Городской конкурс проектов «Лучший информационно-образовательный ресурс». Регистрация участников: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Urhenko (обсуждение | вклад) |
Urhenko (обсуждение | вклад) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
|Web-мастеринг||[[Разработка обучающих курсов в виртуальном образовательном пространстве.]]||Руденок Елена Александровна||МОУ гимназия "Лаборатория Салахова" | |Web-мастеринг||[[Разработка обучающих курсов в виртуальном образовательном пространстве.]]||Руденок Елена Александровна||МОУ гимназия "Лаборатория Салахова" | ||
|- | |- | ||
− | |Web-мастеринг||[[Разработка и внедрение информационно-образовательной среды для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья]]|| Юрченко | + | |Web-мастеринг||[[Разработка и внедрение информационно-образовательной среды для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья]]|| Юрченко Людмила Алексеевна||МОУ средняя общеобразовательная школа №18 |
|- | |- | ||
|...||...||...|| | |...||...||...|| |
Версия 16:24, 1 декабря 2010
Номинация конкурса | Название проекта | Руководитель проекта | Образовательное учреждение |
---|---|---|---|
Компьютерное видео | «Чтение как приобретение»(проект «Успешное чтение» в действии) | Берманас Ирина Серафимовна | МОУ гимназия "Лаборатория Салахова" |
Web-мастеринг | "Электронный практикум по информатике" | Дзюбин Юрий Николаевич | МОУ Гимназия №2 |
Web-мастеринг | Разработка обучающих курсов в виртуальном образовательном пространстве. | Руденок Елена Александровна | МОУ гимназия "Лаборатория Салахова" |
Web-мастеринг | Разработка и внедрение информационно-образовательной среды для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья | Юрченко Людмила Алексеевна | МОУ средняя общеобразовательная школа №18 |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... | |
... | ... | ... |