Участник:Топольская Елена Николаевна: различия между версиями
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 119: | Строка 119: | ||
• овал; | • овал; | ||
• прямоугольник. | • прямоугольник. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:воспитатель]] | ||
+ | [[Категория:МДОУ №81]] |
Текущая версия на 13:33, 10 января 2012
Место работы: МДОУ Центр развития ребёнка детский сад первой категории №81 "Мальвина".
Образование:средне-специальное. Сургутский педагогический колледж.
Должность: воспитатель.
Стаж в системе образования: 12 лет.
Стаж в коллективе МДОУ №81 "Мальвина": 8 лет.
Квалификационная категория:
"Визитная карточка" проекта
Автор проекта
Фамилия, имя, отчество автора Топольская Елена Николаевна
Регион, в котором находится школа ХМАО
Город, в котором находится школа Сургут Номер и/или название школы Д/с «Мальвина» Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора? 0 Да 0 Нет
Какова тема Вашего учебного проекта?
Оригами - волшебный мир руками дошкольника.
Какие дидактические цели преследует Ваш проект?
Формирование представлений дошкольника об искусстве оригами.
Какие компетентности формирует Ваш проект?
1 В сфере самостоятельной деятельности.
1 Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
0 В сфере гражданско-общественной деятельности.
1 В сфере социально-трудовой деятельности.
1 В бытовой сфере.
1 В сфере культурно-досуговой деятельности.
Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте? Научить детей различным приемам и способам действий с бумагой.
Учить детей работать руками под контролем.
Формирование культуры труда. Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? Основополагающий вопрос: _Искусство оригами –всестороннее развитие для дошкольника? Вопросы учебной темы (проблемные): Что можно сделать из бумаги своими руками? Какими свойствами обладает бумага? Где возникло искусство оригами? Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?
Предметные области
(Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)
1 Литература
1 Материальные технологии
1 Физическая культура
1 Изобразительное искусство, МХК
1 Окружающий мир, природоведение
Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта) 1 дошкольный Оформление результатов проекта
1 Презентация 1 Другое:_Альбом с работами детей, __________________________________________________________________________________ Напишите краткую аннотацию проекта Проект «Волшебный мир оригами-детскими руками» создан для детей дошкольного возраста. Проект может быть использован на занятиях по ручному труду, а так же в свободной и самостоятельной деятельности детей Главным в этом проекте является обучение детей технике оригами и применение этой техники в дальнейшем. В ходе проекта дети с воспитателем и самостоятельно занимаются изготовлением поделок из бумаги, осваивают новые способы работы с бумагой, составляют рассказы по результатам своего труда, оформляют результаты своего труда в альбом лучших работ и изготовлением общей работы « Волшебный лес». В процессе работы над проектом у детей формируется представление об искусстве оригами и умение работать в технике оригами.
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
Длительность проекта около двух месяцев
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта
1 CD-проигрыватель
Компьютер(ы) 0 1 Проекционная
1 Телевизор
Программное обеспечение
1 Издательские программы
1 Программы электронной почты
1 Программы разработки веб-сайтов
Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература. Васильева, М. О развитии творческого потенциала дошкольников Текст. / М. Васильева, Т. Юнг // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 2. - 9 -17 . Венгер, Л.А. Педагогика способностей Текст. / Л.А. Венгер. — М.: Знание, 1973.-96 с. Воспитание дошкольников в труде Текст. / Под ред. В.Г. Нечаевой. - М . : Просвещение, 1980 Секреты оригами для дошкольников Текст. / Под ред. Ю.И. Доро- гова, Е.Ю. Дороговой. - Ярославль: Академия развития, 2004. — 144 с.
Принадлежности, которые нужно заказать или подготовить для использования в учебном проекте • . ножницы, клей ПВА, кисточки для клея, палитры для клея; • цветная бумага, цветной картон, белый картон, белая бумага, ватман.
Как будет оцениваться деятельность учащихся?
Деятельность детей будет оцениваться по результатам труда
Ключевые слова • аппликация; • оригами; • симметрия; • диагональ; • сгиб; • угол; • овал; • прямоугольник.