Центр развития личности КреатиFF

Аннотация методической разработки

Познавательная инициатива детей не ограничивается только образовательной деятельностью, потребность в творческой реализации свойственна каждому ребенку, независимо от возраста. Центр развития личности КреатиFF, ставит своей целью формирование первичных профессиональных качеств личности, развитие креативного потенциала, совершенствования творческих навыков в таких профессиональных областях как: телевизионная журналистика, печатные СМИ, электронные СМИ, пиар-деятельность в социуме, дизайн-школа, театральная студия, школа конферансье, общественная деятельность и т.д. Любая творческая инициатива обучающихся в данном Центре может быть поддержана. Центр развития личности КреатиFF является ядром социокультурной деятельности в школе, «местом притяжения» для всех, кому интересна творческая жизнь, кто стремиться к самосовершенствованию, к активной общественной жизни. Немаловажным является также тот факт, что овладение навыкам творческих профессий поможет школьникам сделать осознанный выбор будущей профессии.

Методическая разработка

Образовательная инициатива «Наша новая школа» определяет главной целью современного образования раскрытие способностей каждого ученика, воспитание в нем инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения. В условиях общеобразовательной школы эту задачу реализовать в полном объеме достаточно сложно, по причине смещения акцента на достижение образовательных результатов, на повышение качества обучения. И это вполне понятно любому педагогу и администратору школы.

Однако, потенциал обучающихся школы не ограничивается только образовательной деятельностью, потребность в творческой реализации свойственна каждому ребенку, независимо от возраста. Новый социальный заказ общества школе - формирование творческой социально-адаптированной личности, воспитание в ней способности к творчеству в самых разнообразных сферах деятельности. Следовательно, одной из приоритетных задач современной школы является разностороннее развитие креативного потенциала подрастающего поколения, оказание содействия в сознательном выборе будущей профессии.

Основания для разработки и реализации проекта «Центр развития личности КреатиFF»

1. Проблема современного общества, связанная с противоречием между потребностью общества в творчески деятельных людях и реальным уровнем их подготовленности к творческому процессу, к принятию нестандартных решений, к активной гражданской позиции, инициативности.
2. Возможности и опыт школы в создании условий для реализации творческих способностей обучающихся.
3. Разработанная методологическая база педагогических и психологических механизмов для реализации креативного потенциала обучающихся в школе.
4. Возможности административного и управленческого ресурса для разработки эффективной модели развития креативного потенциала обучающихся в рамках внеурочной деятельности школы, способствующей ранней профессионализации учеников школы.

Выход видится в синтезе внеурочной культурно-массовой работы, профориентационной работы и системы дополнительного образования.

Преимущества «Центр развития личности КреатиFF»

Для обучающихся, участников работы Центра

• Новые возможности для развития собственных креативных способностей;
• Получение первичных профессиональных навыков и опыта профессиональной деятельности в творческих и общественно-значимых профессиях;
• Новый уровень культурного взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса;
• Наличие базы «места» для творчества;
• Возможность публичного представления собственного опыта и получения рецензии, откликов на проделанную работу;
• Иной уровень для социализации обучающихся, освоения культурного опыта и передача его младшим по возрасту обучающимся;
• За счет разновозрастного общения и мобильности творческих групп дети получат широкие возможности для реализации собственного потенциала;
• Личностный рост, преодоление психологических барьеров, приобретение уверенности в себе.

Для педагогов, осуществляющих работу Центра

• Возможности представить детям собственный опыт в той области деятельности, который раньше не был использован в работе (например, обучение искусство конферанса, передача навыка креативного дизайна, составление интервью, основы для телевизионных сюжетов для телеточки школы, и т.д.);

Для учреждения

• Сплочение коллектива обучающихся, передача позитивного опыта младшим школьникам;
• Инициативность обучающихся может повысить уровень межшкольных и школьных мероприятий;
• Повышение качества и количества участников муниципальных конкурсов и фестивалей;
• Полноценная организация внеурочной деятельности, организация занятости аудитории педагогов-организаторов и актового зала;
• Улучшение материально-технической базы школы.

Для родителей обучающихся

• Повышение интереса в школьных мероприятиям, активное участие в школьной жизни;
• Повышение удовлетворенности образовательным процессов, в том числе в области внеурочной деятельности.

Для социальных партнеров

• Возможности для организации совместных мероприятий и новый формат взаимодействия между школой и социальными партнерами.

Цели и задачи проекта

Цель проекта: создание эффективной модели развития креативного потенциала обучающихся через новую школьную структуру «Центр развития личности КреатиFF», нацеленный на формирование у детей первичных профессиональных навыков социокультурной деятельности.

Задачи проекта:

1. Спроектировать оптимальную модель управления и функционирования созданного «Центра развития личности КреатиFF».
2. Провести организационные изменения в структуре управления качеством образования через объединение системы дополнительного образования художественно-эстетического направления, профориентационной и культурно-массовой работы с обучающимися в «Центр развития личности КреатиFF».
3. Создать условия для привлечения обучающихся к внеурочной деятельности через пополнение материально-технической базы для отдельных направлений работы Центра (журналистика, СМИ) и усовершенствования программ внеурочной работы (разновозрастные мобильные группы по интересам).
4. Создание благоприятного климата в детском и педагогическом коллективе для развития духа творчества и креативного мышления.
5. Разработать механизм привлечения представителей родительского сообщества и социальных партнеров школы к решению актуальных проблем, задач взаимодействия.

Содержание инновационного проекта

Содержание проекта – это инновационная модель организации внеурочной деятельности обучающихся через интеграцию системы дополнительного образования, профориентационную и культурно-массовой работы с обучающимися. Инновационность заключается и в новом формате совместной работы, при которой дети становятся не только воспитанниками, но и сами приобретают возможность научить остальных тому, что умеют сами. Так развиваются лидерские способности, личностные и творческие качества, объективная самооценка и др. свойства личности.

Направления деятельности «Центра развития личности КреатиFF»

1. Студия вокального исполнительства
2. Студия декоративно-прикладного искусства
3. Студия изобразительного искусства творчества
4. Пресс-центр
5. Центр школьных инициатив
6. Школа развития лидерских способностей.
7. Творческие группы по направлениям (появляются по результатам анкетирования школьников, проведенном Центром школьных инициатив)
8. «Мастерская креатив-идей»
9. «Школа конферансье»
10. Пиар-команда

Таким образом, внеурочная работа в школе будет строиться по принципу разноуровневости и разновозрастности участников групп.

Для развития креативности у обучающихся в школе будет создана творчески насыщенная среда, в которой детям будет не только комфортно, но и удобно «творить». Расширение спектра внеурочной деятельности обучающихся безусловно определит в будущем их осознанный выбор профессионального пути.

Проект «Центр развития личности КреатиFF» является долгосрочным и нацелен на перспективное развитие. Ежегодно он будет проходить переосмысление и коррекцию результатов.

Итоги работы центра в 2011-2012 учебном году будут представлены очно на защите методической разработки.