Проект Три ратных поля: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «Положение о проекте находится в состоянии разработки») |
(→ФОРУМ) |
||
| (не показано 27 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Положение о проекте | + | <div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| + | |||
| + | <div style="border:1px solid #1E90FF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0F8FF;"> [[ГМО учителей истории и обществознания]][[Файл:Р1010.jpg|200px|thumb|richt|]] | ||
| + | [[Изображение:Обои-6-31-копия.jpg|thumb|left|<span style="color:#0000FF"> [[ГМО учителей истории и обществознания]]]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:#0000FF">'''ФОРУМ''' == | ||
| + | |||
| + | [[Обсуждаем отчёт о результатах реализации проекта "Три ратных поля России - 2013"]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:#0000FF">'''Положение о проекте "Три ратных поля России - 2013"''' == | ||
| + | |||
| + | === <span style="color:#0000FF">'''Цель проекта''' === | ||
| + | *Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности. | ||
| + | |||
| + | ===<span style="color:#0000FF">'''Тема проекта''' === | ||
| + | Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === <span style="color:#0000FF">'''Задачи проекта''' === | ||
| + | |||
| + | *Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта. | ||
| + | *Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся активного познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности. | ||
| + | *Привлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса мероприятий в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности с использованием активных форм и методов обучения. | ||
| + | *Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России. | ||
| + | *Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта. | ||
| + | |||
| + | === <span style="color:#0000FF">'''Нормативная база проекта''' === | ||
| + | |||
| + | *[[Медиа:Положение об историко-образовательном проекте.doc|Положение об историко-образовательном проекте"Три ратных поля России - 2013"]] | ||
| + | *[[Медиа:Содержание проекта.doc| Содержательная часть проекта]] | ||
| + | *[[Медиа:Этапы проекта.doc|Этапы реализации проекта]] | ||
| + | *[[Медиа:Технологическая карта проекта.doc| Технологическая карта проекта]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:#0000FF">'''Координаторы проекта''' == | ||
| + | * [[Участник:Татьяна Николаевна Османкина|'''Османкина Татьяна Николаевна''', учитель истории, директор Департамента образования г. Сургута]] | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Светлана Гончарова| '''Гончарова Светлана Петровна,''' Директор МКУ "Информационно-методический центр]] | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Билль Ирина|'''Билль Ирина Александровна''', руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права]] | ||
| + | |||
| + | * [[Участник:Кузнецова Августа Кронидовна|'''Кузнецова Августа Кронидовна''', учитель истории, ветеран педагогического труда]] | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|'''Сафарова Марина Леонидовна''', начальник отдела диагностики и анализа качества образовательного процесса "МКУ Информационно-методический центр"]] | ||
| + | |||
| + | * [[Участник: Караева Кристина|'''Караева Кристина''', методист МКУ "Информационно-методический центр"]] | ||
| + | |||
| + | *[[Мунтян Надежда Алексеевна, педагог дополнительного образования СПК г.Сургут]] | ||
| + | [[Категория:конкурсы]] | ||
| + | [[Категория:история]] | ||
| + | [[Категория:обществознание]] | ||
| + | [[Категория:ГМО учителей истории и обществознания]] | ||
| + | [[Категория:три ратных поля]] | ||
Текущая версия на 13:30, 19 июня 2014
ГМО учителей истории и обществознания
Содержание
ФОРУМ
Обсуждаем отчёт о результатах реализации проекта "Три ратных поля России - 2013"
Положение о проекте "Три ратных поля России - 2013"
Цель проекта
- Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности.
Тема проекта
Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.
Задачи проекта
- Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта.
- Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся активного познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности.
- Привлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса мероприятий в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности с использованием активных форм и методов обучения.
- Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России.
- Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта.
Нормативная база проекта
- Положение об историко-образовательном проекте"Три ратных поля России - 2013"
- Содержательная часть проекта
- Этапы реализации проекта
- Технологическая карта проекта
