|
|
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | <div style="background-color:#F0F8FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
| |
| | | | |
| − | <div style="border:1px solid #1E90FF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0F8FF;">
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Обои-6-31-копия.jpg|thumb|left|<span style="color:#0000FF"> [[ГМО учителей истории и обществознания]]]]
| |
| − |
| |
| − | {|class="standard" border=1
| |
| − | |-style="background-color:#FFDEAD"
| |
| − | |'''Этапы проекта'''||'''Главные задачи этапа'''||'''Сущность основных мероприятий''' ||'''Исполнители''' ||'''Организационные формы'''||'''Ожидаемые результаты'''
| |
| − | |-style="background-color:#F0F8FF"
| |
| − | |'''Организационный этап''' (ноябрь-декабрь 2012 г.)||Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта||Формирование нормативной базы по реализации проекта.
| |
| − | *Оказание информационно-методической помощи педагогам в процессе разработки проекта.
| |
| − | *Координация работы сетевого профессионального сообщества «Ратные поля России».
| |
| − | *Организация практико-ориентированного семинара для педагогов образовательных учреждений.
| |
| − | ||
| |
| − | *МКУ «Информационно-методический центр»
| |
| − | *АУ СПО «Сургутский профессиональный колледж»
| |
| − | ||
| |
| − | *Индивидуальные и групповые консультации, в т.ч. on-line, off-line.
| |
| − | *Организационные встречи с членами рабочей группы/
| |
| − | *Семинар.
| |
| − | ||Наличие слаженной команды заинтересованных педагогов, готовых к инновационной деятельности, мотивированных на успешную реализацию проекта.
| |
| − | |-style="background-color:#F0F8FF"
| |
| − | |'''Подготовительный этап''' (январь – февраль 2013 г.)||1. Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности.2. Доработать и утвердить проект.||Подбор диагностического инструментария, формирование кейса для педагогов.
| |
| − | *Осуществление первичной диагностики, анализ полученных результатов.
| |
| − | *Детальная разработка содержательного этапа проекта.
| |
| − | *Оказание информационно-методической помощи образовательным учреждениям.
| |
| − | ||МКУ «Информационно-методический центр»
| |
| − | *Образовательные учреждения
| |
| − | ||Индивидуальные и групповые консультации, в т.ч. . on-line, off-line.
| |
| − | Организационные встречи с членами рабочей группы.
| |
| − | Работа в сетевом сообществе.
| |
| − | ||1. Наличие кейса для осуществления мониторинга в рамках проекта.
| |
| − | *2. Наличие утвержденного проекта.
| |
| − | *3. Количество организованных и проведенных мероприятий.
| |
| − |
| |
| − | |-style="background-color:#F0F8FF"
| |
| − | |'''Содержательный этап (Февраль – сентябрь 2013 г.)'''||.1. Вовлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса урочных и внеурочных мероприятий с использованием активных форм и методов обучения.2. Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России.3. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов в области проектирования, применения интерактивных форм обучения
| |
| − | ||Введение участников в проект.«День истории России в формате 3D». (в ОУ) (февраль)
| |
| − | *Исторический полигон «Битва за историю» (в ОУ) (март-апрель)
| |
| − | *Боевое историческое учение «Три Ратных Поля России» (Муниципальная игра на базе учреждения "Сибирский легион") (май-июнь)
| |
| − | *Туристическая поездка победителей проекта «Время выбрало нас» ( всероссийский этап проекта)(июль)
| |
| − | *Исторический форум «Там, где ты стоишь сейчас, там и поле Куликово» (сентябрь)
| |
| − | ||Ячейка В-1||Ячейка В-1||Ячейка В-1
| |
| − | |-style="background-color:#F0F8FF"
| |
| − | |Ячейка А-3||Ячейка Б-3||Ячейка В-3||Ячейка В-1||Ячейка В-1||Ячейка В-1
| |
| − | |}
| |
