Использование проектной деятельности при создании экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории: различия между версиями
Volnyi (обсуждение | вклад) (→Методическая разработка) |
|||
(не показаны 4 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
'''Использование проектной деятельности при создании «Экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории''' | '''Использование проектной деятельности при создании «Экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории''' | ||
− | + | Реализация проекта Экологический городок «Сургуткино» позволяет решить вопросы, связанные с краеведением, изучением малой родины, фольклором, бытом предков, формированием экологического мышления в процессе учебной и внеклассной деятельности. Данный проект актуален в связи с тем, что обучающиеся с нарушением интеллекта испытывают сложности в абстрактном мышлении. Проект позволяет создать среду, приближенную к образовательному процессу, включающую обучающихся в систему ценностных отношений своих предков и их малой родины. | |
− | + | Участниками проекта стали обучающиеся 10-12 классов (классы с углубленной трудовой подготовкой), учителя технологии, использующие на занятиях проектный метод обучения и воплотившие идей в создание малых архитектурных форм. | |
− | + | ||
− | + | == <font color="#4B0082">Методическая разработка</font> == | |
− | Реализация проекта | + | |
+ | [http://sskoy8vida.ucoz.ru/index/ehkologicheskij_gorodok_quot_surgutkino_quot/0-147 Методическая разработка: "Использование проектной деятельности..."] | ||
+ | |||
+ | [[Категория:креатив-фестиваль методических разработок]] | ||
+ | [[Категория:Сургут]] |
Текущая версия на 15:24, 12 сентября 2012
Аннотация методической разработки
Использование проектной деятельности при создании «Экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории
Реализация проекта Экологический городок «Сургуткино» позволяет решить вопросы, связанные с краеведением, изучением малой родины, фольклором, бытом предков, формированием экологического мышления в процессе учебной и внеклассной деятельности. Данный проект актуален в связи с тем, что обучающиеся с нарушением интеллекта испытывают сложности в абстрактном мышлении. Проект позволяет создать среду, приближенную к образовательному процессу, включающую обучающихся в систему ценностных отношений своих предков и их малой родины. Участниками проекта стали обучающиеся 10-12 классов (классы с углубленной трудовой подготовкой), учителя технологии, использующие на занятиях проектный метод обучения и воплотившие идей в создание малых архитектурных форм.
Методическая разработка
Методическая разработка: "Использование проектной деятельности..."