR> Дети – наша гордость. В них все мило и дорого. Но всегда ли мы задумывались над тем, что привлекательность нашего ребенка не только в красоте его внешнего вида? Главное в другом – как подрастающий ребенок ведет себя? Как держится на людях? Каковы его манеры – мимика, жесты, движения, осанка? Случается, что даже хорошо образованные люди не всегда выглядят воспитанными, так как не выработали в себе элементарных норм культуры поведения, поэтому вопросы нравственного воспитания детей с наибольшей остротой встают в наши дни. Надо ли перечислять все те беды, которые рождает человеческое равнодушие, жестокость, опустошенность души, безразличие, глухота сердца и разума. |
− | Цель: Выработка у детей правил хорошего тона, культуры поведения и общения. | + | <BR><B>Цель:</B> Выработка у детей правил хорошего тона, культуры поведения и общения. |
− | Задачи: - формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни; | + | <BR>'''Задачи:''' - формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни; |
- знакомить с правилами этикета; | - знакомить с правилами этикета; | ||
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять; | - учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять; | ||
Строка 8: | Строка 8: | ||
- добиться перехода нравственных навыков в привычку. | - добиться перехода нравственных навыков в привычку. | ||
− | Основополагающий вопрос: Для чего нужен этикет? | + | '''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужен этикет? |
− | Проблемные вопросы: | + | <BR>'''Проблемные вопросы:''' |
− | 1. Что такое этикет? | + | <BR>'''1.''' Что такое этикет? |
− | 2. Важно ли соблюдать правила этикета? | + | <BR>'''2.''' Важно ли соблюдать правила этикета? |
− | 3. Нужен ли нам этикет? | + | <BR>'''3.''' Нужен ли нам этикет? |
− | Этапы работы: | + | |
− | I этап. На занятиях дети знакомятся с темой проекта. | + | <BR>'''Этапы работы:''' |
− | II этап. На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования | + | <BR>'''I этап.''' На занятиях дети знакомятся с темой проекта. |
− | III этап | + | <BR>'''II этап.''' На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования |
+ | <BR><B> III этап </B>Подведение итогов. | ||
+ | |||
+ | <BR><B>Материалы к учебному проекту:</B> <BR><OL><LI> Визитка [[Файл:vizitka.doc]] | ||
+ | <BR><LI> Пример публикации | ||
+ | <BR><LI> Кроссворд | ||
+ | <BR><LI>пример презентации [[Файл:слайд Башиева.ppt]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:учебный проект]] | ||
+ | [[Категория:дошкольники]] | ||
+ | [[Категория:воспитательная работа]] | ||
+ | [[Категория:МДОУ №81]] |
Текущая версия на 00:11, 15 января 2012
Тема: Что такое этикет?
Актуальность:
Дети – наша гордость. В них все мило и дорого. Но всегда ли мы задумывались над тем, что привлекательность нашего ребенка не только в красоте его внешнего вида? Главное в другом – как подрастающий ребенок ведет себя? Как держится на людях? Каковы его манеры – мимика, жесты, движения, осанка? Случается, что даже хорошо образованные люди не всегда выглядят воспитанными, так как не выработали в себе элементарных норм культуры поведения, поэтому вопросы нравственного воспитания детей с наибольшей остротой встают в наши дни. Надо ли перечислять все те беды, которые рождает человеческое равнодушие, жестокость, опустошенность души, безразличие, глухота сердца и разума.
Цель: Выработка у детей правил хорошего тона, культуры поведения и общения.
Задачи: - формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- знакомить с правилами этикета;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- научить относиться к окружающим с заботой и терпением;
- добиться перехода нравственных навыков в привычку.
Основополагающий вопрос: Для чего нужен этикет?
Проблемные вопросы:
1. Что такое этикет?
2. Важно ли соблюдать правила этикета?
3. Нужен ли нам этикет?
Этапы работы:
I этап. На занятиях дети знакомятся с темой проекта.
II этап. На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования
III этап Подведение итогов.
Материалы к учебному проекту:
- Визитка Файл:Vizitka.doc
- Пример публикации
- Кроссворд
- пример презентации Файл:Слайд Башиева.ppt