Учебный проект "Роль игры в молодежной среде"

• 
• 
• 
• 

Аннотация

«Люди никогда не обнаруживали большего

остроумия, чем в изобретении игры».

Готфрид Лейбниц

Игра относится к числу основных видов деятельности человека, наряду с трудом и учением. Она появилась в его жизни с незапамятных времён и до сих пор этот феномен до конца не осмыслен. Игра присутствует в жизни человека постоянно, на всех этапах его жизни.

Для молодого человека игра также имеет большое значение. Игра всегда захватывала и притягивала людей.

Сегодняшний мир насыщен игрой ещё больше, чем ранее. Игры, конкурсы, розыгрыши, лотереи заполнили программы телевидения. Азартные игры: игровые автоматы, карты, рулетка дают громадные доходы владельцам игорных заведений. Спортивные игры футбол, хоккей — самое популярное зрелище, а для их участников это - высокооплачиваемая работа. Кино, театр — любимое всеми зрелище, отдых и развлечение.

В широком понимании слова игра охватывает человеческую деятельность во всех её проявлениях. «Весь мир — театр, а люди в нём — актёры и каждый не одну играет роль» — говорил В. Шекспир. Рассматривая деятельность людей с этой точки зрения, можно сказать, что человек «играет» супруга и родителя, ребёнка и няню, начальника и подчинённого. В разных ситуациях он исполняет различные социальные роли. При этом одновременно он может играть роли статусные, поведенческие, демонстрационные, характерные, ситуативные и другие. Кроме того, он может играть, когда открыто соперничает с кем-то, и манипулировать, если пытается ввести в заблуждение

Как сказал А. В. Луначарский: «Игра - в значительной степени основа всей человеческой культуры». Таким образом, игра — вид деятельности, направленный на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, снятия напряжения, а также на развитие определенных навыков и умений. Также игрой называют форму свободного самовыражения человека, доставляющую радость саму по себе.

Цели

1. Для организаторов:научиться планировать и организовывать игровой процесс в молодежной среде
2. Для участников проекта:доказать важность игры в жизни молодежи

Этапы проекта

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ сентябрь, октябрь 2010 года:

• Сбор информации по проекту
• Опросы и исследования
• Обработка информации
• Распространение полученных результатов среди молодежи и привлечение ее к игровому процессу
• Создание группы в социальной сети
• Пиар-компания для студентов СурГПУ, студентов других ВУЗов
• Выход статьи о проекте в студенческой газете "Ступени"
• Выступление на II Региональной научно-практической конференции "Профессия педагога в условиях модернизации образования":

-«Роль игры в молодежной среде» - Лебедева Ольга Юрьевна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ);
-«Развитие познавательной активности студентов через включение их в интеллектуальные игры » - Петрова Дарья Сергеевна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ);
-«Повышение позитивных эмоций молодежи через включение игровых приемов в свадебную церемонию» - Шарипова Зилола Алымжановна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ);
-«Оптимальные условия использования экстремальных игр в молодежной среде»- Князева Юлия Андреевна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ)

1. ОСНОВНОЙ ноябрь 2010-апрель 2011года:

• Проведение игры "Ночь Триффидов" для студентов 1-го курса
• Проведение мастер-класса "Типы молодежных игр"
• Ролевая игра "Свадьба"
• Подготовка выступлении и участия в традиционной студенческой конференции СурГПУ
• Учебная экспедиция в Екатеринбург в рамках программы "Социальная мобильность студентов"
• Организация игр "Час бюрократа", "Один год из жизни молодежного объединения", "Полет гениев", "Убить дракона", "Сириус"
• Создание команды единомышленников

1. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ май-август 2011года:

• Анкетирование и опрос по реализации проекта
• Круглый стол "Роль игры в молодежной среде"
• Выпуск методического пособия "Игра и молодежь"

Участники проекта

Молодежь: 14-30 лет.

Планируемые результаты

Для организаторов:

• Компетентность в подготовке и проведении молодежных игр
• Повышение конкурентоспособности студентов
• Повышение профессионального мастерства будущих специалистов "Организаторы работы с молодежью"
• Накопление положительного опыта для распространения (выпуск методического пособия "Игра и молодежь")

Для участников проекта:

• Утверждение в важности игры в молодежной среде
• Повышение интереса к молодежным играм
• Повышение количества участников молодежных игр
• Ситуация успеха организаторов и участников
• Повышение позитивного настроения организаторов и участников

Методические материалы по проекту

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0
  • http://www.games-top.ru/igry-na-vse-sluchai-zhizni/dlya-molodezhi
    • http://www.reshma.nov.ru/yang/igri_molodezhi_2.htm

Резюме

При успешной реализации проекта "Роль игры в молодежной среде" большая польза будет не только организаторам и авторам этого проекта, но и участникам молодежных игр. Проект "Роль игры в молодежной среде" актуален, важен, интересен и перспективен.