|
|
| (не показано 5 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | == Теория искусственного интеллекта. ==
| + | [[Теория искусственного интеллекта]] |
| − | '''Основные определения.''' Под интеллектом будем понимать способность мозга решать задачи путем приобретения, запоминания и целенаправленного преобразования знаний в процессе обучения на опыте и адаптации к разнообразным обстоятельствам для выполнения функии деятельности.
| |
| | | | |
| − | ''Интеллект'' –intelligence - (лат. Intellektus – познание, понимание, рассудок) –способность мышления, рационального познания, ум. Иначе – мыслительная способность, умственное начало у человека.
| |
| | | | |
| − | ''Рациональное познание'' – отражение объективной действительности в представлениях, суждениях, понятиях.
| |
| | | | |
| − | ''Мыслительная способность'' – способность, связанная с поиском решений, действий или закономерностей в нестандартных условиях, если методы, алгоритмы решения или действия априори не известны. В нашем курсе под интеллектом будем понимать способность мозга решать задачи путем приобретения, запоминания и целенаправленного преобразования знаний в процессе обучения на опыте и адаптации к разнообразным обстоятельствам для выполнения функций деятельности.
| + | [http://www.surgpu.ru www.surgpu.ru] |
| | | | |
| − | ''ИИ'' (artificial intelligence - AI) – научное направление, которое занимается проблемами имитации человеческого интеллекта в рамках которого строятся теории и модели, призванные объяснить и использовать в технических системах принципы и механизмы интеллектуальной деятельности человека. ИИ – это одно из направлений информатики, целью которого является разработка программно-аппаратных средств, позволяющих пользователю-непрограммисту ставить и решать свои, традиционно считающиеся интеллектуальными задачи, общаясь с ЭВМ на ограниченном подмножестве естественного языка. Иначе и короче – ИИ это техническая (информационная и программно-аппаратная) реализация некоторых интеллектуальных способностей человека.
| |
| | | | |
| − | ''ИИ'' – область компьютерных наук, занимающаяся исследованием и автоматизацией разумного поведения.
| + | [[Категория:СурГПУ]] |
| − | | + | [[Категория:студент]] |
| − | Под ИС понимают адаптивную систему, позволяющую строить программы целесообразной деятельности по решению поставленных перед ними задач на основании конкретной ситуации, складывающейся на данный момент времени в окружающей среде.
| |
| − | | |
| − | '''Дополнения''':<br>
| |
| − | '''К сфере решаемых ИС задач относятся задачи, обладающие, как правило, следующими особенностями:'''<br>
| |
| − | #в них заранее неизвестен алгоритм решения задач;<br>
| |
| − | # в них используется информация помимо традиционных данных в числовой форме в виде изображений, рисунков, знаков, букв, слов, звуков;<br>
| |
| − | # в них предполагается наличие выбора, т.е. необходимо сделать выбор между многими вариантами в условиях неопределенности.<br>
| |
| − | '''Системы ИИ отличаются от других искусственных систем, включая традиционные компьютерные программы тем, что они используют знания, а также рядом других признаков:'''<br>
| |
| − | # способностью достигать целей, меняющихся во времени;<br>
| |
| − | # способностью сопоставлять, использовать и преобразовывать знания;<br>
| |
| − | # способностью ориентироваться в многообразии специальных подсистем, варьируя их методы;<br>
| |
| − | # способностью самостоятельно планировать ресурсы и концентрировать их в нужном направлении;<br>
| |
| − | # возможностью обеспечения интеллектуального интерфейса с пользователем и другими системами.
| |
| − | ИС должна в наборе фактов распознать существенные, ИС способны из имеющихся знаний и фактов сделать выводы не только с использованием дедукции, но и с помощью аналогии, индукции и т.п. Кроме того, ИС должны быть способны к самооценке - обладать рефлексией, т.е. средствами для оценки результатов собственной работы. ИС также должны улавливать сходство между имеющимися фактами.
| |
| − | | |
| − | Потенциальные возможности ИС безграничны, однако пока общей теории интеллектуальности не существует и не найдено общих методов решения проблем.
| |
