Ветер, ветер, ты могуч…: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
<li>Презентация-представление проекта -[[Файл:predstav08.rar]]</li> | <li>Презентация-представление проекта -[[Файл:predstav08.rar]]</li> | ||
</ol> | </ol> | ||
| + | |||
| + | [[Категория:проекты]] | ||
| + | [[Категория:дошкольники]] | ||
| + | [[Категория:окружающий мир]] | ||
Текущая версия на 23:48, 14 января 2012
Тема: "Ветер, ветер, ты могуч..."
В данном проекте дети, наблюдая, проводя элементарные опыты, расширяют свои представления о ветре. Дошкольники узнают, какие бывают ветры и чем они друг от друга отличаются. Размышляя над вопросом «Ветер – друг или враг?», дети учатся понимать, что в любом явлении есть положительная и отрицательная сторона.
Дидактическая цель: формирование компетентности в экологической сфере.
Методические задачи:
- расширить знания детей о ветре;
- познакомить с техникой рисования «Кляксография»;
- развивать критическое мышление, память, расширять и активизировать словарь;
- воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Основополагающий вопрос: Ветер – друг или враг?
Проблемные вопросы:
- Можно ли самим «сделать» ветер?
- Какие бывают ветры?
- Какую пользу приносит ветер?
- Какой вред бывает от ветра?
Самостоятельные исследования:
- Наблюдение за ветром.
- Проведение эксперимента «Можно ли сделать ветер?»
- Рисование в технике «Кляксография»
Участники: дети старшего дошкольного возраста
Материалы к учебному проекту:
- Визитка проекта-Файл:Vizitka08.doc
- Пример презентации исследования учащихся -Файл:Present08.rar
- Пример публикации -Файл:Gazeta08.rar
- Тест-Файл:Test08.doc
- Кроссворд-Файл:Kross08.doc
- Презентация-представление проекта -Файл:Predstav08.rar
