"Детство, опаленное войной": различия между версиями
(→Общий вывод) |
|||
Строка 64: | Строка 64: | ||
[[Изображение:детивойны.jpg|500px|center]] | [[Изображение:детивойны.jpg|500px|center]] | ||
− | + | ||
− | |||
− | |||
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вопросы, направляющие проект'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вопросы, направляющие проект'''</font>== | ||
Строка 73: | Строка 71: | ||
==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>== | ==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>== | ||
− | + | ||
− | |||
Версия 17:34, 18 декабря 2014
жестокое и милосердное, живое и мертвое, но самое трагичное – это детское.
чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Многое!
|
СодержаниеО проектеАвторы проектаКласс10 А класс РуководительГромова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проектаАктуальность темы обусловлена стремлением сохранения для истории имеющегося материала из истории Великой Отечественной Войны.
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросПроблемные вопросыЗадачи проекта |
Этапы проекта1941 год. 1942 год. 1943 год. 1944 год. 1945 год. |
1941 год. |
1943 год. |
1941 год. |
1944 год. |
1945 год. |
Общий выводВойна – страшное и пугающее слово. Это тяжелейшее испытание для всего народа. Самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери родных и близких, лишения. Хрупкие детские души война сжимает стальными тисками, раня и калеча их. |
Использованная литература |