Обсуждение:Учебный проект Останови нашествие!: различия между версиями
м (переименовал «Обсуждение:Останови нашествие!» в «Обсуждение:Учебный проект Останови нашествие!») |
|||
| (не показано 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | В актуальности, высказывание Сумарокова вынесите как цитату, возьмите в кавычки. Творческий вопрос замените | + | В актуальности, высказывание Сумарокова вынесите как цитату, возьмите в кавычки. Творческий вопрос замените на Проблемный вопрос. Проблемы сформулированы как темы, сформулируйте их как вопросы и перенесите в Проблемные вопросы, таким образом, у вас станет три проблемных вопроса. Ваш основополагающий вопрос очень частный, перенесите его в проблемный. Громова С.Ф. 10.04.2013. 15.52 |
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | Почему нет никаких изменений? Громова С.Ф.12.04.2013. 13.41. | ||
| + | ----- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Почему нет никаких изменений? Громова С.Ф.14.04.2013. 10.56. | ||
| + | |||
| + | ----- | ||
| + | |||
| + | В актуальности реально представьте разговор, например, когда используются компьютерные термины. Громова С.Ф. 16.04.2013. 19.07 | ||
| + | |||
| + | ----- | ||
| + | То что вы пишите в актуальности не пойдет! Футбол - это английская игра, поэтому все термины там и должны быть иностранного происхождения. Мое предложение про компьютерщиков остается в силе! И начинайте, наконец, выкладывать все основные материалы!!! Громова С.Ф. 17.04.2013. 13.52 | ||
| + | |||
| + | ----- | ||
| + | В актуальности последнюю ключевую фразу выделите полужирным. | ||
| + | В первой части, где речь идет о Петре надо сделать, например, курсивом, чтобы было понятно, что это прием изложения информации. | ||
| + | Далее, я не вижу основного текста. То, что вы выложили - это выводы. И еще, вы нигде не приводите никаких примеров. Соотнесите свой текст и задачи проекта и вы увидите, что они плохо корреспондируются. Выложите весь основной текст, чтобы стал понятен весь проект. Ктати, пусть цитата Сумарокова предворяет первый этап. Громова С.Ф. 22.04.2013. 12.50 | ||
Текущая версия на 23:57, 6 августа 2013
В актуальности, высказывание Сумарокова вынесите как цитату, возьмите в кавычки. Творческий вопрос замените на Проблемный вопрос. Проблемы сформулированы как темы, сформулируйте их как вопросы и перенесите в Проблемные вопросы, таким образом, у вас станет три проблемных вопроса. Ваш основополагающий вопрос очень частный, перенесите его в проблемный. Громова С.Ф. 10.04.2013. 15.52
Почему нет никаких изменений? Громова С.Ф.12.04.2013. 13.41.
Почему нет никаких изменений? Громова С.Ф.14.04.2013. 10.56.
В актуальности реально представьте разговор, например, когда используются компьютерные термины. Громова С.Ф. 16.04.2013. 19.07
То что вы пишите в актуальности не пойдет! Футбол - это английская игра, поэтому все термины там и должны быть иностранного происхождения. Мое предложение про компьютерщиков остается в силе! И начинайте, наконец, выкладывать все основные материалы!!! Громова С.Ф. 17.04.2013. 13.52
В актуальности последнюю ключевую фразу выделите полужирным. В первой части, где речь идет о Петре надо сделать, например, курсивом, чтобы было понятно, что это прием изложения информации. Далее, я не вижу основного текста. То, что вы выложили - это выводы. И еще, вы нигде не приводите никаких примеров. Соотнесите свой текст и задачи проекта и вы увидите, что они плохо корреспондируются. Выложите весь основной текст, чтобы стал понятен весь проект. Ктати, пусть цитата Сумарокова предворяет первый этап. Громова С.Ф. 22.04.2013. 12.50
