Все профессии важны, с математикой дружны

Автор проекта: Белоусова Ксения

Руководитель: Ширяева Марина Александровна

Проект: "Все профессии важны, с математикой дружны"

Введение

Когда детям исполняется 6,5 – 7 лет, они поступают в первый класс школы. Очень знаменательное и замечательное событие!

Но не все дети радуются своему новому статусу «школьник». У них вдруг возникают новые обязанности, домашние задания, контрольные работы. В детском саду этого не было, а в школе появилось.

Возникает вопрос: «Зачем нужно учиться в школе?» Взрослые отвечают, что учиться необходимо, чтобы выбрать хорошую профессию. Тогда возникает следующий вопрос: «Что из школьных знаний пригодится для будущей профессии?»

Конечно, это умение читать. Без этого мы не можем прочитать документы, любую литературу и даже название улицы или название учреждения. Необходим и русский язык. Надо уметь грамотно заполнять документы, элементарно написать любое заявление. Да и живём мы в великой стране, где русский является государственным языком.

А, допустим, такой предмет как математика? В какой профессии она нужна? Ну, да, есть такие профессии, как бухгалтер, экономист, продавец-кассир, банкир. Им то математика просто необходима. А в других профессиях? Поразмыслив над этим вопросом, я поняла, что все профессии мне будет очень трудно изучить. Как же быть? Я оглянулась вокруг, меня окружают взрослые люди, которые уже работают. У меня получилось несколько групп людей, с профессиями которых я решила познакомиться.

Во-первых, это моя семья.

Вторая группа – люди, которые работают в нашей школе.

И, наконец, последняя группа – мои одноклассники. Что думают они о своих будущих профессиях?

Гипотеза

Я предполагаю, что математика присутствует во всех профессиях.

Цель:

исследовать роль математики в некоторых областях трудовой деятельности человека.

Задачи:

- собрать информацию о профессиях моих родных;

- провести опрос сотрудников, работающих в школе;

- провести опрос одноклассников о будущих их профессиях;

- проанализировать полученные результаты опросов;

- изучить литературу и собрать информацию, подтверждающую или опровергающую мою гипотезу.

Актуальность

Методы исследования:

- опрос;

- сбор информации;

- анализ полученной информации.

Основная часть

Моя семья

Своё исследование я начала со своей семьи.

Профессия моей мамы – преподаватель информатики.

Преподаватель — это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает. Если раньше это понятие вызывало лишь одну ассоциацию: школа, то сегодня рамки профессии расширены. Преподаватели передают нам знания в колледжах, вузах, курсах английского языка, учат различным бизнес наукам, работают над нашей пластикой на занятиях по йоге и танцам.

Моя мама – преподает информатику, она учит студентов работать с компьютером, пользоваться различными программами, а также писать свои программы. Математика в профессии мамы играет важную роль, т.к. без знания математики нельзя понять ни основ современной техники, ни того, как работают компьютеры.

Профессия моего папы – инспектор ГИБДД.

Госавтоинспекция МВД России (также Государственная инспекция безопасности дорожного движения, ГИБДД, ГАИ) — подразделение в структуре МВД РФ, которое осуществляет контрольные, надзорные и разрешительные функции в области обеспечения безопасности дорожного движения.

В его обязанности входит обеспечение безопасного и бесперебойного движения автотранспорта, предупреждение и пресечение преступлений и правонарушений на дорогах. Также папа проверяет техническое состояние автомобилей и ставит их на учет. Нельзя сказать, что глубокие знания математики необходимы в профессии папы, но для грамотного составления технической документации, отчетов без математики не обойтись.

Профессия моей бабушки - программист-аналитик.

Программи́ст — специалист, занимающийся написанием и корректировкой программ для компьютеров (любых вычислительных устройств), то есть программированием. Анали́тик — специалист, занимающийся изучением аналитических исследований и обобщений в определенной сфере деятельности, который в совершенстве владеет методами анализа, обычно способен прогнозировать процессы и разрабатывать перспективные программы развития.

Она разрабатывала проекты для создания комплексов программ и сама писала программы, которые рассчитывали заработную плату, расход деталей, потребность денег на покупку нужных деталей, какой доход получит предприятие и т.д. Большую роль в ее профессии играла математика. Все программы создаются по определенным математическим формулам и без математики практически нельзя написать ни одной программы.

Мой дедушка - кузнец-наладчик.

Кузне́ц — мастер, занимающийся обработкой металла. Наладчик (англ. balancer) — специалист, осуществляющий испытание, наладку и регулировку деталей.

Он работал на большом полуавтоматическом кузнечном станке. Ковали шестеренки разных размеров для разных типов машин. Здесь нужна точность для расчета зазоров, толщины и длины прута, количества выпускаемых изделий, анализа брака продукции. И здесь приходит на помощь знание математики, с помощью которой все эти вопросы можно решить.

Сотрудники школы

Вторая группа – люди, которые работают в нашей школе. Я провела опрос сотрудников. Задавала им всего один вопрос: «Какова роль математики в их профессии?» У меня получились такие результаты.

Учитель — ныне одна из самых распространённых общественных профессий, возникшая вследствие необходимости воспитания и обучения следующих поколений (шире — учащихся) для более успешного и быстрого их вхождения в общественную жизнь, так и роста общественных возможностей для содержания отдельных людей, выполняющих эти задачи.

Учитель английского языка:

Математика в английском языке нужна для построения графиков, временных диаграмм. Необходимо уметь считать при подсчете количества слов в сочинений, количества знаков в тексте; при работе с временами глагола (их более 25) необходимо (как в таблице умножения) правильно ориентироваться во временной таблице. Математика необходима при составлении ответов. На моих уроках математика присутствует не в качестве вычислений, а в виде дат, обозначающих важные события.

Учитель географии:

Роль математики при изучении географии велика:

1. При изучении темы «Масштаб»;

2. Географические координаты;

3. Вычисление поясного и местного времени;

4. Определение азимута, ориентирование на местности.

Учитель биологии:

При изучении биологии математика необходима:

1. Вычисление численности животных;

2. Для решения генетических задач;

3. Для математического анализа структуры популяций различных организмов.

Учитель технологии:

Математика – основа всех наук. На моём предмете позволяет точно строить чертежи, рассчитывать выкройки. Математика необходима для правильного изготовления блюда по рецепту.

Учитель физической культуры:

В моей профессии математика имеет большое значение. Например: в прыжке в длину вычисляем результат в метрах и сантиметрах, в беге вычисляем результат в минутах и секундах, в подъёме туловища вычисляем количество подъёмов за 30 секунд. Все спортивные результаты вычисляются с помощью математики.

Учитель изобразительного искусства: Математика играет важную роль в изобразительном искусстве, в частности при изображении геометрических тем, многогранников и конечно же при изображении перспективы. Перспектива подразумевает реалистичное изображение трёхмерного пространства на бумаге или на холсте. С развитием компьютерных технологий и графики создаётся впечатление, что математика реже применяется, но это не так. Всю работу с вычислениями берёт на себя компьютер. Так же нельзя забывать про симметрию и золотое сечение.

Учителей начальных классов, математики, информатики и физики я не опрашивала, т. к. они непосредственно общаются и преподают этот предмет.

Психолог (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος — знание) — это специалист, который занимается изучением проявлений, способов и форм организации психических явлений личности в различных областях человеческой деятельности для решения научно-исследовательских и прикладных задач, а также с целью оказания психологической помощи, поддержки и сопровождения.

Нелли Александровна: «В области психологии математика необходима для проведения научных исследований. Каждый психолог проводит математическую обработку данных (считает, сравнивает), для того, чтобы подтвердить свою гипотезу. Без знания математики психолог не может сделать выводы об изучаемой проблеме».

Педагог – организатор — специалист, организующий внеклассную и внешкольную работу в сфере дополнительного образования детей. Руководит работой клубов, кружков, секций и других объединений, функционирующих в образовательных учреждениях и организует деятельность учащихся по техническому, художественному, спортивному и туристско-краеведческому направлениям. Проводит массовые мероприятия (вечера, праздники, олимпиады и пр.), организует отдых детей в каникулярное время. Педагог - организатор содействует развитию личности учащихся и создаёт условия для занятий творческой деятельностью.

Людмила Юрьевна: «Математика – это космическая величина. В моей профессии она используется практически везде: это простая нумерация мероприятий; работа по часам и по календарю, счёт денег при покупке подарков».

Воспитатель ГПД.

Главная цель ГПД – создание условий для полноценного развития личности младших школьников: развитие эмоций, творческих способностей, речевых навыков, волевых качеств, эстетического отношения к окружающему миру, познавательных способностей, способностей к самовыражению. А также создание благоприятной обстановки для подготовки домашнего задания, воспитание у детей самостоятельности, самодисциплины, самоуважения, уверенности ребёнка в успехе.

Оксана Юрьевна мне рассказала: «Составление викторин, математических заданий, т. е. математика применяется в игровой деятельности. Закрепление материала по математике, который был пройден на уроке. Организация самоподготовки учащихся. Составление режима дня ГПД, который расписывается по часам (минутам). При составлении календарно – тематического плана».

Медици́нская сестра́ (медици́нский брат, медбра́т) — специалист со средним медицинским образованием в области сестринского дела. Медицинская сестра относится к среднему медицинскому персоналу, является младшим специалистом (это указано в дипломе медсестры) по отношению к специалисту - врачу. Медицинская сестра выступает помощником врача в лечебно-профилактических учреждениях, выполняет врачебные назначения и осуществляет сестринский процесс.

Медицинская работник школы – фельдшер: Роль математики:

- разведение растворов;

- расчёт дозы лекарственных препаратов и вакцин;

- при составлении отчётов;

- при проведении медицинских осмотров (расчёт соответствия возраста, веса и роста.

Вахтёр - человек, прошедший необходимую подготовку и получивший специальные знания и навыки для обеспечения безопасности и физической охраны помещения или объекта.

Ирина Николаевна: «В этой работе навыки математики необходимы:

1. Элементарно знать цифры для того, чтобы выдавать ключи от кабинетов;

2. Вовремя подавать звонки;

3. Иногда приходится рассчитывать расписание звонков;

4. Фиксировать приход и уход работников школы;

5. Запоминать, записывать и знать номера телефонов, по которым требуется звонить;

6. Математика развивает память, которая нужна для передачи нужной информации сотрудникам»

Уборщик служебных и производственных помещений.

Основное назначение должности уборщик служебных помещений - поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке.

Оксана Викторовна: «В нашей профессии математика необходима для приготовления дезинфицирующих растворов. Например: концентрация рабочего раствора (по активному хлору), % - составляет 0,0075, для этого нужна 1 таблетка део-хлор люкс, массой 1,7 г, масса гранул составляет1,7 г, количество воды 10 литров, соответственно с этими нормами, можно рассчитать количество таблеток на большее или меньшее количество воды, в зависимости от проделываемой работы»