Проект Дизайн-студия. Книга бренда: различия между версиями
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
В рамках ФГОС организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Проект «Дизайн-студия. Книга бренда» позволит старшим школьникам изучить основы графического дизайна, познакомит с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ). Это уникальная возможность для творческих личностей и начинающих дизайнеров обучиться основам графического дизайна, цветового решения, композиции, попробовать свои силы и возможности на практике. Интерактивный характер содержания проекта предполагает построение внеурочной деятельности школьников на основе использования межпредметных связей с информационными технологиями, изобразительным искусством, черчением, историей, литературой. Итогом работы школьника станет самостоятельная разработка творческого проекта. | В рамках ФГОС организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Проект «Дизайн-студия. Книга бренда» позволит старшим школьникам изучить основы графического дизайна, познакомит с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ). Это уникальная возможность для творческих личностей и начинающих дизайнеров обучиться основам графического дизайна, цветового решения, композиции, попробовать свои силы и возможности на практике. Интерактивный характер содержания проекта предполагает построение внеурочной деятельности школьников на основе использования межпредметных связей с информационными технологиями, изобразительным искусством, черчением, историей, литературой. Итогом работы школьника станет самостоятельная разработка творческого проекта. | ||
| − | |||
== Методическая разработка == | == Методическая разработка == | ||
Анализ рынка образовательных услуг в г. Сургуте в сфере графических программ показал достаточное их количество. В системе образования г. Сургута в немногих образовательных учреждениях на высоком уровне изучаются графические программы. | Анализ рынка образовательных услуг в г. Сургуте в сфере графических программ показал достаточное их количество. В системе образования г. Сургута в немногих образовательных учреждениях на высоком уровне изучаются графические программы. | ||
Проект «Дизайн-студия «Книга бренда» рассчитан не только на овладение графических программ, но и на практическое применение полученных знаний, то есть оказание комплексных образовательных услуг в сфере графического дизайна для старшеклассников. | Проект «Дизайн-студия «Книга бренда» рассчитан не только на овладение графических программ, но и на практическое применение полученных знаний, то есть оказание комплексных образовательных услуг в сфере графического дизайна для старшеклассников. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| − | + | создание дизайн-студии «Книга бренда» для старшеклассников (10-11 классы), включающей в себя образовательную площадку и дизайн-студию. | |
| − | |||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | + | *создание условий для реализации творческих способностей и социализации старшеклассников; | |
| − | + | *формирование и развитие компетенций старшеклассников в сфере графического дизайна и графических программ; | |
| − | создание условий для реализации творческих способностей и социализации старшеклассников; | + | *создание старшеклассниками собственного профессионального портфолио. |
| − | |||
| − | формирование и развитие компетенций старшеклассников в сфере графического дизайна и графических программ; | ||
| − | |||
| − | создание старшеклассниками собственного профессионального портфолио. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Этапы реализации проекта == | == Этапы реализации проекта == | ||
| − | + | 1. Подготовительный этап. | |
| − | 1. Подготовительный этап. | + | |
Разработка проектной документации, сопроводительных документов, программ. Подбор и реконструкция помещения. Материально-техническое оснащение. Разработка единого стиля: логотип, рекламный лозунг. Подготовка рекламного буклета проекта, презентационного материала для рекламной компании. Составление плана работы дизайн-студии, ожидаемых результатов. | Разработка проектной документации, сопроводительных документов, программ. Подбор и реконструкция помещения. Материально-техническое оснащение. Разработка единого стиля: логотип, рекламный лозунг. Подготовка рекламного буклета проекта, презентационного материала для рекламной компании. Составление плана работы дизайн-студии, ожидаемых результатов. | ||
2. Практический этап. | 2. Практический этап. | ||
| − | + | # Начало работы образовательной площадки: обучение основам графического дизайна; обучение графическим редакторам Corel Draw X3, Adobe Photoshop CS3; обучение по образовательной программе внеурочной деятельности «Проектно-исследовательская мастерская. Книга бренда». | |
| + | #Начало работы дизайн-студии: создание дизайн-проектов на разные тематики - создание единого стиля образовательного учреждения (логотип, фирменный стиль, полиграфическая продукция); создание полиграфической продукции к мероприятиям (пригласительный, плакат, реклама); индивидуальный выбор дизайн-проектов. Участие в конкурсах. Создание и защита итогового индивидуального (группового) дизайн-проекта. | ||
| − | + | 3. Заключительный этап. | |
| − | + | Подведение итогов, мониторинг проекта, представление результатов общественности города. | |
| + | == Эффектом работы дизайн-студии «Книга бренда» == | ||
| − | + | знакомство с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ), которые помогут старшекласснику самостоятельно решать стоящие перед ним задачи, распоряжаться временем, при этом повышая эффективность деятельности, нестандартно и творчески мыслить;формирование и развитие творческих способностей старшеклассника. | |
| − | |||
| − | |||
| − | знакомство современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ), которые помогут старшекласснику самостоятельно решать стоящие перед ним задачи, распоряжаться временем, при этом повышая эффективность деятельности, нестандартно и творчески мыслить;формирование и развитие творческих способностей старшеклассника. | ||
Проект дизайн-студии «Книга бренда» также предполагает организацию и проведение мероприятий как на уровне учреждения, так и на муниципальном уровне: выставки-продажи творческих работ, социальные акции, конкурсы. | Проект дизайн-студии «Книга бренда» также предполагает организацию и проведение мероприятий как на уровне учреждения, так и на муниципальном уровне: выставки-продажи творческих работ, социальные акции, конкурсы. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Ожидаемые результаты реализации проекта== | == Ожидаемые результаты реализации проекта== | ||
'''Качественные результаты:''' | '''Качественные результаты:''' | ||
| + | |||
В результате реализации проекта: | В результате реализации проекта: | ||
| + | |||
1. Овладение графическими редакторами Corel Draw X3, Adobe Photoshop CS 3. | 1. Овладение графическими редакторами Corel Draw X3, Adobe Photoshop CS 3. | ||
| + | |||
2. Социализация старшеклассников. | 2. Социализация старшеклассников. | ||
| + | |||
3. Знакомство с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ). | 3. Знакомство с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ). | ||
| + | |||
4. Реализация идей участников дизайн-студии. | 4. Реализация идей участников дизайн-студии. | ||
| + | |||
5. Создание дизайнерской продукции. | 5. Создание дизайнерской продукции. | ||
| + | |||
6. Получение квалификации «Исполнитель художественно-оформительских работ». | 6. Получение квалификации «Исполнитель художественно-оформительских работ». | ||
'''Количественные результаты:''' | '''Количественные результаты:''' | ||
| + | |||
В результате реализации проекта: | В результате реализации проекта: | ||
| + | |||
1. Более 50 старшеклассников пройдут обучение в дизайн-студии «Книга Бренда». | 1. Более 50 старшеклассников пройдут обучение в дизайн-студии «Книга Бренда». | ||
| + | |||
4. Разработано более 10 дизайн-проектов (фирменный стиль, полиграфическая продукция для мероприятий и др.). | 4. Разработано более 10 дизайн-проектов (фирменный стиль, полиграфическая продукция для мероприятий и др.). | ||
| + | |||
6. Разработано учебное и электронное пособие «Книга бренда». | 6. Разработано учебное и электронное пособие «Книга бренда». | ||
| + | |||
7. Разработан и выпущен буклет с работами старшеклассников. | 7. Разработан и выпущен буклет с работами старшеклассников. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:проекты]] | ||
| + | [[Категория:дизайн]] | ||
| + | [[Категория:ЦИР]] | ||
| + | [[Категория:книги]] | ||
Текущая версия на 21:32, 9 августа 2013
В рамках ФГОС организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Проект «Дизайн-студия. Книга бренда» позволит старшим школьникам изучить основы графического дизайна, познакомит с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ). Это уникальная возможность для творческих личностей и начинающих дизайнеров обучиться основам графического дизайна, цветового решения, композиции, попробовать свои силы и возможности на практике. Интерактивный характер содержания проекта предполагает построение внеурочной деятельности школьников на основе использования межпредметных связей с информационными технологиями, изобразительным искусством, черчением, историей, литературой. Итогом работы школьника станет самостоятельная разработка творческого проекта.
Содержание
Методическая разработка
Анализ рынка образовательных услуг в г. Сургуте в сфере графических программ показал достаточное их количество. В системе образования г. Сургута в немногих образовательных учреждениях на высоком уровне изучаются графические программы. Проект «Дизайн-студия «Книга бренда» рассчитан не только на овладение графических программ, но и на практическое применение полученных знаний, то есть оказание комплексных образовательных услуг в сфере графического дизайна для старшеклассников.
Цель проекта
создание дизайн-студии «Книга бренда» для старшеклассников (10-11 классы), включающей в себя образовательную площадку и дизайн-студию.
Задачи проекта
- создание условий для реализации творческих способностей и социализации старшеклассников;
- формирование и развитие компетенций старшеклассников в сфере графического дизайна и графических программ;
- создание старшеклассниками собственного профессионального портфолио.
Этапы реализации проекта
1. Подготовительный этап.
Разработка проектной документации, сопроводительных документов, программ. Подбор и реконструкция помещения. Материально-техническое оснащение. Разработка единого стиля: логотип, рекламный лозунг. Подготовка рекламного буклета проекта, презентационного материала для рекламной компании. Составление плана работы дизайн-студии, ожидаемых результатов.
2. Практический этап.
- Начало работы образовательной площадки: обучение основам графического дизайна; обучение графическим редакторам Corel Draw X3, Adobe Photoshop CS3; обучение по образовательной программе внеурочной деятельности «Проектно-исследовательская мастерская. Книга бренда».
- Начало работы дизайн-студии: создание дизайн-проектов на разные тематики - создание единого стиля образовательного учреждения (логотип, фирменный стиль, полиграфическая продукция); создание полиграфической продукции к мероприятиям (пригласительный, плакат, реклама); индивидуальный выбор дизайн-проектов. Участие в конкурсах. Создание и защита итогового индивидуального (группового) дизайн-проекта.
3. Заключительный этап.
Подведение итогов, мониторинг проекта, представление результатов общественности города.
Эффектом работы дизайн-студии «Книга бренда»
знакомство с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ), которые помогут старшекласснику самостоятельно решать стоящие перед ним задачи, распоряжаться временем, при этом повышая эффективность деятельности, нестандартно и творчески мыслить;формирование и развитие творческих способностей старшеклассника.
Проект дизайн-студии «Книга бренда» также предполагает организацию и проведение мероприятий как на уровне учреждения, так и на муниципальном уровне: выставки-продажи творческих работ, социальные акции, конкурсы.
Ожидаемые результаты реализации проекта
Качественные результаты:
В результате реализации проекта:
1. Овладение графическими редакторами Corel Draw X3, Adobe Photoshop CS 3.
2. Социализация старшеклассников.
3. Знакомство с современными технологиями (case-study, тайм-менеджмент, ТРИЗ).
4. Реализация идей участников дизайн-студии.
5. Создание дизайнерской продукции.
6. Получение квалификации «Исполнитель художественно-оформительских работ».
Количественные результаты:
В результате реализации проекта:
1. Более 50 старшеклассников пройдут обучение в дизайн-студии «Книга Бренда».
4. Разработано более 10 дизайн-проектов (фирменный стиль, полиграфическая продукция для мероприятий и др.).
6. Разработано учебное и электронное пособие «Книга бренда».
7. Разработан и выпущен буклет с работами старшеклассников.
