Леса-лёгкие нашей планеты: различия между версиями
Wikiadm (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Леса-лёгкие нашей планеты» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно)) [каскадная]) |
|||
(не показано 111 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == | + | <div style="background-color:#008000; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
+ | <div style="border:1px solid #8FBC8F;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0FFFF;"> | ||
+ | [[Файл:E321.jpg|350px|thumb|center|'''Берёзовая роща''' (Сургутский район)]] | ||
+ | ==<span style="color:#006400">'''Автор проекта'''</span>== | ||
[[Участник: Кунецова Вера Сергеевна |Кунецова Вера ]], ученица 7 А класса [http://school15.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №15] города Сургута | [[Участник: Кунецова Вера Сергеевна |Кунецова Вера ]], ученица 7 А класса [http://school15.admsurgut.ru/ МБОУ СОШ №15] города Сургута | ||
− | ==Руководитель проекта== | + | ==<span style="color:#006400">'''Руководитель проекта'''</span>== |
[[Участник: Заречнева Елена Викторовна|Заречнева Елена Викторовна]], учитель технологии | [[Участник: Заречнева Елена Викторовна|Заречнева Елена Викторовна]], учитель технологии | ||
− | ==Название | + | ==<span style="color:#006400">'''Название проекта'''</span>== |
Леса-лёгкие нашей планеты | Леса-лёгкие нашей планеты | ||
+ | [[Файл:GetImage5555.jpeg|250px|thumb|right|'''Сибирский лес''' (г. Сургут)]] | ||
− | ==Введение== | + | ==<span style="color:#006400">'''Введение'''</span>== |
Во многих учебниках пишут, что необходимо беречь природу, растения и животных, леса, поля, реки, озёра. Это действительно необходимо, ведь мы, люди, являемся частью этой природы, мы живём в этой среде. Но одних слов мало. | Во многих учебниках пишут, что необходимо беречь природу, растения и животных, леса, поля, реки, озёра. Это действительно необходимо, ведь мы, люди, являемся частью этой природы, мы живём в этой среде. Но одних слов мало. | ||
− | ==Актуальность исследования== | + | ==<span style="color:#006400">'''Актуальность исследования'''</span>== |
Мы не можем прожить без воздуха. С каждым годом он становится всё более загрязнённым. Что же очищает воздух и делает его пригодным для дыхания? | Мы не можем прожить без воздуха. С каждым годом он становится всё более загрязнённым. Что же очищает воздух и делает его пригодным для дыхания? | ||
− | ==Объект исследования== | + | ==<span style="color:#006400">'''Объект исследования'''</span>== |
Деревья. | Деревья. | ||
− | ==Гипотеза== | + | ==<span style="color:#006400">'''Гипотеза'''</span>== |
Деревья влияют на атмосферу Земли и играют важную роль в здоровье человека. | Деревья влияют на атмосферу Земли и играют важную роль в здоровье человека. | ||
− | =Цель работы= | + | =<span style="color:#006400">'''Цель работы'''</span>= |
Определить значение лесов в природе и жизни людей. | Определить значение лесов в природе и жизни людей. | ||
− | =Задачи= | + | =<span style="color:#006400">'''Задачи'''</span>= |
− | =Основная часть= | + | - изучить литературные источники по данной теме, найти информацию в сети интернет; |
− | Лес в жизни человека и человечества имеет большое значение. С одной стороны, лес, являясь одной из главных составляющих частей окружающей среды человека, в большой степени влияет на климат, наличие чистой воды, чистого воздуха, защищает сельскохозяйственные земли, обеспечивает места для комфортного проживания и отдыха людей, сохраняет разнообразие живой природы. С другой стороны, лес - источник множества материальных ресурсов, без которых человечество пока не может обойтись и вряд ли сможет обойтись в будущем - древесины для строительства, производства бумаги и мебели, дров, пищевых и лекарственных растений и других. С третьей стороны, лес - часть той культурно-исторической среды, под воздействием которой формируются культура и обычаи целых народов, источник работы, независимости и материального благополучия значительной части населения, особенно тех, кто живет в лесных деревнях и поселках. | + | |
+ | - изучить влияние деревьев на здоровье человека; | ||
+ | |||
+ | - провести наблюдения за внешним видом деревьев в черте города и за его пределами. | ||
+ | |||
+ | =<span style="color:#006400">'''Основная часть'''= | ||
+ | [[Файл:GetImage6.jpeg|250px|thumb|richt|'''Лесные просторы Покамаса''' (Лангепаский район)]] | ||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%E5%F1 Лес] в жизни человека и человечества имеет большое значение. С одной стороны, лес, являясь одной из главных составляющих частей окружающей среды человека, в большой степени влияет на климат, наличие чистой воды, чистого воздуха, защищает сельскохозяйственные земли, обеспечивает места для комфортного проживания и отдыха людей, сохраняет разнообразие живой природы. С другой стороны, лес - источник множества материальных ресурсов, без которых человечество пока не может обойтись и вряд ли сможет обойтись в будущем - древесины для строительства, производства бумаги и мебели, дров, пищевых и лекарственных растений и других. С третьей стороны, лес - часть той культурно-исторической среды, под воздействием которой формируются культура и обычаи целых народов, источник работы, независимости и материального благополучия значительной части населения, особенно тех, кто живет в лесных деревнях и поселках. | ||
Для человечества лес играет три роли - экологическую, экономическую и социальную, но для каждого конкретного человека, в зависимости от того, где он живет и чем он занимается, та или иная роль леса может играть большее или меньшее значение. Чем меньше леса - тем заметней его средообразующая роль, тем выше ценится роль леса в сохранении рек и ручьев, защите прилегающих сельскохозяйственных земель от иссушения и эрозии, благотворном влиянии на воздух, обеспечении мест для отдыха. Чем больше леса – тем меньше замечается его средообразующая роль, но тем большее значение имеет лес как источник работы, экономического благополучия, строительных материалов, дров, грибов, ягод и других материальных ресурсов. Однако, для каждого человека, где бы он ни жил и чем бы он ни занимался, в той или иной степени важны и средообразующая, и ресурсная, и социальная роли леса. | Для человечества лес играет три роли - экологическую, экономическую и социальную, но для каждого конкретного человека, в зависимости от того, где он живет и чем он занимается, та или иная роль леса может играть большее или меньшее значение. Чем меньше леса - тем заметней его средообразующая роль, тем выше ценится роль леса в сохранении рек и ручьев, защите прилегающих сельскохозяйственных земель от иссушения и эрозии, благотворном влиянии на воздух, обеспечении мест для отдыха. Чем больше леса – тем меньше замечается его средообразующая роль, но тем большее значение имеет лес как источник работы, экономического благополучия, строительных материалов, дров, грибов, ягод и других материальных ресурсов. Однако, для каждого человека, где бы он ни жил и чем бы он ни занимался, в той или иной степени важны и средообразующая, и ресурсная, и социальная роли леса. | ||
Строка 33: | Строка 44: | ||
С лесами связано существование основной доли биологического разнообразия Земли - разнообразия существующих на нашей планете живых организмов и экосистем. Леса являются главной средой обитания примерно для трех четвертей всех видов растений, животных и грибов, существующих на нашей планете, и большинство этих видов без леса существовать просто не может. Сохранение разнообразия лесов Земли, и в первую очередь - диких лесов, до сих пор живущих по законам дикой природы при минимальном вмешательстве человека, имеет ключевое значение для сохранения всего разнообразия жизни. | С лесами связано существование основной доли биологического разнообразия Земли - разнообразия существующих на нашей планете живых организмов и экосистем. Леса являются главной средой обитания примерно для трех четвертей всех видов растений, животных и грибов, существующих на нашей планете, и большинство этих видов без леса существовать просто не может. Сохранение разнообразия лесов Земли, и в первую очередь - диких лесов, до сих пор живущих по законам дикой природы при минимальном вмешательстве человека, имеет ключевое значение для сохранения всего разнообразия жизни. | ||
− | Не менее известна роль леса в сохранении чистой пресной воды - главного природного ресурса, нехватка которого все больше ощущается в самых разных частях Земли, в том числе во многих регионах России. Лес играет большую роль в глобальном распределении осадков: испаряемая деревьями влага возвращается в атмосферный круговорот, чем создаются условия для ее более дальнего переноса от океанов и морей вглубь континентов. Современные исследования показывают, что если бы не было лесов, то удаленные от морей и океанов территории были бы значительно более засушливыми или даже пустынными, малопригодными для жизни людей и для развития сельского хозяйства. Лес эффективно задерживает таяние снега весной и сток воды после сильных ливней, тем самым "сглаживая" подъем воды в реках, предотвращая разрушительные наводнения и пересыхание рек и ручьев в засуху. Лес надежно защищает берега рек и ручьев от эрозии, тем самым предотвращая загрязнение водоемов частицами почвы. | + | Не менее известна роль леса в сохранении чистой [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F0%E5%F1%ED%E0%FF_%E2%EE%E4%E0 пресной воды] - главного природного ресурса, нехватка которого все больше ощущается в самых разных частях Земли, в том числе во многих регионах России. Лес играет большую роль в глобальном распределении осадков: испаряемая деревьями влага возвращается в атмосферный круговорот, чем создаются условия для ее более дальнего переноса от океанов и морей вглубь континентов. Современные исследования показывают, что если бы не было лесов, то удаленные от морей и океанов территории были бы значительно более засушливыми или даже пустынными, малопригодными для жизни людей и для развития сельского хозяйства. Лес эффективно задерживает таяние снега весной и сток воды после сильных ливней, тем самым "сглаживая" подъем воды в реках, предотвращая разрушительные наводнения и пересыхание рек и ручьев в засуху. Лес надежно защищает берега рек и ручьев от эрозии, тем самым предотвращая загрязнение водоемов частицами почвы. |
− | Общеизвестна роль леса как "зелёных лёгких планеты": лес поглощает и связывает из атмосферы углекислый газ, накапливает углерод в составе органического вещества живых растений, их остатков и почвы, а обратно выделяет кислород, необходимый всем живым существам для дыхания. В воздухе природных лесов присутствует более 300 наименований различных химических соединений. | + | Общеизвестна роль леса как "зелёных [http://www.npfund.ru/npf-eco-news/lesa-legkie-planety лёгких планеты]": лес поглощает и связывает из атмосферы углекислый газ, накапливает углерод в составе органического вещества живых растений, их остатков и почвы, а обратно выделяет кислород, необходимый всем живым существам для дыхания. В воздухе природных лесов присутствует более 300 наименований различных химических соединений. |
Одновременно с этим лес весьма эффективно очищает воздух от пыли и других вредных примесей - они легко оседают на поверхности листьев и хвои и смываются на землю дождями. Лес, испаряя большие количества воды, поддерживает повышенную влажность воздуха, защищая от иссушения не только себя, но и прилегающие территории. | Одновременно с этим лес весьма эффективно очищает воздух от пыли и других вредных примесей - они легко оседают на поверхности листьев и хвои и смываются на землю дождями. Лес, испаряя большие количества воды, поддерживает повышенную влажность воздуха, защищая от иссушения не только себя, но и прилегающие территории. | ||
− | Лес, особенно хвойный, выделяет фитонциды - летучие вещества, обладающие бактерицидными свойствами. Фитонциды убивают болезнетворные микробы. В определённых дозах они благотворно влияют на нервную систему, усиливают двигательную и секреторную функции желудочно-кишечного тракта, способствуют улучшению обмена веществ и стимулируют сердечную деятельность. Многие из них являются врагами возбудителей инфекционных заболеваний. Но только если их немного. | + | Лес, особенно хвойный, выделяет [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E8%F2%EE%ED%F6%E8%E4%FB фитонциды] - летучие вещества, обладающие бактерицидными свойствами. Фитонциды убивают болезнетворные микробы. В определённых дозах они благотворно влияют на нервную систему, усиливают двигательную и секреторную функции желудочно-кишечного тракта, способствуют улучшению обмена веществ и стимулируют сердечную деятельность. Многие из них являются врагами возбудителей инфекционных заболеваний. Но только если их немного. |
+ | |||
+ | Фитонциды почек тополя, антоновских яблок, эвкалипта губительно действуют на вирус гриппа. Веточка [http://treemed.narod.ru/pihta.html пихты], внесённая в комнату, в 10 раз снижает содержание микробов в воздухе, особенно коклюша и дифтерии. Листья [http://treemed.narod.ru/dub.html дуба] уничтожают бактерии брюшного тифа и дизентерии. | ||
− | + | Благодаря мощным корневым системам, которые пронизывают почву, деревья укрепляют берега рек и горные склоны, не позволяя воде размывать их. Особенно важна защитная роль леса в горах, где деревья противостоят снежным лавинам, и на морских побережьях, где они сдерживают наступление песчаных дюн. Деревья укрепляют почву, защищая поселения и дороги от оползней, селевых потоков и песчаных наносов. | |
По мере развития человеческой цивилизации, увеличения численности населения, требований к качеству окружающей среды, потребностей в чистой воде, воздухе и тому подобных благах, даваемых лесом, средообразующее значение леса в жизни человечества возрастает. А самое главное - на смену простому осознанию этой роли постепенно, хотя и очень медленно, приходит готовность что-либо делать для того, чтобы роль леса в сохранении благоприятной окружающей среды никогда не иссякла. | По мере развития человеческой цивилизации, увеличения численности населения, требований к качеству окружающей среды, потребностей в чистой воде, воздухе и тому подобных благах, даваемых лесом, средообразующее значение леса в жизни человечества возрастает. А самое главное - на смену простому осознанию этой роли постепенно, хотя и очень медленно, приходит готовность что-либо делать для того, чтобы роль леса в сохранении благоприятной окружающей среды никогда не иссякла. | ||
+ | К счастью, на Земле пока еще есть огромные леса - природные поглотители углекислого газа. Нашу страну часто называют великой лесной державой. И действительно, зона лесов занимает больше половины территории России. | ||
− | '''Исследования и опыты''' | + | <span style="color:#006400">'''Исследования и опыты'''</span> |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | Как человек может влиять на природу? | + | <span style="color:#006400">'''Опыт №1'''</span> |
− | Он может влиять хорошо, т.е. помогать природе: человек сажает деревья, ухаживает за | + | |
− | растениями и животными, кормит птиц | + | Я провела наблюдения за хвойными растениями. |
− | уничтожать ее, человек может вырубать деревья, уничтожать животных, выбрасывать мусор, | + | Зимой хвойные растения сбрасывают старые пожелтевшие иголки. В глубине леса деревья выше и пушистее. У дороги они пыльные и вялые.Я собрала хвоинки вместе со снегом у дороги и в глубине леса. Поместила их в стакан с водой. Когда снег растаял появился осадок. В стакане с хвоинками собранными у дороги осадок был больше. Вода же в стакане была мутной. |
− | загрязнять воздух дымами, выхлопными газами автомобилей, поэтому возникают экологические | + | |
− | проблемы. | + | <span style="color:#006400">'''Опыт №2'''</span> |
− | Человек рубит деревья: погибают сами деревья, погибают птицы и насекомые, белки, | + | |
− | которые жили на деревьях, высыхают ручейки, которые текли у подножия деревьев, умирают | + | Наблюдение коры деревьев. |
− | рыбки, которые жили в этих ручейках. Таким образом возникает экологическая проблема: как | + | Кора [http://treemed.narod.ru/bereza.html берёз] в глубине леса: белая, чистая, красивая. Кора берёзы у дороги: с сероватым оттенком, непривлекательная, с множеством трещинок. |
+ | |||
+ | ''Вывод:'' Воздух с выбросами от переработки металлов плохо влияет на состояние деревьев. | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#006400">'''Как человек может влиять на природу?'''</span> | ||
+ | |||
+ | Он может влиять хорошо, т.е. помогать природе: человек сажает деревья, ухаживает за растениями и животными, кормит птиц. Он может влиять плохо, т.е. вредить природе, портить, уничтожать ее, человек может вырубать деревья, уничтожать животных, выбрасывать мусор, загрязнять воздух дымами, выхлопными газами автомобилей, поэтому возникают экологические проблемы. Человек рубит деревья: погибают сами деревья, погибают птицы и насекомые, белки, которые жили на деревьях, высыхают ручейки, которые текли у подножия деревьев, умирают рыбки, которые жили в этих ручейках. Таким образом возникает экологическая проблема: как | ||
сохранить леса и их обитателей? | сохранить леса и их обитателей? | ||
− | Человек обогревает дома: сжигает уголь, дрова, идет дым, дымят фабричные и заводские | + | |
− | трубы, выбрасывают газы выхлопные трубы автомобилей. Некоторые из этих газов очень ядовиты. | + | Человек обогревает дома: сжигает уголь, дрова, идет дым, дымят фабричные и заводские трубы, выбрасывают газы выхлопные трубы автомобилей. Некоторые из этих газов очень ядовиты. От них погибают деревья, болеют животные и люди. Как сохранить воздух чистым? Мы, люди, загрязняем и уничтожаем природу, и почти каждый школьник, зная или не зная того, тоже загрязняет природу. Как же мы загрязняем природу? Наверняка, кто-то из вас выкидывал полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки на улицу, в канаву, в кусты. Можно ли это делать? Конечно, нельзя. А почему? Во-первых, это просто некрасиво, а во-вторых, это губит природу. |
− | От них погибают деревья, болеют животные и люди. Как сохранить воздух чистым? | + | |
− | Мы, люди, загрязняем и уничтожаем природу, и почти каждый школьник, зная или не зная | + | <span style="color:#006400">'''Опыт №3'''</span> |
− | того, тоже загрязняет природу. Как же мы загрязняем природу? | + | |
− | Наверняка, кто-то из вас выкидывал полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки на | + | Вы видите огонек. Он живой, он танцует, пляшет, дышит воздухом. А теперь этот живой огонек закроем пластиковым пакетом или бутылкой. Что случилось с огоньком? Он умер. Ему не хватило воздуха для дыхания. Точно так же от нехватки воздуха могут погибнуть травинки, цветочки, насекомые. Также гибнет все живое под разбросанными пакетами и бутылками. Скажите, вы любите конфеты, а шоколад, а жевачки? А куда вы выбрасываете фантики? А лимонад из баночек вы пили? А куда вы дели баночку? Многие школьники выбрасывают фантики, бутылки, баночки прямо на улицу, в кусты, в канавы, под деревья. Некоторые думают, что деревья тоже мусорят, ведь они тоже сбрасывают свои листочки на землю, поэтому, думают они, и человеку можно мусорить. Правы ли эти ребята? Нет, эти ребята ошибаются. Так делать нельзя. Осенью в листве фантики и бутылки-баночки незаметны, зато весной… Вспомните, какая грязь бывает весной на улице. Листья от деревьев сгнивают, бумага слегка желтеет, а вот с баночками и бутылочками ничего не происходит. |
− | улицу, в канаву, в кусты. Можно ли это делать? Конечно, нельзя. А почему? Во-первых, это просто | + | |
− | некрасиво, а во-вторых, это губит природу. | + | <span style="color:#006400">'''Опыт №4'''</span> |
− | + | ||
− | Вы видите огонек. Он живой, он танцует, пляшет, дышит воздухом. А теперь этот живой | + | Возьмем сухой листик, попробуем его раскрошить, получается легкая, незаметная пыль, которую тут же разнесет ветер. А теперь попробуем раскрошить листок бумаги. Он только помялся, но не превратился в пыль. А с баночкой и бутылочкой вообще ничего не стало. Теперь попробуем намочить листок дерева, бумагу и баночку. Что получается? Листок намок и легко рвется, листок туалетной бумаги тоже легко порвать, а вот обычная бумага не рвется так легко. Пленка же и баночка только намокли, и порвать их или сломать мы не сможем. Вот так же и в природе — только листочки и туалетная бумага быстро сгниют и исчезнут, а для того, чтобы сгнила и исчезла бумага, полиэтиленовая пленка или бутылка понадобятся годы. Так, бумага разлагается за 3 — 4 года, железная банка разлагается, ржавеет за 6 — 10 лет, полиэтиленовая пленка разложится через 60 — 100 лет, а стекло будет лежать в земле лет 600. Поэтому, если вы сегодня выбросите весь этот мусор, то через 2 года сгниет бумага. Когда вы окончите школу, поржавеет и развалится железная банка. Когда вы состаритесь и будете древними дедами и старухами, только тогда исчезнет в земле полиэтиленовый пакет, а битое стекло или бутылка будут лежать в земле долгие и долгие годы после вас и лишь затем превратятся в песок. |
− | огонек закроем пластиковым пакетом или бутылкой. Что случилось с огоньком? Он умер. Ему не | + | |
− | хватило воздуха для дыхания. Точно так же от нехватки воздуха могут погибнуть травинки, | + | <span style="color:#006400">'''Опыт №5'''</span> |
− | цветочки, насекомые. Также гибнет все живое под разбросанными пакетами и бутылками. | + | |
− | Скажите, вы любите конфеты, а шоколад, а жевачки? А куда вы выбрасываете фантики? А | + | Давайте возьмем полиэтиленовый пакет и попробуем сжечь его кусочек. А над дымом от этого костра подержим белую тряпочку. Посмотрите на тряпочку. Она закоптилась. А какой неприятный запах! Это значит, что при горении выделяются вредные вещества. Эта копоть и сажа оседают на деревьях, затрудняя дыхание зеленым листочкам, попадая в легкие животных и людей, приводя к тяжелым отравлениям и заболеваниям. Что же все-таки делать с мусором? Оказывается, каждый вид мусора нуждается в особой переработке. Пищевые отходы можно отдавать кошкам и собакам, они часто бегают голодными и будут вам очень благодарны. Бумагу необходимо собирать и сдавать в макулатуру. Зачем? Опять-таки двойная польза. Вам — деньги за макулатуру. А самое важное, что из макулатуры на фабриках и |
− | + | заводах вновь сделают тетради, книги, газеты. Из одного дерева делают 15 учебников. Сдав в макулатуру 5 кг бумаги, вы спасете дерево! Металлические банки сдают в металлолом и из них выплавляют новый металл. Но если все-таки у вас остался какой-либо мусор, не выкидывайте его в канаву, соберите его и отнесите к мусорному контейнеру. Этот мусор вывезут на помойки, в специально оборудованные места, где его обработают, закопают и он уже не нанесет огромного вреда природе. | |
− | лимонад из баночек вы пили? А куда вы дели баночку? Многие школьники выбрасывают фантики, | + | |
− | бутылки, баночки прямо на улицу, в кусты, в канавы, под деревья. Некоторые думают, что деревья | + | ==<span style="color:#006400">'''Заключение'''</span>== |
− | тоже мусорят, ведь они тоже сбрасывают свои листочки на землю, поэтому, думают они, и | + | [[Файл:GetImage4.jpeg|200px|thumb|left|'''Чем выше, тем краше...''' (Сургутский район)]] |
− | человеку можно мусорить. Правы ли эти ребята? Нет, эти ребята ошибаются. Так делать нельзя. | + | |
− | Осенью в листве фантики и бутылки-баночки незаметны, зато весной… Вспомните, какая грязь | + | [http://rusvolkolak.narod2.ru/stati/interesnaya_statya/derevya_-_tseliteli/ '''Деревья'''] – наши помощники, их листья — это органы, производящие в ходе фотосинтеза органические вещества для питания растения. Побочным продуктом этого процесса является газообразный кислород, который выделяется через устьица — мельчайшие поры в кожице листьев. Поглощая углекислый газ и выделяя кислород, деревья поддерживают благоприятный для большинства организмов состав воздуха. Поэтому леса называют лёгкими планеты. |
− | бывает весной на улице. Листья от деревьев сгнивают, бумага слегка желтеет, а вот с баночками и | + | |
− | бутылочками ничего не происходит. | + | Получается, с помощью растений кислорода на нашей планете становится больше, а значит, человек может продолжать жить. Я что случилось, если бы все леса на нашей планете исчезли? Тогда через несколько лет закончился весь запас кислорода на планете. Люди бы израсходовали кислород, а если кислорода нет, значит, человек, да и животные не смогут жить на Земле. |
− | + | ||
− | Возьмем сухой листик, попробуем его раскрошить, получается легкая, незаметная пыль, | + | Охраняя леса, мы помогаем себе, обеспечиваем всех свежим воздухом. Берегите леса, ведь в них – наша жизнь! А если встретятся вам люди, вредящие природе, проведите для них опыты, они убедительнее всех слов. |
− | которую тут же разнесет ветер. А теперь попробуем раскрошить листок бумаги. Он только | + | |
− | помялся, но не превратился в пыль. А с баночкой и бутылочкой вообще ничего не стало. Теперь | + | '''Работая над проектом, я смогла получить новые сведения:''' |
− | попробуем намочить листок дерева, бумагу и баночку. Что получается? Листок намок и легко | + | |
− | рвется, листок туалетной бумаги тоже легко порвать, а вот обычная бумага не рвется так легко. | + | - ''о деревьях''; |
− | Пленка же и баночка только намокли, и порвать их или сломать мы не сможем. | + | |
− | Вот так же и в природе — только листочки и туалетная бумага быстро сгниют и исчезнут, а | + | - ''их влиянии на нашу жизнь''; |
− | для того, чтобы сгнила и исчезла бумага, полиэтиленовая пленка или бутылка понадобятся годы. | + | |
− | Так, бумага разлагается за 3 — 4 года, железная банка разлагается, ржавеет за 6 — 10 лет, | + | - ''как необходимо беречь природу''. |
− | полиэтиленовая пленка разложится через 60 — 100 лет, а стекло будет лежать в земле лет 600. | + | |
− | Поэтому, если вы сегодня выбросите весь этот мусор, то через 2 года сгниет бумага. Когда вы | + | |
− | окончите школу, поржавеет и развалится железная банка. Когда вы состаритесь и будете древними | + | |
− | дедами и старухами, только тогда исчезнет в земле полиэтиленовый пакет, а битое стекло или | + | |
− | бутылка будут лежать в земле долгие и долгие годы после вас и лишь затем превратятся в песок. | + | ==<span style="color:#006400">'''Материалы проекта'''</span>== |
− | + | [[Как деревья влияют на самочувствие человека?]] | |
− | Давайте возьмем полиэтиленовый пакет и попробуем сжечь его кусочек. А над дымом от | + | |
− | этого костра подержим белую тряпочку. Посмотрите на тряпочку. Она закоптилась. А какой | + | [http://laduhki-lady.ru/eto-interesno/tselitelnaya-sila-derevev Целительная сила деревьев] |
− | неприятный запах! Это значит, что при горении выделяются вредные вещества. Эта копоть и сажа | + | |
− | оседают на деревьях, затрудняя дыхание зеленым листочкам, попадая в легкие животных и людей, | + | [[Как определить наличие лекарственных свойств у дерева?]] |
− | приводя к тяжелым отравлениям и заболеваниям. | + | |
− | Что же все-таки делать с мусором? | + | [[Легенды о деревьях]] |
− | Оказывается, каждый вид мусора нуждается в особой переработке. | + | |
− | Пищевые отходы можно отдавать кошкам и собакам, они часто бегают голодными и будут | + | [[Зелёная книга]] |
− | вам очень благодарны. Бумагу необходимо собирать и сдавать в макулатуру. Зачем? Опять-таки | + | |
− | двойная польза. Вам — деньги за макулатуру. А самое важное, что из макулатуры на фабриках и | + | [http://fact-planet.ru/index.php?page=showarticle&id=85 10 самых необычных деревьев] |
− | заводах вновь сделают тетради, книги, газеты. Из одного дерева делают 15 учебников. Сдав в | + | |
− | макулатуру 5 кг бумаги, вы спасете дерево! Металлические банки сдают в металлолом и из них | + | [http://fact-planet.ru/index.php?page=showarticle&id=120 10 удивительных деревьев] |
− | + | ||
− | выплавляют новый металл. | + | ==<span style="color:#006400">'''Библиографические источники'''</span>== |
− | Но если все-таки у вас остался какой-либо мусор, не выкидывайте его в канаву, соберите его | + | 1. Бобров Р.В. Беседы о лесе. – 2-е изд. – М.: Мол. гвардия, 1982. |
− | и отнесите к мусорному контейнеру. Этот мусор вывезут на помойки, в специально оборудованные | + | |
− | места, где его обработают, закопают и он уже не нанесет огромного вреда природе. | + | 2. Большая иллюстрированная энциклопедия эрудита. М., 2011г. |
− | Заключение | + | |
− | + | 3. Грешневиков А.Н. Экологический букварь. – М.: ЭКОС-информ, 1995. | |
− | фотосинтеза органические вещества для питания растения. Побочным продуктом этого процесса | + | |
− | является газообразный кислород, который выделяется через устьица — мельчайшие поры в кожице | + | 4. Левемарк Л., Фреск К. Тайны биологии.-М.: Издательский дом Мещерякова, 2009. - 17-46с. |
− | листьев. Поглощая углекислый газ и выделяя кислород, деревья поддерживают благоприятный для | + | |
− | большинства организмов состав воздуха. Поэтому леса называют | + | 5. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. – М.: Просвещение, 2006. |
− | + | ||
− | Берегите | + | =<span style="color:#006400">'''Интернет - ресурсы'''</span>= |
− | них опыты, они убедительнее всех слов. | + | 1. http://www.ruswood.ru/index.php?go=reliz&action=details&id=31 |
− | Работая над проектом, я смогла получить новые сведения: | + | |
− | + | 2. http://www.vashsad.ua/more/ekology/show/5691/ | |
− | + | ||
− | + | 3. http://www.happy-giraffe.ru/community/33/forum/post/17122/ | |
+ | |||
+ | 4. http://yablor.ru/blogs/legkie-nashey-planeti/165040 | ||
+ | |||
+ | 5. http://ru.wikipedia.org/wiki/ | ||
+ | |||
+ | 6. http://treemed.narod.ru/ | ||
+ | ------------------------ | ||
+ | [[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]] | ||
+ | [[Категория:Конкурсы]] | ||
+ | [[Категория:Ученик]] |
Текущая версия на 10:00, 8 мая 2013
Содержание
Автор проекта
Кунецова Вера , ученица 7 А класса МБОУ СОШ №15 города Сургута
Руководитель проекта
Заречнева Елена Викторовна, учитель технологии
Название проекта
Леса-лёгкие нашей планеты
Введение
Во многих учебниках пишут, что необходимо беречь природу, растения и животных, леса, поля, реки, озёра. Это действительно необходимо, ведь мы, люди, являемся частью этой природы, мы живём в этой среде. Но одних слов мало.
Актуальность исследования
Мы не можем прожить без воздуха. С каждым годом он становится всё более загрязнённым. Что же очищает воздух и делает его пригодным для дыхания?
Объект исследования
Деревья.
Гипотеза
Деревья влияют на атмосферу Земли и играют важную роль в здоровье человека.
Цель работы
Определить значение лесов в природе и жизни людей.
Задачи
- изучить литературные источники по данной теме, найти информацию в сети интернет;
- изучить влияние деревьев на здоровье человека;
- провести наблюдения за внешним видом деревьев в черте города и за его пределами.
Основная часть
Лес в жизни человека и человечества имеет большое значение. С одной стороны, лес, являясь одной из главных составляющих частей окружающей среды человека, в большой степени влияет на климат, наличие чистой воды, чистого воздуха, защищает сельскохозяйственные земли, обеспечивает места для комфортного проживания и отдыха людей, сохраняет разнообразие живой природы. С другой стороны, лес - источник множества материальных ресурсов, без которых человечество пока не может обойтись и вряд ли сможет обойтись в будущем - древесины для строительства, производства бумаги и мебели, дров, пищевых и лекарственных растений и других. С третьей стороны, лес - часть той культурно-исторической среды, под воздействием которой формируются культура и обычаи целых народов, источник работы, независимости и материального благополучия значительной части населения, особенно тех, кто живет в лесных деревнях и поселках.
Для человечества лес играет три роли - экологическую, экономическую и социальную, но для каждого конкретного человека, в зависимости от того, где он живет и чем он занимается, та или иная роль леса может играть большее или меньшее значение. Чем меньше леса - тем заметней его средообразующая роль, тем выше ценится роль леса в сохранении рек и ручьев, защите прилегающих сельскохозяйственных земель от иссушения и эрозии, благотворном влиянии на воздух, обеспечении мест для отдыха. Чем больше леса – тем меньше замечается его средообразующая роль, но тем большее значение имеет лес как источник работы, экономического благополучия, строительных материалов, дров, грибов, ягод и других материальных ресурсов. Однако, для каждого человека, где бы он ни жил и чем бы он ни занимался, в той или иной степени важны и средообразующая, и ресурсная, и социальная роли леса.
С лесами связано существование основной доли биологического разнообразия Земли - разнообразия существующих на нашей планете живых организмов и экосистем. Леса являются главной средой обитания примерно для трех четвертей всех видов растений, животных и грибов, существующих на нашей планете, и большинство этих видов без леса существовать просто не может. Сохранение разнообразия лесов Земли, и в первую очередь - диких лесов, до сих пор живущих по законам дикой природы при минимальном вмешательстве человека, имеет ключевое значение для сохранения всего разнообразия жизни.
Не менее известна роль леса в сохранении чистой пресной воды - главного природного ресурса, нехватка которого все больше ощущается в самых разных частях Земли, в том числе во многих регионах России. Лес играет большую роль в глобальном распределении осадков: испаряемая деревьями влага возвращается в атмосферный круговорот, чем создаются условия для ее более дальнего переноса от океанов и морей вглубь континентов. Современные исследования показывают, что если бы не было лесов, то удаленные от морей и океанов территории были бы значительно более засушливыми или даже пустынными, малопригодными для жизни людей и для развития сельского хозяйства. Лес эффективно задерживает таяние снега весной и сток воды после сильных ливней, тем самым "сглаживая" подъем воды в реках, предотвращая разрушительные наводнения и пересыхание рек и ручьев в засуху. Лес надежно защищает берега рек и ручьев от эрозии, тем самым предотвращая загрязнение водоемов частицами почвы.
Общеизвестна роль леса как "зелёных лёгких планеты": лес поглощает и связывает из атмосферы углекислый газ, накапливает углерод в составе органического вещества живых растений, их остатков и почвы, а обратно выделяет кислород, необходимый всем живым существам для дыхания. В воздухе природных лесов присутствует более 300 наименований различных химических соединений.
Одновременно с этим лес весьма эффективно очищает воздух от пыли и других вредных примесей - они легко оседают на поверхности листьев и хвои и смываются на землю дождями. Лес, испаряя большие количества воды, поддерживает повышенную влажность воздуха, защищая от иссушения не только себя, но и прилегающие территории.
Лес, особенно хвойный, выделяет фитонциды - летучие вещества, обладающие бактерицидными свойствами. Фитонциды убивают болезнетворные микробы. В определённых дозах они благотворно влияют на нервную систему, усиливают двигательную и секреторную функции желудочно-кишечного тракта, способствуют улучшению обмена веществ и стимулируют сердечную деятельность. Многие из них являются врагами возбудителей инфекционных заболеваний. Но только если их немного.
Фитонциды почек тополя, антоновских яблок, эвкалипта губительно действуют на вирус гриппа. Веточка пихты, внесённая в комнату, в 10 раз снижает содержание микробов в воздухе, особенно коклюша и дифтерии. Листья дуба уничтожают бактерии брюшного тифа и дизентерии.
Благодаря мощным корневым системам, которые пронизывают почву, деревья укрепляют берега рек и горные склоны, не позволяя воде размывать их. Особенно важна защитная роль леса в горах, где деревья противостоят снежным лавинам, и на морских побережьях, где они сдерживают наступление песчаных дюн. Деревья укрепляют почву, защищая поселения и дороги от оползней, селевых потоков и песчаных наносов.
По мере развития человеческой цивилизации, увеличения численности населения, требований к качеству окружающей среды, потребностей в чистой воде, воздухе и тому подобных благах, даваемых лесом, средообразующее значение леса в жизни человечества возрастает. А самое главное - на смену простому осознанию этой роли постепенно, хотя и очень медленно, приходит готовность что-либо делать для того, чтобы роль леса в сохранении благоприятной окружающей среды никогда не иссякла. К счастью, на Земле пока еще есть огромные леса - природные поглотители углекислого газа. Нашу страну часто называют великой лесной державой. И действительно, зона лесов занимает больше половины территории России.
Исследования и опыты
Опыт №1
Я провела наблюдения за хвойными растениями. Зимой хвойные растения сбрасывают старые пожелтевшие иголки. В глубине леса деревья выше и пушистее. У дороги они пыльные и вялые.Я собрала хвоинки вместе со снегом у дороги и в глубине леса. Поместила их в стакан с водой. Когда снег растаял появился осадок. В стакане с хвоинками собранными у дороги осадок был больше. Вода же в стакане была мутной.
Опыт №2
Наблюдение коры деревьев. Кора берёз в глубине леса: белая, чистая, красивая. Кора берёзы у дороги: с сероватым оттенком, непривлекательная, с множеством трещинок.
Вывод: Воздух с выбросами от переработки металлов плохо влияет на состояние деревьев.
Как человек может влиять на природу?
Он может влиять хорошо, т.е. помогать природе: человек сажает деревья, ухаживает за растениями и животными, кормит птиц. Он может влиять плохо, т.е. вредить природе, портить, уничтожать ее, человек может вырубать деревья, уничтожать животных, выбрасывать мусор, загрязнять воздух дымами, выхлопными газами автомобилей, поэтому возникают экологические проблемы. Человек рубит деревья: погибают сами деревья, погибают птицы и насекомые, белки, которые жили на деревьях, высыхают ручейки, которые текли у подножия деревьев, умирают рыбки, которые жили в этих ручейках. Таким образом возникает экологическая проблема: как сохранить леса и их обитателей?
Человек обогревает дома: сжигает уголь, дрова, идет дым, дымят фабричные и заводские трубы, выбрасывают газы выхлопные трубы автомобилей. Некоторые из этих газов очень ядовиты. От них погибают деревья, болеют животные и люди. Как сохранить воздух чистым? Мы, люди, загрязняем и уничтожаем природу, и почти каждый школьник, зная или не зная того, тоже загрязняет природу. Как же мы загрязняем природу? Наверняка, кто-то из вас выкидывал полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки на улицу, в канаву, в кусты. Можно ли это делать? Конечно, нельзя. А почему? Во-первых, это просто некрасиво, а во-вторых, это губит природу.
Опыт №3
Вы видите огонек. Он живой, он танцует, пляшет, дышит воздухом. А теперь этот живой огонек закроем пластиковым пакетом или бутылкой. Что случилось с огоньком? Он умер. Ему не хватило воздуха для дыхания. Точно так же от нехватки воздуха могут погибнуть травинки, цветочки, насекомые. Также гибнет все живое под разбросанными пакетами и бутылками. Скажите, вы любите конфеты, а шоколад, а жевачки? А куда вы выбрасываете фантики? А лимонад из баночек вы пили? А куда вы дели баночку? Многие школьники выбрасывают фантики, бутылки, баночки прямо на улицу, в кусты, в канавы, под деревья. Некоторые думают, что деревья тоже мусорят, ведь они тоже сбрасывают свои листочки на землю, поэтому, думают они, и человеку можно мусорить. Правы ли эти ребята? Нет, эти ребята ошибаются. Так делать нельзя. Осенью в листве фантики и бутылки-баночки незаметны, зато весной… Вспомните, какая грязь бывает весной на улице. Листья от деревьев сгнивают, бумага слегка желтеет, а вот с баночками и бутылочками ничего не происходит.
Опыт №4
Возьмем сухой листик, попробуем его раскрошить, получается легкая, незаметная пыль, которую тут же разнесет ветер. А теперь попробуем раскрошить листок бумаги. Он только помялся, но не превратился в пыль. А с баночкой и бутылочкой вообще ничего не стало. Теперь попробуем намочить листок дерева, бумагу и баночку. Что получается? Листок намок и легко рвется, листок туалетной бумаги тоже легко порвать, а вот обычная бумага не рвется так легко. Пленка же и баночка только намокли, и порвать их или сломать мы не сможем. Вот так же и в природе — только листочки и туалетная бумага быстро сгниют и исчезнут, а для того, чтобы сгнила и исчезла бумага, полиэтиленовая пленка или бутылка понадобятся годы. Так, бумага разлагается за 3 — 4 года, железная банка разлагается, ржавеет за 6 — 10 лет, полиэтиленовая пленка разложится через 60 — 100 лет, а стекло будет лежать в земле лет 600. Поэтому, если вы сегодня выбросите весь этот мусор, то через 2 года сгниет бумага. Когда вы окончите школу, поржавеет и развалится железная банка. Когда вы состаритесь и будете древними дедами и старухами, только тогда исчезнет в земле полиэтиленовый пакет, а битое стекло или бутылка будут лежать в земле долгие и долгие годы после вас и лишь затем превратятся в песок.
Опыт №5
Давайте возьмем полиэтиленовый пакет и попробуем сжечь его кусочек. А над дымом от этого костра подержим белую тряпочку. Посмотрите на тряпочку. Она закоптилась. А какой неприятный запах! Это значит, что при горении выделяются вредные вещества. Эта копоть и сажа оседают на деревьях, затрудняя дыхание зеленым листочкам, попадая в легкие животных и людей, приводя к тяжелым отравлениям и заболеваниям. Что же все-таки делать с мусором? Оказывается, каждый вид мусора нуждается в особой переработке. Пищевые отходы можно отдавать кошкам и собакам, они часто бегают голодными и будут вам очень благодарны. Бумагу необходимо собирать и сдавать в макулатуру. Зачем? Опять-таки двойная польза. Вам — деньги за макулатуру. А самое важное, что из макулатуры на фабриках и заводах вновь сделают тетради, книги, газеты. Из одного дерева делают 15 учебников. Сдав в макулатуру 5 кг бумаги, вы спасете дерево! Металлические банки сдают в металлолом и из них выплавляют новый металл. Но если все-таки у вас остался какой-либо мусор, не выкидывайте его в канаву, соберите его и отнесите к мусорному контейнеру. Этот мусор вывезут на помойки, в специально оборудованные места, где его обработают, закопают и он уже не нанесет огромного вреда природе.
Заключение
Деревья – наши помощники, их листья — это органы, производящие в ходе фотосинтеза органические вещества для питания растения. Побочным продуктом этого процесса является газообразный кислород, который выделяется через устьица — мельчайшие поры в кожице листьев. Поглощая углекислый газ и выделяя кислород, деревья поддерживают благоприятный для большинства организмов состав воздуха. Поэтому леса называют лёгкими планеты.
Получается, с помощью растений кислорода на нашей планете становится больше, а значит, человек может продолжать жить. Я что случилось, если бы все леса на нашей планете исчезли? Тогда через несколько лет закончился весь запас кислорода на планете. Люди бы израсходовали кислород, а если кислорода нет, значит, человек, да и животные не смогут жить на Земле.
Охраняя леса, мы помогаем себе, обеспечиваем всех свежим воздухом. Берегите леса, ведь в них – наша жизнь! А если встретятся вам люди, вредящие природе, проведите для них опыты, они убедительнее всех слов.
Работая над проектом, я смогла получить новые сведения:
- о деревьях;
- их влиянии на нашу жизнь;
- как необходимо беречь природу.
Материалы проекта
Как деревья влияют на самочувствие человека?
Как определить наличие лекарственных свойств у дерева?
Библиографические источники
1. Бобров Р.В. Беседы о лесе. – 2-е изд. – М.: Мол. гвардия, 1982.
2. Большая иллюстрированная энциклопедия эрудита. М., 2011г.
3. Грешневиков А.Н. Экологический букварь. – М.: ЭКОС-информ, 1995.
4. Левемарк Л., Фреск К. Тайны биологии.-М.: Издательский дом Мещерякова, 2009. - 17-46с.
5. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. – М.: Просвещение, 2006.
Интернет - ресурсы
1. http://www.ruswood.ru/index.php?go=reliz&action=details&id=31
2. http://www.vashsad.ua/more/ekology/show/5691/
3. http://www.happy-giraffe.ru/community/33/forum/post/17122/
4. http://yablor.ru/blogs/legkie-nashey-planeti/165040
5. http://ru.wikipedia.org/wiki/