Разрешите дать совет про безопасный Интернет: различия между версиями
Wikiadm (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Разрешите дать совет про безопасный Интернет» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно)) [каскадная]) |
|||
(не показано 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 59: | Строка 59: | ||
[[файл:Internet_security_nvr.jpg|left]] | [[файл:Internet_security_nvr.jpg|left]] | ||
− | Интернет - | + | Интернет уже давно стал незаменимым помощником современного человека. Всемирная сеть - является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Именно поэтому дети активно пользуются Интернетом, а зачастую проводят в Сети даже больше времени, чем взрослые. Юные пользователи осваивают сервисы мгновенных сообщений и интернет телефонию (ICQ, Skype и пр.), общаются на форумах и в чатах, каждый день узнают много новой увлекательной и образовательной информации. Однако не стоит забывать, что Интернет может быть не только средством для обучения, отдыха или общения с друзьями, но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна. Угрозы, хулиганство, вымогательство, неэтичное и агрессивное поведение, терроризм, экстремизм, психологическое давление, призывы к причинению вреда себе и другим, хамство - все это нередко можно встретить в Интернете. |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Так ли уж безопасен интернет? Как нужно себя вести в интернете, чтобы не стать легкой наживой "всяких проходимцев"? | Так ли уж безопасен интернет? Как нужно себя вести в интернете, чтобы не стать легкой наживой "всяких проходимцев"? | ||
Строка 81: | Строка 70: | ||
Нами был проведен соцопрос среди обучающихс 7 классов нашей школы. Проведённое анкетирование вырисовало следующую картину: | Нами был проведен соцопрос среди обучающихс 7 классов нашей школы. Проведённое анкетирование вырисовало следующую картину: | ||
− | 1. Установлен ли Интернет на вашем компьютере дома? | + | '''1. Установлен ли Интернет на вашем компьютере дома?''' |
* Да – ответили 58 % | * Да – ответили 58 % | ||
Строка 87: | Строка 76: | ||
* Нет – 42 % учащихся. | * Нет – 42 % учащихся. | ||
− | 2. Чем вы предпочитаете заниматься в интернете? | + | '''2. Чем вы предпочитаете заниматься в интернете?''' |
* Поиск информации – 38% | * Поиск информации – 38% | ||
Строка 103: | Строка 92: | ||
* Рассматривать географические карты - 5% | * Рассматривать географические карты - 5% | ||
− | 3. Контролируют ли ваши родители то, как вы используете Интернет? | + | '''3. Контролируют ли ваши родители то, как вы используете Интернет?''' |
* Да – 5% | * Да – 5% | ||
Строка 129: | Строка 118: | ||
Негативное влияние компьютерных игр на поведение детей уже ни у кого не вызывает сомнения: для многих детей они стали важнее учёбы и общения со сверстниками, интереснее книг, кино и телевидения. | Негативное влияние компьютерных игр на поведение детей уже ни у кого не вызывает сомнения: для многих детей они стали важнее учёбы и общения со сверстниками, интереснее книг, кино и телевидения. | ||
− | С каждым годом всё больше и больше обучающих компьютерных программ появляется на рынке; они подталкивают ребёнка к пониманию процесса работы компьютера, исчезает страх перед новыми технологиями, но вместе с тем уже в раннем возрасте формируется аддиктивное поведение детей. Это означает, что во время игр происходит процесс, при котором человек не только не решает важных для себя проблем, но и останавливается в своём личностном развитии». | + | С каждым годом всё больше и больше обучающих компьютерных программ появляется на рынке; они подталкивают ребёнка к пониманию процесса работы компьютера, исчезает страх перед новыми технологиями, но вместе с тем уже в раннем возрасте формируется аддиктивное поведение детей. Это означает, что во время игр происходит процесс, при котором человек не только не решает важных для себя проблем, но и останавливается в своём личностном развитии». Подобные игры могут сильно повлиять на формирование личности в период активной социализации, социально – психологической адаптации, усвоения социальных ролей, ролевой идентификации личности. Кроме того элементы насилия, которыми так изобилуют некоторые игры, способствуют повышению агрессивности у подростков. |
Научите детей быть внимательными при загрузке бесплатных файлов и игр на компьютер, их могут обмануть: нажав на ссылку, он можешь попасть в «небезопасную зону» или загрузить на свой компьютер вирус или программу - шпион. | Научите детей быть внимательными при загрузке бесплатных файлов и игр на компьютер, их могут обмануть: нажав на ссылку, он можешь попасть в «небезопасную зону» или загрузить на свой компьютер вирус или программу - шпион. | ||
Строка 139: | Строка 128: | ||
Ежедневно каждый абонент почтовой программы получает свыше 50 реклам (так называемый спам) самого разного толка, в том числе и явно деструктивного характера, содержащих и сексуальную информацию с указанием адресов сайтов, где с этой информацией можно ознакомиться более подробно и посмотреть соответствующие «картинки». | Ежедневно каждый абонент почтовой программы получает свыше 50 реклам (так называемый спам) самого разного толка, в том числе и явно деструктивного характера, содержащих и сексуальную информацию с указанием адресов сайтов, где с этой информацией можно ознакомиться более подробно и посмотреть соответствующие «картинки». | ||
+ | '''IV. Вирусы''' | ||
+ | |||
+ | К опасностям интернета относятся также вирусы. Вирусы - это еще один из способов, заработать, который используют мошенники. Например, не так давно на территории России в сети появился новый вирус Троян. При этом полностью парализовалась работа компьютера и пользователю предлагалось отправить sms, за которое со счета списывались приличные суммы. Мошенники успели обобрать многих пользователей. Как потом оказалось, данный вирус жил в компьютере два дня, а затем исчезал. Подобные вирусы ходят и сегодня. | ||
+ | |||
+ | '''V. Кибер - унижение''' | ||
+ | |||
+ | Как и в реальном мире, в интернете тоже существуют свои опасности для здоровья человека. Самой масштабной опасностью стали кибер - унижения. В сеть выкладываются откровенные фотографии, факты из личной жизни человека, вымышленные непристойные события и видеоролики. При этом человека доводят до нервного срыва и даже до суицида. | ||
+ | |||
+ | '''VI. Интернет–зависимость – одна из опасностей интернета''' | ||
+ | |||
+ | Интернет вычеркнуть из сегодняшней жизни невозможно, при этом следует знать, что подростки в большей степени склонны к интернет-зависимости. Неограниченный доступ к любой информации, может стать причиной психических расстройств ребенка. Неустойчивая психика ребенка способна изменить его сознание. Подросток перестает различать реальность и киберпространство, начинает переносить виртуальные события в реальность. Сознанием ребенка двигает в первую очередь интерес, в то время как еще не сформировались до конца ни нравственные, ни моральные нормы. Этим пользуются так называемые "охотники за детьми", которые используют детей для своих целей. | ||
+ | |||
+ | '''Вот список серьезных опасностей Интернета для детей, которые назвали психологи:''' | ||
+ | |||
+ | 1. Дети испытывают доверие к сверстникам при общении в социальных сетях. При этом за сверстников могут выдавать себя те, кто пытается соблазнить ребенка на непристойные действия. | ||
+ | |||
+ | 2. В сети широко распространена порнография, при этом доступ к ней открыт для всех. Ребенок свободно может попадать на такие сайты. | ||
+ | |||
+ | 3. Дети могут заходить на сайты с различными инструкциями, представляющими опасность. Например, инструкция по изготовлению и применению бомбы, или инструкция как уйти из жизни. | ||
+ | |||
+ | 4. Ребенок играет в сетевые игры с насилием, что может спровоцировать у него агрессию. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <font COLOR="Firebrick " size="+3" face="Cosmic Sans, arial, verdana, courier"> Наши советы для всех </FONT> | ||
[[файл:ICAT203TE.jpg|right]] | [[файл:ICAT203TE.jpg|right]] | ||
+ | |||
<font COLOR="Firebrick " size="+1" face="Cosmic Sans, arial, verdana, courier"> Родителям </FONT> | <font COLOR="Firebrick " size="+1" face="Cosmic Sans, arial, verdana, courier"> Родителям </FONT> | ||
Строка 271: | Строка 286: | ||
'''Использование Интернета является безопасным, если выполняются три основные правила.''' | '''Использование Интернета является безопасным, если выполняются три основные правила.''' | ||
− | 1. Защитите свой компьютер | + | '''1. Защитите свой компьютер''' |
− | Регулярно обновляйте операционную систему. | + | * Регулярно обновляйте операционную систему. |
− | Используйте антивирусную программу. | + | * Используйте антивирусную программу. |
− | Применяйте брандмауэр. | + | * Применяйте брандмауэр. |
− | Создавайте резервные копии важных файлов. | + | * Создавайте резервные копии важных файлов. |
− | Будьте осторожны при загрузке содержимого. | + | * Будьте осторожны при загрузке содержимого. |
− | 2. Защитите себя в Интернете | + | '''2. Защитите себя в Интернете''' |
− | С осторожностью разглашайте личную информацию. | + | * С осторожностью разглашайте личную информацию. |
− | Думайте о том, с кем разговариваете. | + | * Думайте о том, с кем разговариваете. |
− | Помните, что в Интернете не вся информация надежна и не все пользователи откровенны. | + | * Помните, что в Интернете не вся информация надежна и не все пользователи откровенны. |
− | 3. Соблюдайте правила | + | '''3. Соблюдайте правила''' |
− | Закону необходимо подчиняться даже в Интернете. | + | * Закону необходимо подчиняться даже в Интернете. |
− | При работе в Интернете не забывайте заботиться об остальных так же, как о себе. | + | * При работе в Интернете не забывайте заботиться об остальных так же, как о себе. |
Строка 319: | Строка 334: | ||
==<font COLOR="Firebrick " size="+2" face="Cosmic Sans, arial, verdana, courier"> Заключение </FONT>== | ==<font COLOR="Firebrick " size="+2" face="Cosmic Sans, arial, verdana, courier"> Заключение </FONT>== | ||
− | Необходимо понимать, что единственная возможность гарантировать полную защиту компьютера и размещенной в его памяти информации от угроз, подстерегающих в Интернете, – вообще не подключать компьютер к сети. В противном случае, даже если вы будете принимать все мыслимые меры предосторожности, существует некоторая вероятность, что они не помогут. Особенно, если целью злоумышленников будет не любой компьютер вообще, а именно ваш компьютер и размещенная в его памяти информация. Поэтому | + | Необходимо понимать, что единственная возможность гарантировать полную защиту компьютера и размещенной в его памяти информации от угроз, подстерегающих в Интернете, – вообще не подключать компьютер к сети. В противном случае, даже если вы будете принимать все мыслимые меры предосторожности, существует некоторая вероятность, что они не помогут. Особенно, если целью злоумышленников будет не любой компьютер вообще, а именно ваш компьютер и размещенная в его памяти информация. Поэтому соблюдение правил безопасности, обеспечит вашу безопасность и защиту вашей информации от кражи, так и ее «избыточность»: |
Текущая версия на 10:03, 8 мая 2013
Название проектаАвторы проектаИлькова Дарья, Жигулева Василиса Предмет, классИнформатика, 7 класс АктуальностьВ Интернете, в Интернете Пруд пруди всего на свете Там и игры, и мультфильмы И учёба, и кино... Но порою ты находишь Там совсем, совсем не то...
Сегодня всё больше и больше компьютеров подключаются к работе в сети Интернет. Но, вместе с тем всё острее встаёт проблема обеспечения безопасности в сети Интернет. Так как изначально Интернет развивался вне какого-либо контроля, то теперь он представляет собой огромное количество информации, причём далеко не всегда безопасной. В связи с этим и с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности и, в первую очередь, детей. ГипотезаИнтернет это прекрасное место для общения, обучения и отдыха, но, как и наш реальный мир, всемирная паутина так же может быть весьма и весьма опасна. Цель работыРазработать рекомендации для пользователей различных категорий (родителей,детей, учителей) по безопасному использованию ресурсов Интернет. ЗадачиДля решения поставленной задачи нам необходимо найти ответы на следующие вопросы: Как защититься от негативного использования персональной информации в социальных сетях? Как защититься от хамства и оскорблений в сети? Как обезопасить себя при on-line играх? В чем опасность общения детей в Интернете? Как ограничить доступ детям к Интернету? Основная частьИнтернет уже давно стал незаменимым помощником современного человека. Всемирная сеть - является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Именно поэтому дети активно пользуются Интернетом, а зачастую проводят в Сети даже больше времени, чем взрослые. Юные пользователи осваивают сервисы мгновенных сообщений и интернет телефонию (ICQ, Skype и пр.), общаются на форумах и в чатах, каждый день узнают много новой увлекательной и образовательной информации. Однако не стоит забывать, что Интернет может быть не только средством для обучения, отдыха или общения с друзьями, но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна. Угрозы, хулиганство, вымогательство, неэтичное и агрессивное поведение, терроризм, экстремизм, психологическое давление, призывы к причинению вреда себе и другим, хамство - все это нередко можно встретить в Интернете.
Так ли уж безопасен интернет? Как нужно себя вести в интернете, чтобы не стать легкой наживой "всяких проходимцев"? Чтобы ответить на эти вопросы мы должены выяснить, какие опасности ожидают пользователя в Интернете и как им противостоять.
1. Установлен ли Интернет на вашем компьютере дома?
2. Чем вы предпочитаете заниматься в интернете?
3. Контролируют ли ваши родители то, как вы используете Интернет?
Исходя из этих данных видно, что для учащихся Интернет является главным образом социальной средой. А значит, здесь они могут встречаться как с друзьями, так и врагами. Остановимся на наиболее массовых занятиях детей в Интернете, их негативных последствиях и средствах их предупреждения: I. Сайты знакомств, социальные сети, блоги и чаты. Работая в Интернете, учащиеся могут столкнуться с проблемой виртуального общения (чат, форум, электронная почта). При общении с незнакомыми людьми, возникает ситуация разговора с виртуальными личностями. Человек может изменить свой статус, скрывать возраст, пол, преувеличивать силу, красоту, а также почти безнаказанно проявлять агрессивные черты характера, которые он вынужден подавлять в повседневной жизни. Злоумышленники стараются привлечь подростка своим вниманием, заботливостью, добротой и даже подарками, нередко затрачивая на эти усилия значительное время, деньги и энергию. Обычно они хорошо осведомлены о музыкальных, кино и других новинках и современных увлечениях детей. Они выслушивают проблемы подростков и сочувствуют им. Виртуальный собеседник не схватит за руку, но ему вполне по силам "проникнуть в мысли” и повлиять на взгляды на мир ребёнка. Умами наших детей могут завладеть и процветающие ныне депрессивные молодёжные течения. Ребенок может поверить, что шрамы – лучшее украшение, а суицид – всего лишь способ избавления от проблем. Всё шире возможности Интернета используются представителями экстремистских течений для того, чтобы заманить в свои ряды новичков. Для того чтобы избежать отрицательных последствий общения в Интернете следует придерживаться определенных правил. Необходимо убедить подростка не распространять контактную или личную информацию: имя, фамилию, адрес, номер телефона, номер школы, любимые места для игр, и другую информацию. Родители должны объяснить детям, что интерактивная дружба может закончиться. И когда это произойдет, личная информация может быть использована во вред подростку предоставившему её. Необходимо объяснить детям, что они ни в коем случае не должны встречаться с интернет - друзьями лично. Что интернет - друзья могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают. Родители должны контролировать входящие и выходящие сообщения электронной почты своего ребенка. Знакомиться с их "виртуальными” друзьями подобно тому, как они знакомятся с "реальными”. Вместе с тем, ребёнку надо довести до сознания, что чрезмерное злоупотребление виртуальным общением разрушает способность к общению реальному, "убивает” коммуникативные навыки, заложенные с детства. II. Сетевые игры. Негативное влияние компьютерных игр на поведение детей уже ни у кого не вызывает сомнения: для многих детей они стали важнее учёбы и общения со сверстниками, интереснее книг, кино и телевидения. С каждым годом всё больше и больше обучающих компьютерных программ появляется на рынке; они подталкивают ребёнка к пониманию процесса работы компьютера, исчезает страх перед новыми технологиями, но вместе с тем уже в раннем возрасте формируется аддиктивное поведение детей. Это означает, что во время игр происходит процесс, при котором человек не только не решает важных для себя проблем, но и останавливается в своём личностном развитии». Подобные игры могут сильно повлиять на формирование личности в период активной социализации, социально – психологической адаптации, усвоения социальных ролей, ролевой идентификации личности. Кроме того элементы насилия, которыми так изобилуют некоторые игры, способствуют повышению агрессивности у подростков. Научите детей быть внимательными при загрузке бесплатных файлов и игр на компьютер, их могут обмануть: нажав на ссылку, он можешь попасть в «небезопасную зону» или загрузить на свой компьютер вирус или программу - шпион. III. Электронная почта, просмотр фильмов. С вводом в действие цифрового телерадиовещания, Интернета, держатели «раскрученных» сайтов все больше озабочены привлечением аудитории любым путем, абсолютно не заботясь об интересах общества. Ежедневно каждый абонент почтовой программы получает свыше 50 реклам (так называемый спам) самого разного толка, в том числе и явно деструктивного характера, содержащих и сексуальную информацию с указанием адресов сайтов, где с этой информацией можно ознакомиться более подробно и посмотреть соответствующие «картинки». IV. Вирусы К опасностям интернета относятся также вирусы. Вирусы - это еще один из способов, заработать, который используют мошенники. Например, не так давно на территории России в сети появился новый вирус Троян. При этом полностью парализовалась работа компьютера и пользователю предлагалось отправить sms, за которое со счета списывались приличные суммы. Мошенники успели обобрать многих пользователей. Как потом оказалось, данный вирус жил в компьютере два дня, а затем исчезал. Подобные вирусы ходят и сегодня. V. Кибер - унижение Как и в реальном мире, в интернете тоже существуют свои опасности для здоровья человека. Самой масштабной опасностью стали кибер - унижения. В сеть выкладываются откровенные фотографии, факты из личной жизни человека, вымышленные непристойные события и видеоролики. При этом человека доводят до нервного срыва и даже до суицида. VI. Интернет–зависимость – одна из опасностей интернета Интернет вычеркнуть из сегодняшней жизни невозможно, при этом следует знать, что подростки в большей степени склонны к интернет-зависимости. Неограниченный доступ к любой информации, может стать причиной психических расстройств ребенка. Неустойчивая психика ребенка способна изменить его сознание. Подросток перестает различать реальность и киберпространство, начинает переносить виртуальные события в реальность. Сознанием ребенка двигает в первую очередь интерес, в то время как еще не сформировались до конца ни нравственные, ни моральные нормы. Этим пользуются так называемые "охотники за детьми", которые используют детей для своих целей. Вот список серьезных опасностей Интернета для детей, которые назвали психологи: 1. Дети испытывают доверие к сверстникам при общении в социальных сетях. При этом за сверстников могут выдавать себя те, кто пытается соблазнить ребенка на непристойные действия. 2. В сети широко распространена порнография, при этом доступ к ней открыт для всех. Ребенок свободно может попадать на такие сайты. 3. Дети могут заходить на сайты с различными инструкциями, представляющими опасность. Например, инструкция по изготовлению и применению бомбы, или инструкция как уйти из жизни. 4. Ребенок играет в сетевые игры с насилием, что может спровоцировать у него агрессию.
Наши советы для всех
Родителям Чтобы помочь своим детям, Вы должны это знать:
Существует очень много разновидностей программ для родительского контроля, купить ее можно в специализированном компьютерном магазине или скачать из Интернета. Программное обеспечение родительского контроля позволяет настроить определенный график на неделю, с указанием конкретного времени, когда Интернет будет доступен пользователю. Еще программа родительского контроля дает возможность ограничить доступ ребенка к конкретным играм, сайтам или программам, а также ограничить активность ребенка путем задания конкретных веб-узлов, доступных для просмотра. Не менее важной функцией подобных программ является создания отчета о деятельности конкретного пользователя. То есть, родители смогут ежедневно просматривать отчет, о сайтах, которые посещал их ребенок. Представляем вам обзор программ родительского контроля: Программа «Интернет Цензор» устанавливается на компьютер и обеспечивает фильтрацию для всех веб-браузеров и программ. Отличительной особенностью полной версии является высокий уровень надежности и защиты от взлома. В основе работы программы лежит технология "белых списков", гарантирующая 100% защиту от опасных и нежелательных материалов.Программа содержит уникальные вручную проверенные "белые списки", включающие все безопасные сайты Рунета и основные иностранные ресурсы Облегченная версия персонального фильтра, который предоставляет наиболее важные функции для ограничения доступа пользователей к негативным, нежелательным и опасным Интернет-ресурсам. Поддерживаются самые необходимые категории и функции для безопасного использования сети Интернет. Предназначен для домашних пользователей и образовательных учреждений и позволяет контролировать использование сети Интернет несовершеннолетними детьми. С помощью KinderGate Родительский Контроль родители смогут не только запрещать сайты взрослого содержания, но и блокировать массу других категорий по своему усмотрению, например, сайты с вредоносными программами, сайты, связанные с наркотиками, насилием, в некоторых случаях игровые сайты и т.д. Также возможно, не запрещая, просто просматривать категории сайтов, на которые ходит ребенок. KinderGate Родительский Контроль позволяет устанавливать время, когда ребенок может пользоваться Интернетом. Программа также позволяет с помощью календаря устанавливать режим доступа в зависимости от дня недели. Функция "Безопасный поиск" позволяет заблокировать запросы сомнительного характера в поисковых системах Яндекс, Google и других. Дополнительный уровень защиты от неблаготворного влияния сети Интернет теперь обеспечивает морфологический анализ электронных ресурсов. Пользователь может включить проверку по категориям "Плохие слова", "Порнография", "Игры" и "Фильтр для школ" (позволяет осуществлять контроль доступа детей к Интернет-ресурсам, содержащим слова из запрещенного для школ списка). Детский интернет фильтр КиберПапа Программа работает по принципу «белого списка» и чрезвычайно проста в использовании. После инсталляции программы и включения фильтра, ребенок может переходить только по страницам проверенных детских сайтов (блокируются также все статические и динамические объекты веб-страниц, не принадлежащие к списку проверенных детских ресурсов). Отключить фильтр могут только родители, используя известный им пароль от программы. Позволяет создавать расписание работы ребенка за компьютером и автоматически контролировать его соблюдение, запрещать запуск нежелательных игр и программ, блокировать доступ в Интернет. Безопасность ребёнка в Интернете обеспечивается за счёт наличия собственного каталога детских сайтов, проверенных педагогами и психологами и рекомендованных к просмотру. Гогуль ведёт статистику посещённых сайтов для контроля родителями, а также может ограничивать время пребывания ребёнка в интернете. Детский браузер Гогуль позволяет составить расписание доступа, то есть программирование ограничения продолжительности использования ребёнком Интернета по дням недели. Также родители могут получить детальный отчёт о том, какие сайты посещали их дети, и добавить или удалить сайты из перечня доступных к просмотру. Отбором ресурсов, фото- и видеоматериалов, допущенных в Гогуль, занимается специально созданная команда, состоящая из родителей, профессиональных детских психологов и педагогов из различных регионов России. Поисковая система "АгА" предназначена для работы как с "русскоязычным" Интернетом, так и "англоязычным" и представляющим интерес для русскоязычных и англоязычных пользователей Ага. "Ага" дает весьма полное представление найденных при поиске страниц. В блоке каждого сайта "Ага" приводит информацию об одной из наиболее релевантных найденных на сайте страниц: адрес, заголовок, дата и цитата из документа. Цитаты выбираются из полного текста документа и содержат слова запроса. Также имеется ссылка на превью этого сайта (предварительный просмотр сайта), маленький скриншот выдаваемого сайта.
Детям и подросткам Интернет может быть и всемирной энциклопедией, объединяющей информационные ресурсы во всем мире,но для этого следует соблюдать несколько несложных правил. Школьникам средних классов Вы должны это знать:
Школьникам старших классов Вы должны это знать:
Чтобы помочь учащимся, Вы должны это знать:
Использование Интернета является безопасным, если выполняются три основные правила. 1. Защитите свой компьютер
2. Защитите себя в Интернете
3. Соблюдайте правила
* Если тебя оскорбляют и преследуют в Интернете... * Если делают неприличные предложения в Интернете... * Если ты стал жертвой сетевых мошенников... * Если ты столкнулся с опасностью во время пользования сетью Интернет или мобильной связью...
8-800-25-000-15 Звонок по России бесплатный, прием звонков — по рабочим дням с 9-00 до 18-00 мск. Пиши по адресу: helpline@detionline.org ЗаключениеНеобходимо понимать, что единственная возможность гарантировать полную защиту компьютера и размещенной в его памяти информации от угроз, подстерегающих в Интернете, – вообще не подключать компьютер к сети. В противном случае, даже если вы будете принимать все мыслимые меры предосторожности, существует некоторая вероятность, что они не помогут. Особенно, если целью злоумышленников будет не любой компьютер вообще, а именно ваш компьютер и размещенная в его памяти информация. Поэтому соблюдение правил безопасности, обеспечит вашу безопасность и защиту вашей информации от кражи, так и ее «избыточность»:
Интернет-ресурсы по теме "Безопасный Интернет"Безопасность детей в интернете. Основы безопасности детей и молодежи в Интернете" — интерактивный курс по Интерент-безопасности, предлагаемый российским офисом Microsoft в рамках глобальных инициатив Microsoft "Безопасность детей в Интернете" и "Партнерство в образовании". На данном сайте представлены подготовленные совместно с Информационно-аналитическим ресурсом "Ваш личный Интернет" и Интернет-Университетом Информационных Технологий материалы для детей, их родителей и учителей - интерактивные сценарии, короткие тесты, готовые планы уроков, – благодаря которым дети смогут освоить основы безопасной работы в Интернете. На сайте предлагается понятная, применимая на практике информация по Интернет-безопасности, изучив которую даже начинающие пользователи смогут эффективно использовать ресурсы сети и защитить себя от нежелательного контента. Безопасный интернет - на сайте представлены документы национальной политики в области доступа к защите интеллектуальной собственности, обеспеченности доступа к информации, защите персональных данных. Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи Горячая линия Центра безопасного Интернета в России Полезные ссылки1. http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/ryhma_rooma.html - молодѐжная история с элементами интерактива; 2. http://content-filtering.ru/aboutus - информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет»; 3. http://www.icensor.ru – Интернет-фильтр. 4. http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»; 5. http://www.onlandia.org.ua/rus/ - безопасная web-зона; 6. http://www.interneshka.net – международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета; 7. http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета; 8. http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»; Литература1. Байков В.Д., Сафронов И.К. Уроки Интернета для школьников : - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 160 с.: ил. 2. Касперский Е. Компьютерное зловредство : - СПб.: Питер, 2007. - 208 с.: ил. 3. Прохоров А. Я могу работать в современном офисе: - М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2005. - 264 с.: ил. 4. http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru |