Элективный курс "Решение нестандартных задач по физике"

Программа специального курса по физике «Физика в решении нестандартных задач»

9 класс

Руководитель курса: учитель физики Дегтярева Г.Л.

Пояснительная записка

Данный курс входит в естественнонаучную образовательную область, раздел физика. Программа рассчитана на 35 часов. Курс предпрофильной подготовки дает возможность сориентироваться учащимся в дальнейшем выборе направления обучения и в осознанном выборе будущей профессии.

Стратегия модернизации российского школьного образования предполагает достижение качественно новых образовательных результатов, которые позволяют обучающемуся самостоятельно ориентироваться в современной быстроменяющейся жизни, в информационном потоке.

Важнейшая задача современной школы – создание благоприятной среды для получения подрастающим поколением глубоких и прочных знаний основ наук, выработки навыков и умений применяя их на практике. Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влиянием на темпы развития научно-технического прогресса, эффективным применением знаний физической науки в практике человека.

Данный курс расширяет и углубляет базовые знания учащихся посредством решения нестандартных задач и прикладных заданий по различным разделам физики, формирует ключевые компетенции, позволяющие развивать способности учащихся ориентироваться в окружающей действительности, в явлениях природы, в социальных и культурных явлениях, включая мир духовных ценностей.

Данная программа помогает учащимся подготовиться к государственной аттестации (к устным экзаменам, ГИА, ЕГЭ). Необходимость разработки программы продиктована недостаточным количеством часов, выделяемых по программе на изучение данной дисциплины. Технический прогресс в современном обществе требует хорошей подготовки молодого поколения по техническим дисциплинам. Исходя из этого формируется цель и задачи курса.

Цель курса: углубление и расширение полученных в основном курсе знаний и умений; развитие интереса к физике посредством решения физических задач и заданий прикладной направленности; формирование представлений о методах решения нестандартных физических задач.

Задачи курса: 1) Развитие творческих способностей учащихся, формирование осознанных мотивов учения и подготовка к сознательному выбору профессии;

2) Формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, формировать экспериментальные умения;

3) Раскрытие структурной неисчерпаемости и единства строения материи; универсальности важнейших законов физики;

4) Ознакомление учащихся с физическими основами главных направлений научно-технического прогресса;

5) Формирование современной естественнонаучной картины мира на основе приобретенных знаний.

Формы организации работы на занятиях, применяемые технологии, формируют потребности в самообразовании, достижении успехов в личной и общественной жизни. Курс дает возможность развивать самостоятельность, способность критически оценивать полученную информацию,решать проблемные ситуации, излагать свою точку зрения, выслушивать другие мнения и конструктивно обсуждать их.

Курс предполагает проведение практических занятий с использованием индивидуальной, групповой и коллективной форм работы, а также работы в разноуровневых группах. Учащиеся приобретают навык работы со справочной литературой; овладеют умениями планирования учебных действий. В ходе анализа и решения задач учащиеся рассуждают, выдвигают и защищают свои гипотезы. Основой проведения занятий является деятельностный подход, где происходит смещение акцента с односторонней активности учителя на самостоятельное учение, ответственность и активность самих учеников. Контроль за усвоением знаний осуществляется через индивидуальные итоговые работы, срезовые тесты по разделам и творческие работы по подбору, составлению и решению по интересам различных сюжетных задач: занимательных, экспериментальных, бытового и технического содержания.

Ожидаемые результаты обучения:  Формирование ключевых компетенций, применение приобретенных знаний и умений в решении жизненных ситуаций, бытовых проблем на основе знаний законов физики.  Формирование четкого представления по соблюдению правил техники безопасности в быту.  Повышение самооценки учащимися собственных знаний по физике.  Повышение познавательного и творческого подхода к предмету.  Увеличение количества учащихся выбирающих предметы естественнонаучного цикла.

Содержание курса Кинематика материальной точки (17 ч) 1.Математическое введение. Некоторые сведения о векторах. Радиус – вектор. Решение задач. 2.Механическое движение. Система отсчета. Перемещение. Путь . Траектория. Решение задач. 3.Методы измерения физических величин. Погрешности измерений. Инвариантные и относительные величины в кинематике. Решение задач. 4.Общий вид основных кинематических уравнений. Решение задач. 5.Графики зависимости кинематических величин от времени. Решение задач. 6.Решение комбинированных задач повышенной сложности по теме: «Кинематика прямолинейного движения» 7.Решение задач на движение тела по окружности. 8.Кинематика твердого тела. Угловая скорость и угловое ускорение. Решение задач. 9.Относительность движения. Сложение скоростей и ускорений. Решение задач. 10.Подбор, составление и решение по интересам различных сюжетных задач: занимательных, экспериментальных, бытового и технического содержания.

Динамика материальной точки (17 ч) 1.Законы динамики Ньютона. Решение комбинированных задач. 2.Неинерциальные системы. Силы инерции. 3.Координатный метод решения задач по механике. Решение задач на основные законы механики: Ньютона, законы для сил тяготения, упругости, трения 4.Задачи на принцип относительности: кинематические и динамические характеристики движения тела в разных инерциальных системах отсчета. 5.Криволинейное движение: движение тела под действием силы тяжести. 6.Импульс тела. Импульс силы. Внешние и внутренние силы в системе тел. 7.Закон сохранения импульса системы тел. 8.Решение комбинированных задач повышенной сложности. 9.Элементы статики. Момент силы, момент инерции, момент импульса. 10.Работа. Мощность. Механическая энергия. Консервативные и неконсервативные силы. Теорема об изменении кинетической энергии. 11.Закон сохранения полной механической энергии. Механический удар. 12.Гироскопические силы. Применение гироскопического эффекта. 13.Решение задач на гироскопические силы 14.Подбор, составление и решение по интересам различных сюжетных задач: занимательных, экспериментальных, бытового и технического содержания.